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三年级数学上册“线上教学”计划*小学 *按照学校的安排，为了扎实做好疫情防控和线上教学工作，最大限度降低疫情对教育教学工作的影响，确保线上教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考、分析解决问题的能力，特制定如下“线上教学”工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析，学生的口算、笔算验算及脱式计算比较扎实，基础知识、概念、定义掌握较好；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在“线上教学”时，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。二、教学内容1.时、分、秒 。 2.万以内的加减法（一 ）。 3.测量。 4.万以内的加减法（二 ）5.倍的认识。 6.多位数乘一位数 7.长方形和正方形 8.分数的初步知识。9.数学广角。三、教学目标使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。四、复习重点 1.万以内的加减法2.多位数乘一位数3.长方形正方形4.分数的初步认识五、复习难点1.万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2.长方形正方形在实际生活中的应用。3.分数的含义。六、教学措施1.为确保线上教学顺利开展，通过微信、钉钉群，及时下发学生的作息时间表并要求学生严格遵守作息时间，教师通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中。2.认真备课，注重知识间的衔接。科学合理的做好线上指导，对学生提出的疑难问题，及时做好讲解，课后要根据教学内容，适当补充相关练习题，达到巩固新知的目的。练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要有不同程度的指导。3.认真批改每个学生的作业，对学生作业中存在的疑惑，耐心的通过微信群、钉钉群逐人进行讲解，直到学生弄懂。4.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。通过班级群，积极主动与家长进行交流沟通，并指导家长切实管理好孩子的学习。对于学习不够主动的孩子及其家长，要通过微信视频的方式和孩子进行互动交流，做好正面引导和激励。5.抓好线上教学的同时，也要注重学生疫情防控知识的普及，加强学生生命、心理健康、安全、爱国主义教育及感恩教育。七、教学内容安排：教学时间时间教学内容课时数备注4. 7-4.101.时、分、秒2.万以内的加减法（一）3.测量（一） 4.测量（二）44.13-4.171.万以内的加减法（二） 2.倍的认识3.多位数乘一位数 4.长方形正方形5.分数的初步认识54.20-4.2
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