生活即教育 教育即生活

1、生活即教育 教育即生活生活即教育 教育即生活许多当最担心的就是儿女的教育问题，大部分担心的不是教育之品质，而是为将来之力而忧虑，希望他或她不要输人，於是我们常常听到一句话：不要让下一代输在起跑点！因为这一句话之作祟，我们将来的主人翁可就要受罪了！早上要喝某某牌子的奶粉，星期一上美语、星期二上正音班、星期三上心算一周之行程排得满满的，连周六、周日都不放过，随著年龄增长，升学的更重，天天都在考试与补习中过日子。说来令人心酸，打从娘胎出生就要为功名利禄而拼命，好不容易拿了个学位，又要五斗米折腰，有时更要偷、拐、诈、骗，为了无所不用其极。从来没有人教导我们：什么是生活？人要为什么而活？当然最近有许多人

2、也注意并反省这个社会长久以来不正常之现象，於是提出一些有关人本及之教育理念，但是这些概念皆仅为补救，并非真正解决问题之根本。我们的老祖宗其实有过人之先见，提出教育子女要洒扫、应对、进退，多少生活之奥妙之处就在这几个字内，正如许多在上轨道之工厂或公司上班之人都知道日本人所推动之环境管理或品质管理之基础是什么？所谓的6S就是洒扫。一个人有清洁、整齐之环境，才有爽快的精神，如此事事做来得心应手，居家与工作场合皆如此。对环境之维护，是维持人的身心非常重要之因素。尤其是现在人承受各种与焦虑，更需要维持一个清爽舒服的环境。所以洒扫教育日显重要！应对是人与人相处非常重要之部分，尤其是业务人员、或推销人员在工

3、作之执行上非常重要。应对得当，就可以有漂亮之成绩单。当然应对不是为了做生意而已，与人本就是生活中重要之功课，要随时随地位对方著想，以对方之益处为考量，再加上耐心与毅力，可以出完满之。同样应对也是教育来的，应花引导儿女来学习，好使其在社交及工作无往而不利。进退是有关人之宏观，认清自己之与义务。现在人强调个人主义，却常常忽略与群体之互动，自己在组织中之位置与功能为何，常欠缺思考，凡事以自我为中心，不甘为人下，弄到最后只有争权夺利，不知与人分工合作。殊不知，很多是需要发挥组织之力量才能完成。在这个人我关係密切之工商社会中，进退教育，益显重要！总之，古人将洒扫、应对、进退列入日常生活教育，对现代社会也

4、十分重要。专业技能是生财工具，但是基本生活上之洒扫、应对、进退更不可缺，要两者兼顾才能相得益彰。许多当最担心的就是儿女的教育问题，大部分担心的不是教育之品质，而是为将来之力而忧虑，希望他或她不要输人，於是我们常常听到一句话：不要让下一代输在起跑点！因为这一句话之作祟，我们将来的主人翁可就要受罪了！早上要喝某某牌子的奶粉，星期一上美语、星期二上正音班、星期三上心算一周之行程排得满满的，连周六、周日都不放过，随著年龄增长，升学的更重，天天都在考试与补习中过日子。说来令人心酸，打从娘胎出生就要为功名利禄而拼命，好不容易拿了个学位，又要五斗米折腰，有时更要偷、拐、诈、骗，为了无所不用其极。从来没有人教

5、导我们：什么是生活？人要为什么而活？当然最近有许多人也注意并反省这个社会长久以来不正常之现象，於是提出一些有关人本及之教育理念，但是这些概念皆仅为补救，并非真正解决问题之根本。我们的老祖宗其实有过人之先见，提出教育子女要洒扫、应对、进退，多少生活之奥妙之处就在这几个字内，正如许多在上轨道之工厂或公司上班之人都知道日本人所推动之环境管理或品质管理之基础是什么？所谓的6S就是洒扫。一个人有清洁、整齐之环境，才有爽快的精神，如此事事做来得心应手，居家与工作场合皆如此。对环境之维护，是维持人的身心非常重要之因素。尤其是现在人承受各种与焦虑，更需要维持一个清爽舒服的环境。所以洒扫教育日显重要！应对是人与人相处非常重要之部分，尤其是业务人员、或推销人员在工作之执行上非常重要。应对得当，就可以有漂亮之成绩单。当然应对不是为了做生意而已，与人本就是