个人述职报告——中学语文教师

中学语文教师个人报告自1996年参加工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，贯彻党在新时期素质教育的方针政策，注重培养学生的创新能力，教书育人。在工作中，他不怕困难，勇于承担重担，顽强拼搏，勇于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。一、教学方法和手段我工作的六年可以说是语文教学不断改革和探索的六年。近年来，市、区教育局不断倡导改革，鼓励大胆创新教学。在这种教学思想的指导下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐找到了一套适合自己的教学方法。为了调动学生参与课堂的积极性，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率，我采取了以下措施和方法：1、牢牢把握“阅读”环节，让语文教学课堂充满明亮的阅读声音。俗话说，“一本书读一百遍就能显示其意义”，意思是“阅读”的重要性。在课堂上，我注重阅读，但也注重阅读的方式和方法。“南国小姐耍把戏”的“阅读”风格没有效果。在方式方法上，我把“阅读”分为个人“阅读”、小组“阅读”、乐队“阅读”、抢答“阅读”和比赛“阅读”。其中，学生最喜欢比赛“阅读”。具体操作如下：我把全班分成四个小组，以小组为单位，然后进行阅读比赛。当一组阅读时，另一组听，当该组读完时，另一组指出阅读过程中的错误单词。错误的一个将被扣除10分，然后这个组的最后分数将被记入他们的学期总分数，这将在学期结束时被奖励。由于这种强有力的竞争机制，学生参与课堂的热情相当高。他们中的大多数人都能发现别人读错的单词，而且在他们自己的阅读中，他们也很认真。事实证明，这种“阅读”效果是好的。2.注重课堂提问艺术，引入竞争机制，让学生在课堂上积极思考。提问是一门艺术，老师会在课堂上不断提问。如果老师提出的问题太大、太广、太难，就很难激发学生的思维火花。为了解决这个问题，我在每堂课之前都做了认真的准备，并且我已经确保我对我想在课堂上问的问题有一个清晰的概念。当要求学生回答问题时，我要求不同的学生根据他们的掌握程度来回答。因为这个问题设计合理，学生更容易接受。为了调动学生参与课堂的积极性，我经常采取小组竞赛的方式让学生自己发现和解决问题。这种方法与之前介绍的阅读竞赛方法相同。学生们非常欢迎这种方法。为了给他们的小组赢得荣誉，我们可以说每个人都积极思考，小组讨论的气氛相当热烈。学生参与课堂的积极性更高，课堂效果自然会更好。3.探索和研究新的教学方法和新的课堂，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特征决定了死记硬背这门课不好学。它反映的不是你理解了多少汉语知识，而是汉语素养的整体提高，强调“听、说、读、写”。仅仅通过语文课堂教学来提高这种能力是不够的。在这种教学理念的推动下，我一直在探索和尝试新的教学方法和新的课型。在一个学期的时间里，我连续举办了“阅读大赛”、“演讲大赛”、“代言大赛”、“茶话会大赛”、“找错人大赛”、“成语接龙大赛”、“智商游戏大赛”、“写作大赛”、“讲故事大赛”、“笑话大赛”和“作文片段描述大赛”等比赛。这些生动有趣的课型的发展不仅是对课堂教学内容的有益补充，也激发了学生对语文课的热爱，使他们“爱学”和“爱学”成为语文的主题。同时，他们的语文能力和语文素养也在轻松活泼的气氛中不知不觉地提高了。实践证明，学生非常喜欢这样的课程，这也是我今后将继续探索和努力的方向。4.运用多媒体教学提高语文课堂教学效率。近年来，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学因其集文字、声音、图像、动画于一体，具有很强的感受性和趣味性而受到学生们的热烈欢迎。由于多媒体教学效果较好，我利用业余时间加强学习，努力学习，逐步掌握这种新的教学方法，并加以适当运用，从而在语文课堂上取得更好的效果。例如，初中课本中有两篇文章。岑参的白雪歌送武判官归京和毛泽东的沁园春.雪是流传千古的著名文章。和谐的韵律，优美的意境，作者宽广的胸怀和精神深深地影响着学生。然而，这里有一个关键问题。整篇文章都是以雪为基础的，雪对提高诗歌的感知和审美能力起着至关重要的作用。然而，广州的学生从未见过雪。他们只是从电视画面中得到一点模糊的理解。如果此时学生对雪景的感知没有加深，即使学生很好地理解了课文，也无法体会到诗歌的内在美，那么这门课将会失败。为了在课前加深学生对雪的认识和感知，我从网上下载了许多雪的图片，并制作成课件在课堂上演示，不仅创造了良好的教学环境，而且有效地调动了学生上课的积极性。在整个课堂结束时，学生们似乎都不满意，这是传统教学模式无法达到的效果。在几年的语文教学中，我深刻地认识到语文教学的关键是一个“活”字，死记硬背是绝对不可能取得成效的。对“生活”的理解是多种多样的，包括教学模式的改变和教学方法的更新，因人而异。我可以在语文教学中“活”第一，不拘泥于一种模式，所以我的语文课受到同学们的喜爱和欢迎。近年来，语文教学也取得了一定的成绩。从1997年到20XX年，我连续四年在三年级毕业班当语文老师，每年的教学成绩都超过了全区平均水平。在20XX中学的入学考试中，我们班的肖元妮得了789分，是我们学校单科的最高分。与此同时，在帮助学生参加城市和地区的各种比赛方面也取得了良好的效果。1998年，小在全区文言文知识竞赛中获三等奖。1999年，肖利芳在区文言文知识竞赛中获得一等奖，萧仲淹在区朗诵比赛中获得三等奖。20XX年，萧获得环境散文创作三等奖。三、班主任工作在坚持教授好书的同时，我从未放弃教育好人。从我工作的第一年开始，我已经连续五年担任班主任，其中四年是三年级。我认为当一名班主任并不难，但当一名好班主任却非常难。在我作为一名班主任的工作中，我主要实现了两个词：“爱”和“严格”。这使我在班主任工作中取得了更好的成绩，不仅改变了一大批落后学生，也培养了一批优秀学生。1、有爱，这是做好工作的前提。带着“爱”去工作可以让学生觉得你真的在乎他，缩短师生之间的距离。同时，如果他们犯了任何错误，他们会很容易接受你的教育并迅速改正。这种爱不仅对学生思想的形成有着正确的引导，而且对学生的生活有着真正的关怀。例如，在第99届，我们班一个叫黄雪梅的学生在入学考试前一个多月突然申请退学。经过了解，我意识到她的家庭有五个姐妹，都在学习，她的父母的收入低得可怜。这个家庭决定让她停止学习，出去工作挣钱。所以我动员了我班上的学生捐款。学生们踊跃捐款。一些学生捐出了他们所有的零花钱。我也向学校领导反映了这件事，他们也很重视这件事。他们都对她慷慨解囊，最终在新学期为她筹集了必要的资金。我把她的情况写了下来，并主动向上级和报社汇报。最后，我得到了上级的关注，这使得黄雪梅学生破例进入了一所学费相对较低的普通学校。这让学校领导和我们班的学生很兴奋。2.关心、耐心和真诚是做好工作的基础。教育学生不是一蹴而就的任务，而是一项长期的工作，需要足够的耐心。我在平时的工作中仔细观察，发现了学生的错误，并与他坦诚地交流。学生们可以接受。例如，在99班有一个叫萧汉冲的学生。他喜欢课后调皮捣蛋。他要么转身，要么在课堂上一直说话。我第一次和他说话时，他非常坦率地告诉我，他也想努力学习，但他就是坐不住。这时，我知道要提高他的表现，首先要解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但是这种根深蒂固的思想和习惯能在一夜之间改变吗？因此，我有耐心和他谈了很多次。只要他犯了错误，我就会和他谈谈。很多次，他被我的真诚感动，并努力改变他的坏习惯。到了三年级的最后一个学期，他能够积极地与老师合作，给老师上了一堂好课。在高中入学考试中，他被一所更好的技术学校录取了。3.严格的要求和有效的措施是做好工作的保证。严格就是爱，宽松就是伤害.在关心和爱护学生的同时，我们也不忘对他们严格要求。我们班制定了严格的班级文明公约，在阅读和张贴后，老师和学生都要严格遵守。例如，在过去，我们班的卫生工作已经不能满足学校的要求。针对这种情况，我按照自愿结合的原则把我的同学分成八组，每组6-7人，一个组长。我把以前的值班制度改成了工作周制度。这个组的健康分数必须在本周内达到学校的平均分数。否则，我将再打扫一周。相反，如果我这周收到健康移动红旗，我会奖励一个笔记本。有了适当的措施和明确的奖惩措施，学生们工作的积极性大大提高了。在一个学期结束时，我们班实际上得到了14面健康移动旗帜。通过我的言行，从1997年到20XX年，五年来，我班德育考试通过率为100%，多次荣获“文明班”、“学雷锋先进集体”等荣誉称号。由于我的工作成绩，我得到了学校领导和上级的认可。1999年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，并参加了9月10日在白云区礼堂举行的教师表彰大会。获奖那一刻的快乐仍在我的脑海里。20XX年，我的年度考核被学校评为“优秀”，并得到白云区的表彰。在工作的同时，我还不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育