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20122013学年第一学期小学数学一年级期末测试(北师大版)题号一二三四五总计分数26883226100得分一、我会填。(26分)1、在田字格里写数。2、1011()()1415()()18192013和18这两个数中,()接近10,()接近20。比11大且比14小的数有()、()。3、17里面有()个十和()个一;6个一和1个十合起来是();()个十是20。4、比9多1的数是(),9比()多15、1一共有()个物体,其中有()个,有()个,有()个。2从左边数起,第()个;从右边数起在第()和第()个。3的左边一个是(),()在的右边二、画一画,圈一圈。(8分)1、(4分)高的画,矮的画重的画,轻的画2、把每个框中不同类的圈出来(4分)三、看钟面填时间或者画时针和分针。(8分)()时()时半4时10时半四、我会算(32分)1、直接写出得数(12分)3761443478853679581061051994572、填出()里的数(6分)2()12()81317()12()81013()78()163、在里填上或(8分)54101036631721778512181010541572010824、看图写算式(6分)五、解决实际问题。(26分)1、(5分)原来有()盆花,又搬来()盆花,一共有()盆花。2、原来有8张凳子,搬走了2张,还剩多少张凳子(5分)3、车上原来有7个人。现在有多少个人(5分)4、妈妈买来一些水果9个6个3个(1)三种水果一共有多少个(5分)(2)请你再提一个数学问题,并列式解答。(6分)命题说明20122013学年度第一学期一年级数学期末测试命题说明一、命题指导思想努力体现课程标准新理念,注重基础,难易适当,立足于有利调动全体学生学习数学的积极性,提升数学教学质量。二、试卷结构1、题型分布结构题型分值题量填空265小题圈、画(认钟面)16两个大题(共3小题)直接写出得数1212道填未知加减数66道算式大小比较(含数的大小比较)88道计算看图写算式计算63道解决实际问题264小题2、难易程度较易题中等题较难题85105三、命题意图1、填空题第14小题主要考查学生对20以内数的组成、写数、顺序及大小比较的掌握情况,第5小题主要综合考查学生对立体图形的辨认、左右方位的辨认。2、圈、画第1小题主要考查高矮和轻重的比较,题目稍需推理,但在教材需掌握范围内。第2小题主要考查学生的分类的标准和方法的掌握情况。3、认时间4个钟面,第1、2个钟面考查学生据钟面认整时和半时的能力,第3、4个钟面通过画分针考查学生根据时间拨钟的能力。4、计算第1小题直接写得数,考查最基本的计算能力,其中两步计算有3道。第2小题填未知加减数,初步考查学生通过学习一图两式(一加一减)对加减算式间的逆运算(相加算减、想减算加)的能力,题目稍有难度,属于难易程度里的中度偏难题。第3小题比较算式大小,第一二道是直接比较数的大小,第三四道学生可以通过加减法含义不计算比较算式大小,最后四道则主要要求学生分别计算后比较大小。第4小题看图写算式计算,第一幅图主要考查学生对减法含义理解情况是否知道去掉的四个三角形是从总数8中去掉的、是否清楚减法中总体与部分的关系;第二幅图为最基本的一图两式,巩固加减法含义理解。5、解决实际问题。第1小题,最基本的加法问题,数学信息通过填空的形式出现,引导学生对加法含义进行梳理,再列式计算。第2小题,最基本的减法问题。第3小题,通过上车下车情境图,考查学生对加减混合含义的理解,并运用所学解决实际问题。第4小题,同时出现三个数学信息,考查学生根据已知信息提出问题的能力,有一定的开放性。标准答案一、填空题1、18、13、202、12、13、16、17、13、18、12、133、1、7、16、24、10、85、8、2、3、2、3、3、8、圆柱体、长方体二、圈一圈、画一画1、左边,右边左边,右边2、第一幅图圈摩托车,第二幅图圈红花。三、看钟面填时间或者画时针和分针。6、12第三、四个钟面略四、计算1、4、5、8、14、16、8、13、12、4、5、10、162、1
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