古希腊民主政治.ppt

古希腊的城邦制和民主政治问题：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。问题：城邦与民主政治的区别。问题：根据课本归纳古希腊民主政治产生的条件。问题：比较梭伦、克里斯提尼、伯利克里改革的异同。问题：（希腊）神话中认为女人是罪恶的根源的观念，男性掌握了言论和明辨是非的权利，他们可以站在高傲的优势地位。刘杨：古希腊女神与女人的两种角色根据材料并结合所学知识，简述古希腊民主政治的作用。,古希腊的城邦制和民主政治问题1：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。问题2：城邦与民主政治的区别。问题4：根据课本归纳古希腊民主政治产生的条件。问题5：比较梭伦、克里斯提尼、伯利克里改革的异同。问题3：（希腊）神话中认为女人是罪恶的根源的观念，男性掌握了言论和明辨是非的权利，他们可以站在高傲的优势地位。刘杨：古希腊女神与女人的两种角色根据材料并结合所学知识，简述古希腊民主政治的作用。,古希腊的城邦制和民主政治前8世纪前4世纪；处于奴隶社会；当时中国春秋战国时期。问题2：城邦与民主政治的区别。一、古希腊城邦制【注意：与民主政治区别】（一）城邦概念：见课本城邦：指古希腊国家形式。又称“城市国家”。民主政治：是政治制度。古希腊城邦是三种政体并存：君主制（马其顿）贵族制（斯巴达）民主制（雅典）：经历了三种政体的演变,地形特征一,意大利,西西里岛,希腊,地形特征二,问题1：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。,问题1：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。（二）城邦制产生条件：1、独特的地理环境。山多平原少；海岸曲折，港湾多，使各地彼此独立。2、地中海式气候。（三）城邦最突出特征：小国寡民和独立自主。（四）城邦公民的资格和权力1、资格：本邦祖籍、有一定的财产的成年男性。（外邦人）（穷人）（未成年人）（女性）2、权力：有公民资格才有政治权力。,二、雅典的民主政治梭伦、克利斯提尼、伯利克里：代表工商业奴隶主阶级利益。旧氏族贵族：原来家族就是奴隶主问题4：根据课本归纳古希腊民主政治产生的条件。（一）民主政治确立的背景1、保卫城邦和海外殖民活动，需调动公民积极性。2、城邦商品经济发达。3、人文主义思想萌芽。,问题5：比较梭伦、克里斯提尼、伯利克里改革的异同。（二）雅典民主政治确立的过程1、梭伦改革（前6世纪初）：民主政治奠基。（1）内容：经济：颁布“解负令”，废除债务奴隶制度。【奴隶和债务奴隶的区别】鼓励发展工商业。政治：根据财产把公民分为四个等级。公民大会作为最高权力机关。【各等级公民均可参加】四百人会议。（实际掌握最高统治权。第四等级公民无权参加。）首创陪审法庭制度。（2）改革特点：折中色彩（中立政策）（3）意义：改变（即只是动摇）；为民主政治确立奠基。,2、克利斯提尼（前6世纪末）：正式确立。（1）内容用10个地域部落取代4个血缘部落。将四百人会议改为五百人会议。【城邦最高行政机关】成立十将军委员会：举手选举，不是抽签。？扩大公民大会的权力。（公民大会：最高权力机关）实行“陶片放逐法”：流放企图实行专制独裁的人，但保护其私有财产。（2）意义打破（即基本铲除）。正式确立民主政治。,3、伯利克里统治时期（前5世纪）：“黄金时代”改革内容：成年男性公民可以担任几乎一切官职：除十将军外。公民大会是最高权力机构：掌握实权。【如内政、外交、军防、官吏任免】五百人会议：不再掌握实权。陪审法庭：最高司法和监察机关。发放工资和观剧贴。发放工资目的：鼓励公民积极参政。发放观剧津贴目的：让公民接受政治教育和文化熏陶。（二）雅典民主政治的特征1、最基本特征：人民主权和轮番而治（公民大会）（五百人会议）2、一种直接民主，全体公民都是统治者。,问题3：（希腊）神话中认为女人是罪恶的根源的观念，男性掌握了言论和明辨是非的权利，他们可以站在高傲的优势地位。刘杨：古希腊女神与女人的两种角色根据材料并结合所学知识，简述古希腊民主政治的作用。（三）雅典民主政治的作用：积极：对雅典：促使国家经济和政治的繁荣。对后世：对近现代西方政治制度有借鉴意义。五百人会议按比例抽签影响近代西方议会代表比例（比例代表制）局限：1、建立在奴隶制基础上的少数人的民主。（也是雅典民主政治的实质。）（妇女、外邦人、奴隶没有相应的权利）2、抽签和轮番而治，意味着素养不同的人管理国家，导致国家权力的滥用和误用。（四）希腊民主制度衰落根因：希腊的奴隶制度。,课后作业：他们（古希腊人）的无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他任何民族所不能