幼儿园小班教案《找相同》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《找相同》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《找相同》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划找相同带反思小班教学计划找相同包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，允许儿童按照老师的指示进行操作，并愿意在操作时告诉他们通过观察颜色，图案和其他方式观察相同的项目一组项目的详细信息将是相同的，将这些项目放在一起并愿意参加科学活动。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.通过观察一组项目的颜色，图案和其他细节找到相同的项目，然后将相同的项目放在一起。2，可以按照老师的指示进行操作，并愿意在操作时说话。3.愿意参加科学活动。4.培养孩子的观察，分析和动手能力。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。活动准备：教具：5张熊卡（颜色和衣服不同）贴在老师的身体的各个部位，口袋围裙（作为熊的家），透明文件袋4（分别作为另一只熊的家）它附着在4个大的椅子，孩子们可以操作全局。学习工具：每人2张熊卡（1张与老师同一只熊，另一张与老师另一张熊的图片相同），儿童读物，一支彩色铅笔和一只小手。活动程序：一，热身游戏：找熊1.老师：“我里面藏着很多熊。你能找到他们吗？ “2，老师读歌：“找熊，找熊，我的小熊在哪里？ 请让孩子们找出答案。3.老师将找到的熊卡显示在展板上。请跟熊打个招呼。二，问题解决老师戴上带有熊标签的围裙，并要求孩子找到与围裙相同的熊。老师：这是熊的家。请找到完全一样的熊。仔细看看，到处都一样吗？ “2，老师指导孩子发话说：“小熊，我会送你回家。 “3.要求孩子在围裙中找到同一只熊，然后将熊送回家。老师提醒孩子说“小熊，我会送你回家”4.展示另外四只熊的家。请仔细查看熊的标记，然后将您的熊送到同一个家中。老师提醒孩子说：“小熊，我会送你回去。家庭。5.集体检查：看看每个家庭的熊是否相同。三，操作实践1.介绍挂图并介绍操作内容和方法。老师：“麦克斯一家有自己喜欢的东西，看看手中有什么，然后看看桌上有哪些食物？ 请找到与他们的手相同的东西，然后用直线将它们连接起来。 （老师首先演示了两个相同项目旁边的圆点通过一条直线相连，然后让孩子们手工练习）。2，孩子的操作，老师的游览观察和指导，提醒孩子从点到连接。3.老师和孩子一起检查手术结果。教学反思：活动的内容也需要创新和难度。在寻找相同的东西时，要改善活动的梯队，必须有一个逐
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