七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系教学课件 （新版）新人教版.ppt

1、第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系,我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点?,1.举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。 2.举例说出生物之间有哪些密切的联系。 3.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计 对照实验。 4.描述生物对环境的适应和影响。,想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？,小麦田示意图,【重点探究】,探究主题一： 环境对生物的影响,影响小麦生存的环境因素,非生物因素,阳光、水、温度、土壤、空气等,生物因素,青蛙

2、、蛇、田鼠、蝗虫等,环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素,生 态 因 素,非生物因素,生物因素,光 温度 水 空气 土壤,影响某种生物生活的其他生物,阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。,1.非生物因素对生物的影响,阔叶林,针叶林,沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。,提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境 中，光会影响鼠妇的分布。 制定计划：确定实验探究方案。 实施计划：实验探究，获得实验数据。 得出结论：分析实验数据，获得结论。 表达与交流,探究：非生物因素对某种动物的影响 （以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和分布

3、的影响”）,实验装置图,（1）.这个实验我们要探究的问题是什么？ （2）.实验探究时需要哪些材料用具？ （3）.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ （4）.除了光照外，其他条件是否应该一样？,光对鼠妇生活的影响 10只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土 明亮和阴暗 应该保持一样,【思考与讨论】,（5）.往纸盒放置鼠妇时应放在什么位置？ （6）.最后明确实验应如何操作？实验过 程中应注意哪些问题？ （7）.总结：什么是对照实验？,纸盒的正中央 放湿土（均匀） 放鼠妇（同时） 盖玻璃板 观察,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。,2.生物因素

4、对生物的影响,生物与生物之间常见的关系有： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系,捕食关系,老虎与兔子是捕食关系,牛与草是捕食关系,熊与鱼是捕食关系,猎豹与羚羊是捕食关系,竞争关系,树与树之间竞争水分,鹰与鹰之间竞争食物,野牛之间竞争配偶,水稻与杂草之间竞争养料,探究主题 二：生物对环境的适应和影响,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 生物是如何适应所生活的自然环境呢？,荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达，深入地下吸收水分来适应荒漠环境。,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46时才会出汗。,1.

5、生物对干旱环境的适应,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。,“大树底下好乘凉”夏日炎炎，大树周围的空气却格外的湿润凉爽。,2.生物对环境的影响,【拓展】,生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。,环境影响生物,生物对环境的适应和影响,非生物因素对生物的影响,（探究：非生物因素对某种动物的影响）,生物因素对生物的影响,影响,捕食关系,合作关系,竞争关系,环境中的生态因素,生物与环境的关系,非生物因

6、素,生物因素,生物,环境,适应,寄生关系,1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生 物因素的是（ ） A.空气 B.温度 C.草 D.水 2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北 的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素 是（ ） A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度,C,C,3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（ ） A.仙人掌的叶变为刺 B.蛾类的昼伏夜出 C.候鸟的迁徙 D.公鸡报晓 4.“大树底下好乘凉”，这说明（ ） A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物因素和非生物因素密不可分,C,C,生物,合作,生物,竞争,非生物,5.蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因 为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫 对寄生生活的一种（ ） A.自我保护 B.适应 C.抵御 D.逃避方法,B,6.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_ 因素，它们