复习二次函数解决实际问题的方法_第1页
复习二次函数解决实际问题的方法_第2页
复习二次函数解决实际问题的方法_第3页
复习二次函数解决实际问题的方法_第4页
复习二次函数解决实际问题的方法_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级上册,数学活动,二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要数学模型同时二次函数在解决一些数学问题时，也是非常有力的工具另外在数学能力的培养上，无论是培养学生严谨的数学思维还是培养学生的运算能力、分析问题解决问题的能力上，二次函数都有着不可替代的作用,课件说明,学习目标：能够从数学问题中抽象出二次函数关系，并运用二次函数及性质解决具体数学问题学习重点：利用二次函数的知识解决具体数学问题,课件说明,问题1解决二次函数实际问题你用到了什么知识？所用知识在解决生活中问题时，还应注意哪些问题？,1复习二次函数解决实际问题的方法,1复习二次函数解决实际问题的方法,2列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围；3在自变量的取值范围内，求出二次函数的最大值或最小值.,归纳：1由于抛物线y=ax2+bx+c的顶点是最低（高）点，当时，二次函数y=ax2+bx+c有最小（大）值,问题2观察下列两个两位数的积（两个乘数的十位上的数都是9，个位上的数的和等于10），猜想其中哪个积最大9199，9298，9892，9991,2探究与二次函数有关的数学问题,如何利用二次函数的知识来解决？哪个量为自变量，哪个量为函数？,设第一个两位数的个位上的数为x，则第二个两位数的个位上的数为（10-x）两个两位数的乘积即，当x=5时，95与95的乘积是最大值，最大值为9025,2探究与二次函数有关的数学问题,问题3观察下列两个三位数的积（两个乘数的百位上的数都是9，十位上的数与个位上的数组成的数的和等于100），猜想其中哪个积最大901999，902998，998902，999901,如何利用二次函数的知识来解决？哪个量为自变量，哪个量为函数？,2探究与二次函数有关的数学问题,设第一个三位数的十位上的数与个位上的数组成的数为x，则第二个三位数的十位上的数与个位上的数组成的数为（100-x）两个三位数的乘积即，当x=50时，950与950的乘积是最大值，最大值为902500,2探究与二次函数有关的数学问题,问题4教科书第54页活动2,你能根据题意画出曲线L吗？它是什么形状？,2探究与二次函数有关的数学问题,2探究与二次函数有关的数学问题,如何证明这条曲线就是抛物线呢？如何确定解析式呢？在坐标系中，如何能将横、纵坐标联系在一起呢？,l1,l2,L,2探究与二次函数有关的数学问题,过点A作ABPM，连接PA在RtPAB中，有PB2+AB2=PA2PA=PM，整理，得，从而说明曲线L是抛物线,l1,l2,L,B,（1）这节课学习了用什么知识解决哪类问题？（2）解决问
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论