人教版初三化学下册碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质

1、第 2 课时课题 1生活中常见的盐碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质教学目标：1、知识与技能：探究碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质。掌握碳酸盐的检验方法。了解复分解反应的概念。2、过程与方法：学会分析实验中出现的问题；学会观察实验现象，并能分析整理实验现象。3、情感态度与价值观：认识到化学与生产、生活有密切的联系；了解前人的实际，增强学生学习化学的信心。教学重点碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质。碳酸盐的检验方法。教学难点归纳复分解反应。教学方法：联系实际 对比区分 归纳总结 实验探究。教学用具：仪器：试管、带导管的塞子、药匙、滴管。药品：碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、澄清的石灰水。教学过程：(复

2、习 )填表名称碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗名化学式主要用途用于生产 发 酵 粉 的可用作 剂。玻璃、造纸、 主要成分、治疗 石灰石、大理石作建纺织、洗涤剂 _的药剂 筑材料、也用于实验室制取二氧化碳回顾：写出实验室制备co 2 的化学方程式。_思考：碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠在化学式的组成上有无共同点？碳酸钙能与盐酸反应产生 co2 气体，碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生类似的反应？活动与探究：向盛有 0.5 g 碳酸钠的试管里加入 2 m l 盐酸，迅速用带导管的塞子塞紧管口， 并将导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中， 观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，并分析。碳酸钠 +盐酸碳酸氢钠 +盐

3、酸现 象分 析化学方程式 : _ _思考：通过上述三个反应的学习，你能作何归纳？碳酸盐（即 co32-、hco 3-）如何检验？实验操作实验现象实验结论(实践与应用 )鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙 .请根据所学的知识 ,设计一个简单的实验 ,证明鸡蛋壳中含有碳酸盐 .过渡：我们再探究一个实验，看有何特殊现象。活动与探究：向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，观察现象。现象分析化学方程式 :_思考：上述四个反应，从单质、化合物的角度及反应物和生产物的结构关系讨论各反应的共同点。复分解反应：两种化合物相互交换成分，生产另外两种化合物的反应。通式： ab+cd=ad+cb练习 :1.下列化学反应属

4、复分解反应的是()a、zn+h 2so4 =znso4+h 2b、2kmno 4 = k2mno 4+mno 2+o2c、cao+h 2o=ca(oh) 2d、cuso4+2naoh=cu(oh) 2 +na2so42.下列说法错误的是 ()a在复分解反应中，没有单质参与b化合反应一定要加热c置换反应一定有新的单质生成d中和反应一定有水生成3.写出下列反应的方程式，并讨论它们是否属于复分解反应。1.盐酸除铁锈（主要成分是fe2o3）。2.氢氧化镁中和胃酸3. 稀硫酸与氢氧化钠溶液反应。4.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应。讨论：酸和碱的中和反应是否属于复分解反应？为什么？板书设计：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质1、含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应，生产 co 2 气体。na2co 3+2hcl 2nacl+co 2 +h2onahco 3+hcl nacl+co2+h 2o2、co32-或 hco 3- 的检验取少量未知物加入少量盐酸，看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。3、复分解反应：两种化合物相互交