




已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,文本信息的加工与表达,文本信息的加工与表达,随着信息技术的日益普及,人们在日常生活学习中越来越习惯于通过计算机加工和处理各种日常文本信息,如:贺卡信函求职简历自荐信,课堂提问,我们常见的标语、广告、文章、信函、论文、通知、报告、书籍、杂志、报纸,哪些属于日常文本信息?哪些属于报刊类文本信息?日常文本信息:标语、广告、文章、信函、论文、通知、报告、书籍杂志、报纸报刊类文本信息,祝福我的朋友:XXX,生日快乐!,希望在以后日子里我们手牵手一起加油!永远开心快乐!,生日卡片,文章,常用的文本类型,常见文本类型信函论文报告通知,标语书籍杂志报纸,在信息加工前,要明确以下问题:,要表达什么信息?,加工信息给谁看?,加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受?,选择什么加工软件较合适?,怎样加工?,明确信息内容主题,了解信息接受方特点,选择信息表达形式,选择信息加工工具,确定信息加工方法,常用的文本加工软件,同学们以前用了哪些文字处理软件,一般用来加工什么内容?,记事本:简单的文字处理WPS:符合中文用户的使用习惯Word:功能强大的文字处理,具有国际通用性,文本类型举例,文章,报刊,报刊,贺卡,Word基本操作,设置版面:文件页面设置(页边距、方向、纸张)获取文本信息:选择、复制、粘贴设置字符格式:格式字体或格式工具栏(字体、字形、字号、字的颜色、字间距、对齐方式等)设置段落格式:格式段落(行距、段间距、缩进、对齐方式等)插入图片:插入图片(包括剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等)图片编辑:图片工具栏(裁剪、文字环绕)背景:格式背景(填充颜色、填充效果)边框和底纹:格式边框和底纹页眉页脚:视图页眉和页脚保存文件:文件保存文件另存为,问题交流1.你是否曾有过制作手抄报或参与校报编辑的经历?你是否了解报刊的一般制作过程?2.你在欣赏作品时,是否知道该作品表达了什么主题?该作品选择的素材是否与作品主题吻合?3.欣赏的作品在表现形式排版布局有何特点?4.作品中实现技术,你是否都会?或者比他更优秀?,阅读P43-P48报刊类文本加工的一般流程确定主题收集与选择素材设计版面制作作品评价修改,报刊一般制作过程,主题明确,内容健康,贴近生活,围绕主题,类型多样,内容和谐统一,具有艺术性和创造性,常用方法简介,自评,互评,讨论交流,修改完善,文本信息的加工与表达(观摩作品授用技术*版面设计),报刊的版面结构,报头:报刊的标志,要醒目有分量。报眉:版心的最上行,装饰版面,划分栏目。导读:报刊的摘要,引导读者阅读标题:版面的眼睛,正文的摘要。正文:版面的主体。行文力求准确明快,变化不要太多。图片:美化的作用,使版面更有层次感。装饰图案:表达版面的观察效果。,文本信息的加工与表达(观摩作品授用技术*艺术字的使用),文本信息的加工与表达(观摩作品授用技术*文本框的使用),文本信息的加工与表达(观摩作品授用技术*图形对象的组合),作品欣赏归纳欣赏“中学梦之旅”及“爱鸟报”,分析其主题,栏目设置,版面设计中的报头、报眉、标题等,重点分析其版面设计特点。填表(选择其中一个作品填写,参考教材P4445),任务一、使用艺术字制作电子报的报头“中学梦之旅”。任务二、使用文本框制作“感悟”板块(文字材料已给出)。任务三、综合使用艺术字、图形图像制作“校园风景线”,并组合。,作品制作探究实践,练习,用Word编辑一封信给你的妈妈,内容是关于你在学校的学习、生活等情况。格式要求如下:1、标题为“给妈妈的一封信”,居中对齐,字号设为二号,仿宋体,加粗,蓝色,并给标题加下划线;2、正文部分与标题之间空1行,称呼顶格,每一段的段首缩进两个字符,两端对齐,字号为四号,宋体,段落行距设为1.5倍
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程资料主管培训
- 一年级信息技术上册 信息和信息处理工具教学设计 人教新课标版
- 六年级英语下册 Unit 1 A family outing第2课时教学设计 湘少版
- 人教部编版六年级上册书湖阴先生壁教学设计
- 人教版小学数学四年级上册教学教案设计归纳总结6
- 一世龙门-【2022年暑假预习】云名著《世说新语》之“德行”卷
- 全国人教版初中信息技术八年级上册第二单元第10课《设置循环播放的背景音乐》教学设计
- 人教版 (新课标)必修3&4Unit 2 Working the land教案及反思
- 九年级体育 技巧 足球教学设计2
- 人美版七年级下册5.色彩的调和教学设计
- DB34-T 4243-2022 智慧医院医用耗材SPD验收规范
- 过滤分离设备公司企业文化管理手册【参考】
- WS-T 405-2012 血细胞分析参考区间
- 联合国国际贸易法委员会公共采购示范法
- 拳击单招考试评分标准
- 15催收业务管理办法
- 金融调控法律制度PPT课件
- 旅游管理专业考试题
- 混凝土格构梁护坡施工方案设计
- 航空航天概论(课堂PPT)
- 宁波明州生物质发电项目环境影响评价报告
评论
0/150
提交评论