感恩节幼儿活动策划方案

1、感恩节幼儿活动策划方案 学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要，因此在感恩节这天举办活动非常有意义。下面就是给大家带来的感恩节幼儿活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 一、开放日时间：11月22日感恩节上午7：40-11：00 二、开放班级： 托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。 三、开放要求： 1、来园家长需保证身体健康。 2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭最好是一名家长参加，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进行。 3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免分散孩子注意力。 四、特别说明： 每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我

2、园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的! 五、活动流程： (1)晨间活动：7：40-8：00 (2)早餐时间：8：00-8：30 (3)区域活动：8：30-9：00 (4)教学活动一：9：00-9：30 (5)教学活动二：9：30-10：00 (4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10：00-10：30 (5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子

3、变变变”亲子制作。 六、活动结束： 上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。 活动目的： 通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点： 组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式： 游戏、交流体会。 活动时间： 大约80分钟。 辅导班级： 低年级 场地安排： 课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 一、开场引入：齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍： 各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一

4、座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。 让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、游戏：找父母(10分钟) 游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征? 三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。 针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。 四、谈话交流：爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)你最喜欢的人是哪几个? (2)你知

5、道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么? (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)游戏-默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动结束(2分钟) 小结讲话 感恩节

6、即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅?走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人 一、活动名称：爱心之旅?走进敬老院 二、活动地点：敬老院 三、活动时间：20_年11月22日(感恩节) 四、活动准备： 1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合; 2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、准备面包机一台

7、、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们 的话。 5、园方准备园车一台 6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。 五、活动流程： 9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。 1.坐车到达目的地。 2.整队再次交待规则和流程。 3.参观敬老院与老人交流、亲近老人。 4.为老人送爱心礼物、爱心卡。 5.为老人送上我们的节目 感恩的心和水果舞蹈。 6.给老人送祝福。 7.与老人共同合影留念。 8.坐车返回幼儿园。 一、活动目标 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系

8、。 3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。 二、活动准备 1、环境准备 与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。 2、材料准备 彩纸、彩笔、胶水、剪刀、 3、音乐准备 感恩的心、让爱住我家 三、活动形式 在幼儿园由老师、家长、幼儿共同参加 四、活动过程 1、11月24日在幼儿园组织开展“护蛋活动”： 大班的小朋友，每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 中班的小朋友，

9、每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班的小朋友，每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 A、各个团体的的感恩宣言 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 B、请小朋友代表表达自己在“护蛋活动”中的感受，老师总结升华。 C、情景剧表演感恩节的由来 D、中、小班幼儿学唱小乌鸦爱妈妈、大班朗诵妈妈的爱。 F、幼儿歌曲表演让爱住我家感恩的心(手语舞蹈) 五、活动延伸 1、父母回家后带着孩子去爷爷奶奶、姥姥姥爷家，让孩子

10、感恩他们，并再次制作爱心卡送给他们。 2、鼓励孩子和自己最想感谢的人合影拍照，可以是各行各业的人。制作感恩相框，可以做幼儿园的环境的创设和成果展示。 活动目的： 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。 活动地点：各分园园区内 活动时间：20_年11月22日 活动前期准备： 1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。 2、园内环境的布置。 3、感恩的心手语操老师的准备。 4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。 活动对象： 新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长) 活动具体流程及内容： 一、手语操：感恩的心 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜随着音乐，老师表演手语操感恩的心。 二、讲故事：感恩节的由来 从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱您，爸爸妈妈谢谢您!增加亲子互动。 三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖 准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。 活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。 四、做游戏：