七年级第一章知识点复习.ppt

1、第一章 科学入门 复习,科学入门,科学探究的初步概念,科学探究的基本技能,科学探究的方法,实验和观察,*长度的测量,体积的测量,*温度的测量,*质量的测量,时间的测量,本章的知识结构：,一、科学在我们身边,科学的含义？,科学要研究各种自然现象，并寻找相应的答案。,金鱼在水中沉浮原理在科技上的应用？,科学技术在推进人类进步的同时，也会给人类带来负面影响。,学习科学的方法和目标：多观察，多实验，多思考，运用科学方法和知识，推进社会的进步，协调人和自然的关系，为人类创造更美好的生活。,潜水艇,1、科学是一门研究各种 、并寻找 的学问。 2、科学的发展是无穷无尽的，人们不断地 和 新的问题，引导我们去

2、 ，去 ，从而推动科学向前发展。 3、鱼能在不同的水层中上下游动，是因为其体内有一个鳔，它的体积变 ，鱼就可以上浮，若要下沉则体积变 。 4、科学技术的发展改变了世界，推动了 的进步；科学技术也可以产生负面影响，给人类带来危害，如 。,自然现象,它们相应的答案,发现,提出,探索,创新,大,小,人类 文明,造成了生态环境的破坏,练一练,二、实验和观察,什么是进行科学研究最重要的环节？,实验,实验室里的仪器：,试管夹、试管、试管架、停表、天平和砝码、电流表（A）、电压表（V）、显微镜、酒精灯等,学习科学要学会动手做实验，学会观察和分析。在实验前要熟悉仪器，了解它们的用途。实验时要仔细观察实验过程,

3、及时准确地记录实验现象和有关数据.,当凭我们的感觉器官还不能对事物做出可靠的判断。,借助于仪器和工具,1、鸡蛋的形状呈 ，内部有一个空气囊，气囊在鸡蛋的 端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋 ；若在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢 。若将鸡蛋放在较多的食醋中观察到有 ，长时间后又会发现 。 2、观察右图中甲环的外圈与 乙环的内圈哪个大？ 。 再动脑筋想一想，你可以有几 种方法来证明你的判断？ 3、在科学研究中，常利用各种仪器来扩大观察的范围， 如 能观察微小的物体， 可以观察遥远的星体。,甲环,乙环,椭圆形,尖,沉在水底,竖着一部分浮出水面,鸡蛋表面有气泡产生,鸡蛋会上浮,显微镜,天文望远

4、镜,练一练,测 量,三,常用单位：,长度,体积,温度,质量,时间,测量是一个将 与 进 行 的过程。,米（m）、立方米（m3）、摄氏度（） 、千克（Kg）、秒（s）,1、一枚硬币的厚度为2.4 ，合 微米 。,2、上海东方明珠塔的观光层所在高度为_ 米。,3、南极的最底气温为-89.2 。,4、一瓶矿泉水的体积为500 ，合 升。,5、一个苹果的质量为150 ，合 吨。,毫米,2400,263,毫升,0.5,克,1.510-4,练一练,测量的基本工具,长度,：刻度尺,体积,：量筒、,温度,：温度计、,质量,：托盘天平,时间,：钟、表、,量杯,体温计,停表,1、长度的单位是：米（m） 1千米（k

5、m）=1000米， 1米=106微米（m）=109纳米（nm） 2、测量工具：刻度尺 3、刻度尺的正确使用 （1）使用前： 观察最小刻度值，零刻度线，量程和单位 （2）使用时： 放正确、 看正确、 读正确：结果带上单位,长度的测量,4、练习 直接测量法 下面测量方法正确的是 （ ） 下图的海螺，其长度为,B,4.55 CM,思考： 如何测量一角硬币的直径？,长度测量工具刻度尺,观察：零刻度线、量程、最小刻度、单位,刻度尺的使用：,放正确、看正确、读正确、记正确,2.70厘米,木块的长度为,体积的测量,1、体积的单位：米3（m3）或毫升（ml） 1米3=106毫升，1升（l）=1000毫升，1毫

6、升=1立方厘米（cm3） 2、测量工具：量筒或量杯 3、量筒的正确使用 （1）使用前：观察最小刻度值、零刻度线，量程和单位 （2）使用： 放正确：量筒必须放在水平桌面上 看正确：视线要与凹形液面中央最低处相平 读正确,记正确： 写上单位,4、练习 （1）如图，小石块的体积是 多少 （2）如何测橡皮塞的体积,30立方厘米,量筒没有零刻度线,体积测量工具量筒,俯视,正确读数,仰视,读数数值偏大,读数数值偏小,量筒使用注意,1、看清它的测量范围和最小刻度 2、测量前量筒必须平放在桌面上 3、大多数液体在静止时，液面 在量筒内呈凹形 4、读数时，视线要与凹形液面 中央最低处相平,不溶于水不规则物体体积

7、的测量,排水法,先量出一定的水,再把待测物放出水中 然后测出体积,后把两者相减的差即为待测物体积,如图所示，原来水的体积是 、放入石头后量筒的示数是 。 这块碎石的体积是 。,110毫升,130毫升,20厘米3,思考：如果固体在水中上浮时怎么办？,思考：如果是冰糖，怎样测量？,用细沙、蔗糖代替水。,用以细针将其压入液面以下,温度的测量,1、温度表示物体的冷热程度 2、温度的单位：摄氏度（0C） 00C冰水混合物的温度 1000C水沸腾时的温度 3、温度测量工具：温度计 4、温度计的正确使用 （1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 （2）使用前：观察最小刻度值、量程 （3）使用：放正确、

8、看正确、读正确（写上单位）,冰水混合物的温度为0,标准大气压下沸水的 温度为100,在0和100之间分成100 等分，每分为1,制造原理：液体的热胀冷缩,观察：最小刻度、量程,温度测量工具温度计,正确使用：,(1)不能测量超过温度计量程的温度。,(2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,(3)读数时，一般不能将温度计从被测物体中拿出来。,(4)读数时，视线与温度计内液面相平。,如图中，甲图温度为， 读作 ； 乙图温度为 ， 读作 。,-23,二十五摄氏度,零下或负二十三摄氏度,25 ,温度计读数练习,体温计的特点,测温范围小：3542,精确度高：每小格为0.1,体温计离开人体后，细管中的液体

9、会自动断开,正确答案:37.60,正确答案:38.70,正确答案:39.30,实验室用温度计,体温计,说说一般的水银温度计与体温计有什么不同？ （1）量程大小： （2）最小刻度： （3）测量时在操作上的不同：,水银温度计最小刻度是1.体温计最小刻度是0.1 ,体温计可以离开被测人读数；而水银温度计不可以离开被测物体读数。,水银温度计 -30至350。测量范围大。体温计是35-42.测量范围小。,质量的测量,1、质量表示物体所含物质的多少 2、质量是物体的一种属性，与形状、位置、温度等因素无关 3、质量的单位：千克（kg） 1千克=1000克（g） 4、实验室测物体质量常用的工具：天平,5、天平

10、的正确使用： （1）使用前：观察“铭牌”量程、最小刻度值 （2）调平：游码归零，调节平衡螺母 （3）称量：左物右码 物体质量=砝码的总质量+游码指示的读数 （4）完毕：写上单位，整理,6、天平使用的注意事项： （1）不能用手摸天平托盘和砝码 （2）取用砝码用镊子 （3）不可以把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上 （4）从大到小加减砝码 （5）加减砝码时要轻拿轻放,估计、放平、调平、称量、读数、记录、复原,托盘天平的构造,质量测量工具天平,托盘天平的正确使用,用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图所示，那么该物体的质量是克。,111.2,质量读数练习,（2）天平称某物体质量时

11、，天平的右盘有100克的砝码1个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置右下图所示，天平的指针在刻度盘的中间。则该物体的质量为克。,7、练习： （1）右图苹果的质量是：,质量是物体所含 的多少， 它是物体的一种 ，不随 、 、 、 等的 改变而改变,物质,属性,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ） A调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的 右侧便停止调节 B称量时，将物体放在右盘，砝码放在左盘，按 一般的读数方法得出某物体的质量为30.4克 C使用的砝码已磨损 D称量时，指针指在标尺中线的右侧就开始读数,A,思考,时间的测量,1、时间与时刻 2、时间的单位：秒（s） 3、实验室

12、常用的计时工具： 机械停表，电子停表等 4、计时方法,5、练习： 停表读数为：,12秒,建立猜想和假设,收集证据、检验假设,评估、交流与合作,科学探究的基本过程,发现问题、提出问题,探究：,提出猜想 建立假设,制定计划 设计实验,进行实验 收集证据,分析论证 得出结论,发现问题； 提出问题；,评估,交流与合作,黑盒子里装着什么？,？,1。摇一摇知道体积 2。掂一掂知道质量 3。吸一吸知道磁性 4。翻一翻知道形状,实验并记录,得出结论：黑盒子里装的是,黑盒子里装着什么？,巩固练习：,2、下列测量工具中没有“0”刻度的是（ ） A、托盘天平 B、量筒 C、卷尺 D、酒精温度计,B,1、下列不属于自

13、然现象的是（ ） A、今年北京经常遭受沙尘暴侵害 B、我国长江中下游地区每年都有一段梅雨季节 C、日本发生了一场强地震 D、近日我市对一批杀人犯进行了枪毙处理,D,3、下面物体的长度接近4厘米的是（ ） A、科学课本的长度 B、乒乓球的直径 C、钢笔的长度 D、茶杯的高度,B,4 、科学探究的基本过程是合作与交流制订计划建立猜测和假设提出问题检验与评价获取事实与证据。正确排列顺序是（ ） A B C D ,C,5、 完成下列单位换算： 5.6吨千克克； 32.5千克克 吨毫克；,5600,5.6x106,32500,3.25x10-2,3.25x107,1、在用刻度尺测量物体时，下列做法不正确

14、的是（ ） A、测量时刻度尺不能歪斜 B、不能选用零刻度线磨损的刻度尺； C、读数时，视线应垂直于刻度尺 D、记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 2、在用塑料尺测量物体的长度时，若用力拉伸塑料尺，则测量结果将（ ） A、偏小 B、无影响 C、偏大 D、不一定,3、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（ ） A、测量值比真实值大 B、测量值比真实值小 C、测量值和真实值一样大 D、不一定 4、观察家中用于盛放液体（如油、酒）容器所盛液体的体积是多少？请作记录。 5、如果要量取 40 毫升水，选用的量筒容积最好是（ ） A、10毫升 B、50毫升 C、100毫升 D、200毫升 6、请在横线

15、上填入适当的单位： （1）用大拇指按个手印的面积是1.5 。 （2）市场上出售的饮料“雪碧”每瓶容积是1.25 。,cm2,L,1、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法，不能用的是（ ） A、用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条的重叠 处用大头针所个孔，然后纸条展开，用刻度尺 量出两个孔之间的距离即是圆柱体的周长。 B、在圆柱体上的某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两点颜色之间的距离，即是圆柱体的周长。 C、用细线在圆柱体上绕一圈，量出丝线的长度即可。 D、用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。,D,2、用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的

16、直径，图1-7已画出测量方法的一部分，请在图中画出另一块三角板安放的位置，并读出硬币的直径值是 。,3.65cm,3、要测量一根曲线的长度，你认为可取方法是（ ） A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值。 B、用一条细线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点距离，即是曲线的长度。 C、用橡皮筋代 替细丝线，测量过程同B。,B,1、物体的 称为温度。 常用 测定。 2、温度计是根据液体 的 原理制成的。 通常用于制作温度计的液体 是 、 、 。 3、如图温度计所示温度， 甲的温度读作 ， 乙的温度记作 。,冷热程度,温度计,热胀冷缩,水

17、银 酒精 煤油,8.5摄氏度,-16.8,4、在用水银温度计测量沸水温度的操作，错误的是（ ） A、选用测量范围大于100的水银温度计； B、将温度计的下班泡浸入沸水中； C、取出温度计读数； D、读数时视线与温度计内液面相平。,C,1、试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列测量温度的正确步骤，并把它的编号依次排列： A、选用测量范围合适的温度计； B、估计被测液体的温度； C、读出温度计的示数； D、把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触； E、让温度计与被测液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定。 正确的步骤是： 。,B、A、D、E、C,2、有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱

18、高为2.5厘米；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5厘米。那么，这支温度计 毫米液柱表示1。当温度计的液柱为5.5厘米时，被测物体的温度是 。 3、物体含有物质的多少叫质量。物体的质量不随形状、状态、温度和位置的变化而变化。有一宇航员把1千克的铁块带到太空中，则铁块的质量将（ ） A、变大 B、变小 C、不变 D条件不足，无法判断,1.5,20,C,4、一只鸡蛋的质量接近于（ ） A、50毫克 B、5克 C、50克 D、0.5千克 5、判断题： （1）一名中学生的质量可能是6.0107毫克。（ ） （2）已经调节好的天平拿到另一个地方去称量，不必再重新调节。（ ）,C,时间,：可用于表示事情发生的先后,：可用于表示完成某件 事情的快慢,教学目标:1.了解实验和观察的意义，熟悉科学实验室常用的仪器； 2、了解实验观察的方法； 3、知道人的感官对事物判断的局限，知道借助于仪器可以扩大观察范围，可以进行数据的测量。 3知道长度的单位和其他常用单位。 4、熟悉刻度