粤教版初中七下7.1 特殊保护课件3.ppt

第七单元法律护我（P.5058）,第一课特殊保护1什么是法律？,法律永远是社会最高的权威。(英)弥尔顿,1法律是由谁制定的？,2法律有什么特征？,5、如何理解国家法律对全体社会成员具有普遍约束力？,4、国家法律强制力的作用表现在哪里？,3、什么是国家强制力？,考考你！,我国的立法机关是什么？,一、什么是法律,（一）、法律的涵义P.53法律是一种特殊的行为规范。（补充：它是由国家制定或认可，以规定权利义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。）（二）、法律的特征（P.5354）1、法律是由国家制定或认可的；2、法律是靠国家强制力保证实施的；3、法律是对全体社会成员具有普遍约束力。,知识归纳板,温馨提示：请边听边划重点。,【图片新闻回放】九届人大二次会议在表决宪法修正案草案,请问这则新闻说明了法律有什么特征？,（二）、如何理解法律的特征？（P.5354）1、法律是由国家制定或认可的行为规范,资料卡：（1）国家制定或认可是国家创制法律的两种形式:国家制定法律：国家立法机关依照一定的立法程序直接创制法律。（例如：刑法、民法通则、义务教育法、国家安全法。）国家认可法律：国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规范、宗教教规等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。（2）表现形式：文字（3）内容：规定权利与义务。,英姿飒爽的中国警察,法庭和法官,高墙掠影,2、法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。,（1）什么是国家强制力？主要是指暴力，即军队、警察、法庭、监狱,3、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范,快讯一则华夏时报华夏网2005-4-12报道本报记者江金骐报道：中国运载火箭技术研究院第八任院长厉建中，因涉嫌收受巨额贿赂，已被中央有关部门立案调查。请问：这则新闻说明法律具有什么特征？,二、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护,探究：为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护呢？,未成年人的合法权益为什么容易受到侵害？,未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理,心理尚未成熟,缺乏自我保护的能力,是个人权益容易受到侵害的群体.,讨论：,未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护,家庭中存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象,丰镇二中特大学生伤亡事故,9月23日晚，当一切巧合汇集到一起的时候，一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第二中学。晚上7点补课结束后，1500多名学生在没有任何照明的情况下从该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后，西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。,学校中存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象,未成年人禁止入内与17点以后可以进入,网吧,社会中存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象,小资料,一、未成年人犯罪率呈上升趋势。进入21世纪，未成年人犯罪每年都呈10%以上的上升势头。二、低龄化势头明显。随着物质条件的改观，信息传播渠道的宽泛，未成年人的生理、心理早熟明显，过去发案年龄多在17岁18岁，现在提前到15岁16岁，甚至更早。三、犯罪手段日益智能化，成人化。现在不少未成年人犯罪后学会伪造现场，事前有密谋，有的甚至涉及到金融诈骗、绑架等复杂犯罪领域，侵财特征明显，而不再以打架斗殴为主。四、团伙犯罪特征明显。未成年人往往是多人共同作案，相互壮胆，犯罪残忍性上升，对社会破坏性大。江苏某地曾发生少年参与绑架犯罪，最后撕票的恶性案件，让人不敢想象犯罪人是未成年人。,上述材料说明了什么？,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题,未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护,三、我国未成年人保护法律的制定与实施,立法目的,法律名称,保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防