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文档简介
16.母鸡,读书要求： (1)自读课文，给自然段标上序号，注意带拼音的字词，争取把课文读通顺。 (2)思考：课文哪些自然段是写作者讨厌母鸡的？哪些自然段是写作者喜欢母鸡的？ (3)课文哪一自然段将讨厌母鸡和喜欢母鸡这两部分衔接起来？,读书要求： 默读课文1至3自然段，思考： (1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从 哪些词句看出来的？用“-”画上记号。 (2)用“”画出我对母鸡态度的句子。,没完没了，并且没有什么理由，讨厌! 使人心中立刻结起个小疙瘩来。 更可恶的是 被它吵得受不了了,读书要求： 默读课文4至10自然段，思考： 母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地 方看出来的？,小鸡躲在鸡妈妈的怀抱里说：,鸡妈妈警告自己的鸡雏：,我不敢再讨厌母鸡了。,我不再讨厌母鸡了。,母爱,情感上,猫,母 鸡,喜 爱,讨厌尊敬,都有一个过渡句,结构上,小猫满月的时候更可爱。,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。,写法上,都通过动作神态描写，写出了动物的特点。,
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