少年闰土课件.ppt

1、,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,本课时编写：霍山县城西学校徐红卫老师,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文导入,1、有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、 活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解 他呢？,2、“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？（快速默读课文，找出依据）。,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,作者简介,鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟寿， 后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表 狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍 兴人。著名的文学家、思想家、

2、教育家，五四新文化运动的重要参 与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就 是中华民族新文化的方向。 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻 译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具 有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重 大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重 要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的 作家”,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,教学目标,1、学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、 允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。 2、能正确流

3、利地朗读课文，背诵第1自然段。掌握课文的主要内容 及文章的思路。 3、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年；感受 “我”热爱劳动人民的思想感情。,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,字词积累,扭 胯 厨 套 猬 畜 窜,ni ku ch to,wi ch cun,我 会 认,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,字词积累,碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下 钢叉 闰土 一望无际 将身一扭 无穷无尽,我会读,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,默读课文，想想“我”和闰土是怎样认识的？他们之间 发生了哪些事情？把你认为含义深刻的句子画下来。

4、,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,出示问题：,1、闰土为什么要到“我”家来？闰土长得什么样？ 2、闰土对“我”说了哪些事？ 3、闰土的性格有什么特点？“我”在哪些方面不如闰土？,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,学习第一自然段。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地， 都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年， 项带银圈，手捏一柄钢*，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身 一扭，反从他的胯下逃走了。,你看到了什么？,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,默读课文第二段，想想闰土给我讲了哪几件事？,闰土： 捕鸟、拾贝、刺

5、猹、观鱼。,在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,少年闰土,紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈,健 康 可 爱,雪天捕鸟,夏日拾贝,月夜刺猹,潮汛看鱼,聪明 勇敢 见识广,“我”盼望 喜欢 羡慕佩服 向往 难舍难分 。,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,默读课文： （1）思考“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？ （2）文中作者眼中的闰土是一个怎样的人？ （3）课文通过哪些场景体现人物性格？,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,雪天捕鸟,月夜刺猹,潮汛看鱼,夏日拾贝,畅言教育,人民教育出版社 六

6、年级 | 上册,课文讲解,他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪， 我 扫 出一块空地来，用短棒 支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下 了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在 也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛,这句话中的两个破折号是起补充说明作用，“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。 整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观认为它的样子 像狗而且很凶猛，,畅言教育,人民教育出版社

7、 六年级 | 上册,课文讲解,啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的 朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时他们 都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,这是“我”抒发感想的句子。“他们”指是我往常的朋友，“院子里高墙上 四角的天空”指“我”和“往常朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙 深院里，与生活在海边的闰土相比，形成鲜明的对比。,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文讲解,思考： 仔细看图，想象 “我”和闰土怎样话别？,畅言教育,人民教育出版社 六年级 | 上册,课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后， 他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究 竟是什么原因使他改变的呢？有兴趣知道的同学，请去 找鲁迅