幼儿园小班教案《小猫的一天》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划小猫的一天带反思小班教学计划小猫的一天包括小班反思性语言课的教学活动，让孩子们快乐地表达自己的理解力，与朋友一起体验生日快乐，通过观察图画书了解故事的内容，可以根据明显的猜想动物阴影的特征，可以分析故事情节并培养您的想象力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.通过观察图片，您可以根据阴影的明显特征猜测故事。2，愿意表达自己的理解，与朋友一起体验生日快乐。3，可以分析故事并培养想象力。4.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。活动准备：小猫的一天课件，一些带有生日蛋糕的着色纸。活动程序：首先，标题的介绍-显示第一个。这是什么？猜猜今天是哪个小动物的生日？其次，老师和孩子们一起读故事。1.呈现图2-让我们看看谁要过生日？引导孩子观察图片并提出问题：咪咪咪咪（Mimi）为生日派对做了什么准备？今天是咪咪的生日吗？你怎么知道的？我们对咪咪（Mimi）的生日怎么说？2，小猫真的很高兴，突然发生了什么？显示图三，提出问题：图片上的咪咪一家发生了什么事？原来是停电。如果我停电了该怎么办？谁来帮助小猫想办法？引导孩子想出多种方法。3，显示图片四-咪咪有什么好方法？4.呈现图5-图10。题：这时出现了黑色阴影！猜猜他是谁？为什么？你怎么看的？这个影子是谁？引导孩子观察小刺猬的特征。还有两个客人吗？右边的这个小动物是谁？谁在左边？为什么？引导孩子观察兔子和猴子的特征。“触摸”通话！谁跟长颈鹿一起来？5.呈现图11。问题：咪咪的家人突然来了这么多客人，咪咪在哪里？有多少位客人聚集在一起？让我们一起计数。第三，老师和孩子们一起阅读图画书。咪咪的生日真的很有趣。让我们看一下照片，并讲讲小猫生日的故事。第四，引导孩子们向小猫咪祝福，唱生日歌，并送礼物。1.咪咪如何庆祝她的生日？ （给他一首生日歌，并祝福他送礼物。）2.你给他什么样的祝福？ （指导孩子们说不同的问候）3.咪咪（Mimi）很高兴听到这么多美好的祝愿。他想和孩子们一起唱生日歌吗？ （放生日歌）4，填充颜色。让我们给小猫咪咪的生日蛋糕上一个漂亮的颜色，然后把它作为生日礼物送给她。关于下课后小猫生日的思考：活动已经进行，收获颇丰。详情如下所示：突出（1）根据班上孩子的年龄特点，我设定的目标不太深。整个活动已经完成。我觉得我在困难的情况下已经取得了预期的效果。（2）使用生动的多媒体动画进行教学，激发儿童的学习兴趣，激发儿童的思维，儿童是独立的，正在成长的个体，只有在积极的活动过程中，儿童才能充分体验其存在。价值，更好的发展机会以及幼儿积极参与学习。二，不足之处（1）语言活动教育的一个突出特点是以活动形式帮助儿童学习语言。在此活动中，当孩子的答案不完整时，我没有强调孩子语言的完整性。（2）在强调关键点时，我太渴望实现预期的目标。例如，当电源断开时，让孩子们想办法给小猫咪。当孩子们说一点蜡烛时，我只会说：“这种方法非常好。有什么更好的办法吗？ 我一直希望孩子们能告诉我预设的目标-手电筒，在这个环节中，我总是被纠缠。当我看到孩子们的答案是相同的时，我应该说：“孩子们真的很聪明，想一想这种好方法，不知道小猫是否和大家都想的一样，还是会想到更好的东西？”这时，手电筒将直接出现。从这一点来看，我非常缺乏适应教学活动的能力。（3）当我要求孩子们表演时，我应该事先解释规则，例如：如果您来宾，您会说什么？你该怎么办？引导孩子根据自己的生活经历进行迁移。我真的需要更多的学习和思考如何找到一份好工作。我认为，只有一步一步地总结经验教训，我们才能发现哪些方面做得很好，哪些方面还没有到位，而我们只是一步一步地总结经验教训，以便发扬光大。纠正自己的不足，并加快教学速度。将来，我会更加努力，平时上课，认真分析教学计划，研究教学计划，与其他老师交流，并不断积累自己的