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,避暑山庄和合承德CHENGDECHINA,承德市避暑山庄小学郝云华,一慢二看三通过插入文本框,一慢二看三通过插入文本框,1,-,2,-,1,2,3,3,-,4,-,地位作用,知识结构,教学内容,苗逢春小学五年级第三册第8课,PPT的延续FP的基础,word的提高,5,-,有word基础,感兴趣,学习不扎实,6,-,知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价值观目标,会在word中设置纸张大小。会插入文本框修改文本框的格式。培养学生合作学习自主学习的能力。,运用“任务驱动教学法”让学生经历制作交通安全宣传卡的过程。,培养学生遵守交通规则的安全意识,培养学生团队合作精神。,7,-,重点,难点,掌握插入文本框设置文本框格式的方法,设置文本框的格式,8,-,搜集或设计宣传标语,课件,多媒体教学软件,9,-,教法,学法,自主探究法合作交流法,任务驱动教学法创设情境教学法,10,-,11,-,情境导入,自学研讨,巩固延伸,检测小结,视频,课件及帮助视频,课件展示标语,课件,12,-,行人不遵守交通规则的事故视频,13,-,老师示范作品,14,-,制作交通安全宣传卡,15,-,16,-,四种学习方法,帮助视频|设置纸张大小,帮助视频|制作宣传标语,17,-,自主学习,18,-,学生的作品,19,-,合作学习,20,-,学生的作品,21,-,汇报学习,22,-,评价学习,23,-,24,-,完善作品,25,-,信息技术,其他学科及做事情,散,思,维,发,延伸,26,-,学生独立制作宣传标语,27,-,学生完成作品展示,28,-,学生完成作品展示,29,-,学生谈收获,老师小结,30
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