八年级上册1--3单元复习题纲

1、八年级上册政治复习提纲第一单元一、 为什么要孝敬父母？1、 父母赋予我们生命，哺育我们成长，交给我们知识、技能和做人的道理。2、 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。3、 孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。4、 现代社会，孝敬父母是最基本的道德规范。二、 如何孝敬父母？1、 听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。2、 体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过度的要求。3、 亲近、关心和协助父母，主动承担家务劳动，努力减少父母的负担。4、 赡养父母，不但要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。三、 如何与父母沟通，建立良好的亲子关系？1、 要理解自己的变化和特点

2、，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。2、 客观的看待自己与父母在知识和水平上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母准确的意见和建议。3、 了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。4、 调节、控制自己的情绪、态度，客服逆反心理。5、 妥善处理尊重父母、孝敬父母和协助父母的关系。四、 为什么要尊敬老师？1、 教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这个职业是崇高的。2、 教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。3、 尊师是中华民族的优秀传统。五、 如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中：1、 虚心听取老师

3、的教诲，努力达到老师的要求。2、 感激老师的关心和教育。3、 与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。4、 关心、体谅和协助老师。六、 如何与老师沟通，建立良好的师生关系？1、 客观理解初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。2、 准确对待老师的表扬与批评。3、 了解老师的优点与长处，理解和宽容老师的缺点和过失。4、 主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的天都顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。第二单元一、 友谊的重要性？1、 友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开朋友，失去友谊，人就会感到孤独。2、 进入

4、少年期，我们特别渴求友谊。3、 真挚的友谊是人生最宝贵的财富。二、 交友的原则？善交益友、乐交诤友、远离损友。所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和协助我们的朋友。损友是指会对自己产生不良影响的朋友。三、 正真的友谊与“哥们儿义气”区别？1、 正真的友谊是真挚、健康和高尚的。经得起时间的考验。2、 “哥们儿义气”只讲“友情”，不将是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。四、 怎样获得真挚的友谊？1、 用心培育真挚的友谊。真诚的态度与人交往；敞开心扉，坦诚与他人交流，真诚协助别人做到主

5、动，热情。2、 对待他人要宽容、理解、体谅；平等的对待身边的人和事；正真的友谊不包括嫉妒。五、 男孩女孩，各有千秋：男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存有差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，所以应相互体谅、互相协助。六、 如何理解异性同学间的交往？1、 人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往时很平常的事。2、 男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不但有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的集体氛围。3、 在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。七、 如何理解和处理异性同学间的情感问题？1、 男女同学间相互产生好感和爱慕心理，是

6、非常正常的；但我们可能所以遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。2、 面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。否则，我们尝到的将是苦涩的滋味。需要理性的驾驭和意志的控制。第三单元一、 从众的含义及其表现？1、 大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。2、 从众现象的表现：心理从众和行为从众二、 从众的作用？从众具有两面性，既有积极作用，也有消极影响。1、 有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员的统一理解和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。2、 从众会产生很多消极影响。（1） 如弱化自我意识

7、，束缚个性的发展，扼杀创新精神和创造力等，严重防碍个人的发展。（2） 盲目从众不但会防碍个人的发展，也会影响到集体的事业。（3） 更严重的是，很多青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。三、从众心理产生的原因？1、缺乏独立思考和明辨是非的水平。2、社会群体的压力和影响。3、缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的水平。四、如何克服从众心理？1、要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼水平，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的水平。2、作出任何决定之前都要想一想会有什么后果、自己能否承担其后果，做到“三思而后行”。3、做到心中有原则，增强抵挡团体不合理压力的水平，学会抵制外部不良的诱惑。五

8、、追星现象产生的原因？（主要体现）1、我们渴望成功，但像是生活中，离成功还远，这时我们视乎在明星那里找到希望，所以崇拜明星；2、追星过程中，会满足精神寄托和情感共鸣；3、某些青少年认为追星是一种时尚、浪漫、刺激。不同的人所追的“星”不同，“追星”的原因也不同；对于同一明星，不同的人喜欢喝崇拜的原因也不相同。一种是表层性欣赏，另一种是实质性欣赏。（那些对人类、对社会有所贡献的人，才值得我们学习，这样也有利于我们树立准确的世界观、人生观、价值观。）八、 追星利与弊？“追星”在青少年中普遍存有，有一定的合理性，本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到什么水准却有是非利弊之分。弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至于丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。利：追星，能够是一种成长的动