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文档简介
音乐教案小落叶的节奏 1.运用多种形式,培养幼儿的节奏感,让幼儿熟练掌握四分音符,八分音符及休止符的混合节奏型。 2.培养幼儿反应敏捷及注意力集中。 重难点:多声部的合奏 活动准备:1十六.宫格,小落叶的图片及头饰若干,碰铃,双响筒,铃鼓,响板,塑料圈8个。 2.音乐磁带,录音机。 活动过程 : 一.导入 部分:“我是一片小落叶” 1.在风的音乐声中,幼儿扮演小落叶,在场地中间随意的做些动作。 2.幼儿入座休息,随师一起看看还有一些落叶住进了新房子里。 二基本部分:“数落叶” 1用身体的动作表现节奏 (1).出现十六宫格,利用小落叶在格子中的自由摆放,让幼儿练习拍节奏(可拍手、跺脚、弹舌);如图所示: 横着拍的节奏为: 竖着拍的节奏为: (2).把小落叶的位置变一变,又会出现新的节奏型。在歌曲小毛驴,请幼儿随着音乐的节拍看十六宫格拍节奏; (3).游戏:小落叶回家。 8个塑料圈一字摆开,代表小落叶的家。一次请8 名幼儿,游戏开始,“小落叶”们自由在场地间玩耍,当听到信号(如鼓声停)马上回家,即站在塑料圈中,每个圈最多 可以站两个人,也可以空着。站好后,请其他小朋友有节奏的数落叶;换人后,游戏可重新开始。 节奏为: 2幼儿创编节奏,并选择打击乐器进行表现。 (1).将幼儿分成若干组,每组一个十六宫格及一些小落叶,由幼儿自由商量树叶摆放;(2).自由试打节奏; (3).在剪羊毛的音乐声中,小组齐奏; (4).全体一起随卖报歌的音乐,用打击乐合奏,形成多声部的节奏合奏。 三.结束部分:拾落叶 全体幼儿围成一个圆圈,师站在圈里扮数落叶的人,歌曲开始,全体幼儿有节奏的拍手,数落叶人每唱 片时,轻拍一位小朋友的肩,被拍者到圈中扮飞舞的小落叶自由动作,唱完最后一句,数落叶人开始捉落叶,被捉到的离开场地,活动自然结束。 附:歌曲数落叶 1=F 2/4 1 1 1 1 3 5 3 1 2 2 2 2 7 2 7 5 一 片 二 片 三 片 树 叶,四 片 五 片 六 片 落 叶 1 1 1 1 3 5 3 1 5 5 4 4 3 2 1 七 片 八 片 九 片 落 叶, 飘呀飘呀 落 下 来 。 _小落叶的节奏 内容仅供参考 ont-family:宋体;line-h
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