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文档简介

1、赤壁赋复习学案第一课时(附答案)篇一：28赤壁赋导学案第一课时 日照实验高中级高一语文导学案 赤壁赋（第一课时） 【 【学案序号】28 【编写人】李克军 【审核人】潘洋、王修波使用时间：.11.18姓名学_目标： 1根据注释和工具书，理解文意，熟读、背诵课文。 2积累重要实词“属、安、既、藉、举、望、适、逝”的意义，实词“渔樵、舞、泣、侣、友”的活用类型，辨析积累文言虚词“乎、于、所”的意义和用法。 3了解文中作者情感的变化，体悟作者超然旷达的心境。 第一课时 学_目标: 1参照注释和工具书，理解文意。 2朗读课文，翻译文章前两段。 一、课前语段积累 二、阅读课文注释，了解勾画作者及与课文题目

2、有关的信息（回顾初中学过的苏轼的诗文） 三、初读课文 1请同学参照注释和工具书，默读课文一遍，标划读不准音的字。 2依据伴你学“基础积累”第1题，了解学生对难读字的认读情况，并让学生把自己把握不准的字的注音写在课文相应处。 3学生自由朗读课文两遍。 四、翻译课文第一、二自然段。 【方法与要求：抄写课文一句，参考课下注释和古汉语常用字字典翻译一句，字字落实。翻译不出的地方（有难度，自己解决不了处）作出标记。不得参照课文译文抄写】 （如果翻译完成，可同桌交流翻译的译文）1 （本页不够用可用反面） 五、课下作业： 如果课上没有翻译完全文，课下完成，并朗读课文五遍。理解、背诵伴你学“诗词赏读”於潜僧绿筠轩。 2 篇二：赤壁赋导学案学生版第一课时 1 2 篇三：赤壁赋导学案第一课时 1 23 4 关于导学案的说明 导学案是教师站在引导学生自主学_的角度，对教材进行二度创作而编写的适合学生自主学_的文本，是教师为学生做的每节课的学_。 导学案要包括学_目标、学_重、难点、学_过程与方法、学_内容和训练巩固、课后反思。 导学案设计要坚持问题化原则，要从教学内容中提

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