外研版英语五级教学工作总结（共3篇）

1、外研版英语五级教学工作总结（共3篇） 第1篇：外研版五年级英语教学工作总结外研版五年级英语教学工作总结 本学期，我继续担任五年级英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩以下是我在本学期的教学情况。 一、制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓 备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教

2、学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练_，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学_氛围。在课后，认真做好学生工作，

3、让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学_英语，使他们从对英语学_的畏惧转变到对英语的要学、乐学。三、课后，及时培养学生良好的学_惯。课前多预_，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练_，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。四、爱心浇灌潜能生。对于那些潜能生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：潜能生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱潜能生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字

4、，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到 接受，即能感受潜能生在学_过程中的各种心理表现和看法，如对学_的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了他们不同程度的进步和发展。一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，再创佳绩。第2篇：八级外研版英语教学计划-八年级上英语教学工作计划一、学生基本情况黎月兰八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几

5、个学生根本没有学_目标，有的完全放弃学_，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学_策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学_的目的；有些学生在学_中缺乏小组合作意识；一些同学没有养成良好的学_惯，不能做好课前预_课后复_，学_没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。 二、教材基本情况Module 1 How to learn English？学_提建议的表达方式及回答 Module 2My hometown and my country学_形容词的比较级 Module 3 Sports继续学_形容词比较级、副词基本用法和副词

6、比较级 Module 4 Planes ships and tra形容词和副词最高级 Module 5 Lao She Teahouse 动词不定式和双宾语 Module 6 Animals in danger过去不定式 Module 7A famous story过去进行时 Module 8 Accidents 过去进行时 Module 9 Population学_冠词和数字Module10 The weaher 情态动词may,might表示可能 Module11 Way of life情态动词 must need can等Module 12 Help祈使句和情态动词must can co

7、uld表示推测 三、教学措施1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小中体味学_的快乐，树立学_的自信，尽快成长起来。 8、加强对学生学_策略的指导，为他们终身学_奠定基础。9、要充分利用现代技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学_渠道，改进学生学_

8、方式，提高学生学_英语的乐趣，提高教学质量。 四、学_进度安排第3篇：外研版小学英语五级上学期教学计划外研版小学英语五年级上学期教学计划一、指导思想本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，我将以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。在教学中，认真学_教学理论，全面贯彻党的方针政策，认真学_新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、学生情况我所任教的五年级（1）班的学生，整体来说都比较活泼，有一部分学生学_较积极，对学_英语具有比较浓厚的兴趣，

9、但有个别同学的学_惯较差，不愿意学_英语，听说读写的能力都有待提高。三、教材总体分析新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握新标准英语的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。四、教学目标1、知识目标：（1）掌握本册教材的重点词汇和句型结构。（2）学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。（3）能演唱学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。（4）能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流

10、，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。（5）能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。2、能力目标：（1）培养学生初步运用英语进行交际的能力。（2）培养学生的听、说、读、写能力。（3）培养学生创新精神和实践能力。（4）培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。3、情感目标：（1）遵循英语教学规律，寓思想于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-展奠定语言基础和思想基础。（2）激发学生学_英语的兴趣，培养他们良好的英语学_惯。五、教学重点难点1、重点：（1）四会句型、单词。（2）在任务型学_的过程中运用相关

11、的语言知识和技能，完成某项任务。（3）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的_惯。（1）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学_的可持续性发展。（2）通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练_。（3）活用教材，根据学生的学_状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。（4）注重教学评价，调动学生学_兴趣，充分发挥非智力因素的作用。（5）设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写_惯，做到整洁、规范、正确地书写。（

12、6）及时、-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。（7）虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。六、教学措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来。3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学_英语。4、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学_的方式，让学生互相学_，互相帮助，使他们共同提高。5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的_惯。七、教学进度安排模块内容课时OneLondon-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-3TwoShopping3ThreeAt the Weekend3FourPoeions3FiveIn Cla3ReviewModule 1- 56SixSelf-aement3