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文档简介
1、小班户外活动教案(10篇) 小班户外活动教案 第1篇:小白兔运萝卜一、活动目标:1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。二、活动准备:1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带,小白兔头饰若干。三、活动过程:1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间坚持必须的距离,不要撞倒小朋友。(2)、幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导
2、幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成v型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。(3)、加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳。5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:小白兔运萝卜。(1)、出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。(3)、运萝卜大赛:幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。小班户外活动教案 第2篇:欢乐的小兔活动目标:1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的本事。2、激发幼儿进取参
3、与体育游戏的兴趣。3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。材料准备:听音乐做韵律操活动过程:1)以故事的形式创造游戏情境,激发幼儿活动的兴趣。(2)带领小兔跳到草地上,练习向前跳。(3)在打蚊子的游戏中,练习向上跳,鼓励幼儿大胆跳跃。(4)当听到大灰狼来了的信号时,快速跑回家里。(5)游戏反复一遍,第二遍为摘苹果。3、自选器械游戏,鼓励幼儿进取参与活动。4、听音乐做放松动作,结束活动。小班户外活动教案 第3篇:好玩的饺子【设计意图】娃娃家是小班幼儿最喜欢的区域活动。孩子们喜欢在里边担当各种主角,自由操作家里的活动材料。由于家里成形的材料比较多,幼儿经常把他们搬来挪去,这些对幼儿来说是材料空间上的隐形浪费
4、。对此说,他们想吃饺子了,想让小朋友给他们包饺子吃。你们愿意吗?今日娃娃家为大家准备了包饺子用的饺子皮,还有各种馅儿。(激起幼儿兴趣。)2.教师示范玩法:如果你想包一个花生馅儿的饺子,拿一个花生放在饺子皮里,再将子母扣扣在一齐;如果你想包一个肉馅儿的水饺,拿一个鹅卵石包在里面。3.幼儿开始活动,教师适时进行指导。(1)幼儿尝试包饺子,教师指导。(2)请幼儿参观小朋友包的饺子,并请幼儿说一说你为娃娃准备了什么馅儿的饺子?【延伸活动】请家长搜集不一样自然材质的馅儿,还能够做成什么馅儿的饺子,然后带回幼儿园,供幼儿进行操作。【活动分析】自从投放了这些材料以后,可操作性的饺子吸引了更多的幼儿到娃娃家来
5、玩。孩子们不但给娃娃包饺子,还用饺子招待客人,孩子们玩得不亦乐乎。经过这次活动能够看到,幼儿对可操作性的材料比较感兴趣。们摘了这么多的果子,高兴吗?拿着咱们的果子回家吧!小班户外活动教案 第5篇:吹泡泡设计思路:户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:教师,保护和保护他人的本事;、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备:泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程:、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。、基
6、础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。、结束部分:引导幼儿课后放松活动,带幼儿一齐观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉小班户外活动教案 第6篇:蹦蹦跳跳海洋球游戏目标1、经过海洋球的各种玩法的探索,进行基本动作的练习。并在此基础上引导幼儿适应并初步自主探
7、索海洋球的多种玩法。2、在游戏基础上激发幼儿爱玩、愿意玩的兴趣3、幼儿在游戏中遵守规则,并学会保护自们来做操。走走走,们跟着伙伴走,走走走,给孩子们带来了好多好玩的玩具。孩子们看呜呜呜,丢在路上了,记得找一找吗?找回来以后放到筐子里去,捡完为止。4、每人分发一个海洋球,进行高抛球练习,进行简单总结。5、掷远练习。(1)幼儿站在同一齐点,第一遍教师让幼儿自由抛球,看谁抛的远。(2)引导幼儿讨论不一样的抛球方法。有高抛,低抛平抛等,看哪种方法最有效,然后分别试一试。再将球全部捡回来放到筐子里。6、教师洒球,幼儿捡回。十分感激孩子们帮们一齐玩捡海洋球的游戏吧!(1)教师与幼儿站同一线上,教师向另一方
8、向远抛球,孩子捡回。提醒幼儿注意安全,奔跑的时候怎样保护自的影子,培养幼儿的思维、敏捷本事。活动过程:1师启发:小朋友们今日的天气异常好,万里无云,太阳晒在们参加户外活动的好天气,这节课长高了,的影子就跟到那里,在游戏中经过自的影子被伙伴给踩住了。2幼儿与自的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自的想象力、创造力、。这种玩是十分有价值的。【活动目标】1、培养幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励幼儿大胆的创造出各种不一样玩小竹梯的方法。2、发展幼儿的想象力,提高幼儿的交往本事。3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。【活动准备】1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。2、录音机、磁带【活动过程】一
9、、准备活动在健康歌的伴奏下,幼儿与教师一齐做身体各部分的准备活动。二、基本部分1、教师出示小竹梯,启发幼儿探索小竹梯能够怎样玩?如;双脚跳梯、单脚跳梯,两个小朋友将梯子扶好,另外小朋友钻爬梯子。2、教师召集幼儿讨论:小竹梯还能够怎样玩,让幼儿讲述玩法并为大家演示。学习新的玩法:走梯教师示范动作,并讲解动作要领:师:今日,们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿本事较强、喜欢玩游戏这一特点们的去路,你们有什么办法能够过去呢2.幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最终得出结论:钻过树林采蘑菇最好。指导语:此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉保护意识。活动准备:1、小鸡胸饰人手一份,母鸡胸饰一个,狐狸头饰一个。2、丝巾人手一份,椅子、牛皮筋。3、音乐磁带、录音机。活动过程:1、引起兴趣(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈,幼儿拿围巾的中间作小鸡。(2)今日妈妈带你们去玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)2、游戏:放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩,高兴得挥动起了丝巾。想一想的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明,下头发现,有的没有被们去找点食物吧!可是,你们要细心被狐狸发现。如果听到狐狸来了的声音,就立刻躲在丝巾下头不动,要不就会被狐狸抓住。(2)配班教师扮狐狸蹲在一角
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