计算机机房管理系统数据库课程设计

1、数学与计算机学院课程设计说明书课 程 名 称: 软件工程与数据库 课 程 代 码: 题 目: 计算机机房管理系统 年级/专业/班: 2012级软件工程四班 学 生 姓 名: 学 号: 开 始 时 间: 2014 年 6 月 日完 成 时 间: 2014 年 6 月 日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5） 说明书（计算书、图纸、分析报告）撰写质量（45）总 分（100）指导教师签名： 年 月 日摘 要 本课题是编写一个计算机机房管理系统。建立用户（管理员）、设备、收费、上机等表，由用户（管理员）对学生、设备及收费进行管理。建立数据库保存操作数据，系统最终将

2、进行设备统计、报废统计、领用统计、收费统计。关键词： 管理，数据库，统计目 录 引言11 需求分析2 概要设计3 数据库设计4 程序模块设计5系统测试结论致谢参考文献 引 言 本课题名为计算机机房管理系统，该系统通过Java编程语言，并借助建立数据库进行操作实现。数据库共建四张表，分别是上机表、用户表、设备表、收费表；系统主要通过数据库实现几个统计功能。这个系统大大减小人工管理机房、学生信息的难度和复杂度，且操作简单易懂，该管理人员带来莫大的好处。1需求分析 1.1系统功能要求 用户管理，实现对用户数据添加、用户数据修改及修改用户口令。设备管理，实现对设备的管理、设备的领用和设备报废。收费管理

3、，实现上机登记、上机结算和添加记录。统计功能，实现设备统计、报废统计、领用统计、收费统计。1.2需求分析 利用Java程序设计语言设计一个基于数据库的计算机机房管理系统，实现机房管理自动化，简洁化。该系统可以方便查看学生上机，根据学生信息，记录学生或班级的上机记录，并对上机行为进行计费，同时学生可以查询自己的上机记录。管理员可以分别对日、周、月、学期进行上机记录统计。根据实际情况，可以随时更改系统中的各项设置。本系统开发设计思想： 该系统先对机房现状进行统计，收集机房极其的数量、编号、所处状态等信息，必要时对机房机器作增减操作。 对学生信息进行统计，了解学生库中有哪些学生，并对每个学生按照班级

4、进行分组，以备学生上机时确定学生的班级号和学号。 学生可以通过该系统查询自己的上机记录，包括上机时间段和上机产生的费用等信息。系统还应为管理员提供汇总服务，管理员可以查询指定时间段内学生上机的总机时，以及相应产生的上机费用。1.3系统层次划分 机费用1.4系统数据流图1.5数据字典2概要设计 2.1系统流程图2.2系统功能模块设计 （四号黑体）系统主要功能如下所示：机房管理系统统计功能用户管理收费管理设备管理报废统计设备统计领用统计收费统计设备管理设备领用设备报废上机结算添加记录上机登记数据修改数据添加修改口令2.3系统总体设计（四号黑体）3 数据库设计 （小三黑体，左对齐）3.1.概念模型设

5、计（四号黑体）3.1.1 设计原理3.1.2 概念模型经过对机房管理所涉及的数据进行分析，得到如下的实体：（1） 学生：属性包括学号、名字、密码、年级、专业。（2） 用户：属性包括用户ID、密码、名字、年龄、电话。（3） 计算机：属性包括计算机ID、编号、状态。联系有：（1） 上机：反应了学生、用户和计算机三者之间的联系。它有属性：学生、上机时间。所设计的概念模型（E-R图）如下：用户n统计 m学生监管 m上机 1 n上机时间计算机 1图3.1 系统ER模型图年级密码名字专业学号学生图3.2 学生实体的局部ER模型图电话密码用户ID年龄名字用户图3.3 用户实体的局部ER模型图计算机ID状态编

6、号计算机图3.4 计算机实体的局部ER模型图32.逻辑结构设计3.2.1 将实体转换为关系模式3.2.2将联系转换为关系模式3.3 物理结构设计3.3.1 基本表设计1、Student表表3.1 Student表字段名字段描述字段类型备注SnumSnameSpasswordSgradeS表3.2 Student表字段名字段描述字段类型备注SnumSnameSpassword表3.1 Student表字段名字段描述字段类型备注SnumSnameSpassword表3.1 Student表字段名字段描述字段类型备注SnumSnameSpassword创建职工表的SQL语句如下：3.3.2 视图设计

7、内容同上3.3.3 索引设计内容同上4.程序模块设计（按详细设计步骤做）4.1 开发环境及数据库连接介绍数据库连接内容4.2 模块1设计4.2.1设计思路4.2.2实现方法（以程序流程图或伪码表示 ）4.3 模块2设计内容同上4.4 模块3设计内容同上5.系统测试5.1测试环境系统测试的时候主要是黑盒测试，进行功能的验证。工具：Windows XP 、Myeclipse、tomcat5.2 测试用例及结果5.2.1 界面测试.测试界面是否整洁美观，检查所有的页面是否能够正确的显示，每个页面的风格是否一致，界面是否有错别字，页面每一个链接是否有对应的界面,页面控件和操作按钮的位置是否合理，界面中

8、的下拉列表的值是否正确，是否有重复的值。界面测试结果，界面整洁美观，界面风格一致，无错别字，控件按钮位置合适易于操作，输入框、下拉列表等显示正确。5.2.2功能测试1、登录测试用例编号用户名密码预期结果1admin(正确)admin（正确）成功登录系统的操作首页2admin(正确)Ad(错误)停留在登录界面，不能进入系统3Ad(错误)admin(正确)停留在登录界面，不能进入系统4（空）admin(正确)停留在登录界面，不能进入系统5admin(正确)（空）停留在登录界面，不能进入系统 用例2、3、4、5的实际结果，如图5.1所示：图5.1 登录测试1 用例1的实际结果，如图5.2所示：图5.2 登录测试2结 论 通过可以得出 致 谢 在本次课程设计过程中，首先感谢指导老师夏梅宸。参考文献 （小三黑体，居中）