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文档简介

“小手拉大手 爱护美丽家园”活动总结为了更好地推进乡村振兴，发挥教育扶贫扶志扶智作用，实现“教我帮父母改陋习、清洁环境一起走、我爱家乡新变化、我为家乡添光彩”的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定实效，现总结汇报如下：一、统一思想，高度重视结合学校实际情况，成立了建设美丽家园领导小组，形成了由校长总负责，副校长具体分管，各处室具体实施，齐抓共管的管理机制。领导小组积极开展宣传发动工作，定期召开会议，开展专题教育，并将有关工作列入学期工作计划，并制订了美丽家园活动工作的具体方案，使美丽校园创建活动能够规范有序开展。三、开展活动，积极参与1、开展班级环境整治活动创建整洁卫生校园活动。自开学以来，我们集中精力美化校园，实现校园整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角。2、开展文明卫生教育活动发挥教育优势，加大宣传力度。召开一次以“小手拉手创建美丽家园”、告别陋习，从我做起”等为主题的主题班会；3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。（1）掀起“小手拉大手，共建美丽家园”倡议活动。我校隆重举行了“小手拉大手”倡议活动启动仪式。倡议活动仪式上，我校全体学生齐读了活动倡议书，极大地促进了学生和家长学习文明守则，养成文明习惯。（2）开展周边环境整治“上街头”活动。我校在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上，组织学生走上街头、走进周边，以实际行动在主要街道拾捡白色垃圾，打扫公共卫生，同时对村民不文明行为进行监督和劝导，带动村民共同参与城市环境卫生整治。并坚持“上街头”活动，班主任及带队教师在活动过程中始终加强对学生的管理，确保活动安全有序。我们组织学生对学校“门前五包”进行整治。（4）学校印发了“小手拉大手 共建美好家园”倡议书，由学生带回家，用小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。 总之，在本次主题教育活动中，我校从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”工作力度，取得了一定成绩，受到了社会各界的广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，共建美好家园”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。三井小学2018年10月2
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