大班主题进城教案反思_第1页
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文档简介

关于进入城市的大班主题的思考大城市主题对城市的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，仔细观察图片，感受情节的有趣幽默，理解故事的意义，喜欢阅读，找到图画书中的颜色和图案。这种独特的风格，愿意表达，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看城市规划。活动目标：1.仔细观察图片，感受情节的有趣幽默，并欣赏故事的意义。2.我喜欢阅读和发现图画书中的颜色和图案等独特风格，我愿意表达。3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。让孩子们试着讲述故事并培养孩子的语言能力。5.对文学作品的兴趣萌芽。活动准备：图画书进城，ppt活动程序：首先，比较观察屏幕并导入活动。1.比较图片并引起活动兴趣：老师：孩子们，我们今天来看看一本书吧。让我们仔细看看。这本书的图片与我们通常阅读的书有什么区别？2.观察封面并提出故事的名称。老师：那你能看出画面里有谁吗？猜猜他们在做什么？你认为这个故事可能发生在什么时候？为什么？第二，听取并谈论它，并逐段欣赏图画书。1.欣赏故事，了解故事。老师：在去小湖和老窖的城市的路上？他们说了什么？小虎和老窖是怎么做到的？2.自主观察图片并尝试告诉情节。老师：小虎和老娇再次相遇？那怎么办？猜猜人们可能会对小胡和爸爸说些什么？3.组织儿童的讨论并思考解决方案：老师：那，我该怎么办？ “小老虎和老太太开始来了。孩子，你有什么好方法？和一位好朋友讨论。4.继续讲故事，了解故事的结局。老师：故事中的小老虎和老头终于明白了什么？他们是怎么进城的？第三，充分理解故事并理解故事的内涵。老师：听了这个故事，想一想。当你将来做事时，如果周围的人给你很多建议，你会怎么做？活动延期：老师：今天我们有一本非常特别有趣的图画书进城，它基于我们古代父子骑驴的故事。事实上，这本图画书中仍然有很多秘密，所以让我们带上这本图画书去教室仔细看看。活动反映：今天活动的组织整合了前两个研磨活动的相关意见，并对PPT产生了一些动画效果，并匹配了与作品特征相匹配的音乐，创造了符合作品本身效果的环境。并且在孩子的感受中起到了很好的作用。好角色。此外，在对作品进行深入分析的基础上，我将重点关注当今作品的有趣幽默，并在幽默活动过程中体验作品的意义。然而，今天的孩子们感到有点克制。他们一开始并没有放手，所以他们开始被部分拖延，但进入州后，孩子们的思维变得更加活跃，师生之间的互动也很接近，孩子们表现得很好。可以感受到对图画书的热爱。通过今天的活动，我发现孩子们的思维更加细腻，更加细致，他们的表达更加丰富多彩。这项活动的组织经历了三个组织和三个研讨会。从开始到结束，完美呈现。我看到所有老师的智慧
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