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文档简介

1、2.7 水位的变化,上图是流花河的水文资料（单位：米）,注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降。 （1）本周哪一天流花河的水位最高？哪一天水位最低？它们位于警戒水位之上还是之下？与警戒水位的距离分别是多少？,(2)与上周末相比,本周末流花河水位是上升了还是下降了?,(3)请完成下面的本周水位记录表:,34.41,34.06,34.09,34.37,34.01,34.00,日 一 二 三 四 五 六 日,+1.00+0.80+0.60+0.40+0.20 上周,水位/米,星期,(4)以警戒水位为0点,用折线统计图表示本周的水位情况。,1.光明中学初一(1)班学生的平均身高是160

2、厘米. (1)下表给出了该班6名同学的身高情况(单位:厘米). 试完成下表:,(2)谁最高? 谁最低?,(3)最高与最矮的学生身高相差多少?,练习提高,162,160,-6,163,+5,答：小山最高，小亮最矮。,解：165-154=11（厘米） 答：略。,2.小明的父亲上星期六买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况（单位：元）,星期三收盘时，每股是多少元？ 本周内最高价是每股多少元？最低每股多少元？,利用有理数的加减法解决实际中的问题若用正数表示变化的增加，用负数表示变化的减少，则利用加法“原来的变化的现在的” 可以得到变化后的情况 通过本节课的学习，我们解决了水位变化这个问题，在解决这个实际问题时，用到了 正负数的

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