经济生活第三单元复习(理科)

.,经济生活第三单元收入与分配,.,考点26、按劳分配的基本内容和要求（A）按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。它是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它在所有分配方式中占居主体地位。实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。按劳分配公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴；公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等。2、作用：实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。,.,考点27、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配（A）按个体劳动者劳动成果分配这种分配方式只存在个体经济中。如城乡个体工商户的收入；农村承包养殖户的收入等。按生产要素分配按资本要素分配（储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等）；按土地要素分配（土地、房屋的租金和转让金）；按劳动要素分配（私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴）；按技术要素分配（技术入股、专利使用、技术转让的收入）；按管理要素分配（管理者通过股权激励方式获得的股份分红）。,.,考点28、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性（B）生产决定分配，所有制结构决定分配结构。我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行（按劳分配为主体，多种分配方式并存）的分配制度。,.,【2008】我国目前实行以为主体、多种分配方式并存的分配制度。A按劳分配B按生产要素分配C按个体劳动成果分配D按劳动效率分配,A,.,【典型例题】在我国现阶段，下列收入属于按劳分配所得的是（）A.个体劳动者的劳动所得B.私营企业工人的工资C.国有企业工人的工资D.外资企业工人的工资,C,.,【2010】下图表明，现阶段我国（）A.坚持以按劳分配为主体B.多种分配方式并存C.个人收入差距过于悬殊D.加强对收入分配的调节,B,.,【典型例题】张师傅是东北某大型国企的高级焊工，曾经在省级技能大赛中获得过第一名，许多高难度任务离开他很难完成。但张师傅每月收入只比别人多200元的奖金。目前，张师傅被南方某私营企业以6500元的月薪聘走。张师傅在两家企业的收入分别属于（）A按劳分配和按资本要素分配B按劳分配和按生产要素分配C按劳动要素分配和按土地要素分配D公有制为主体多种所有制经济共同发展,B,.,【典型例题】吴的叔叔开了一家个体杂货店，收入不少。其取得收入的方式属于（）A按劳分配B按劳动要素分配C按个体劳动成果分配D按资本要素分配,C,.,【2007】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由（）决定的。A我国社会主义初级阶段的生产力发展水平B我国发展社会主义市场经济的要求C公有制在我国国民经济中的主体地位D人们在生产中的相互关系和地位,A,.,考点29、收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措（B）（1）主要表现：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。（2）意义：收入分配公平，才能维护社会稳定，保护劳动者的积极性，为生产力发展提供良好的条件，实现共同富裕。平均主义抹杀人们的贡献，其本质是不公平。两极分化指收入差距过分悬殊且不断拉大，它会严重挫伤劳动者积极性，并引发一系列社会问题。（3）举措：制度保证：完善我国目前的分配制度重要举措一：效率优先重要举措二：兼顾公平,.,【2012】10.合理的收入分配制度是实现社会公平的重要体现。收入分配公平主要表现为（）A提高劳动者最低工资标准B先富帮后富，实现同步富裕C消灭分配差别，实现平均分配D社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,D,.,【2010】收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。（）【2008】收入分配公平主要表现为社会成员之间没有收入差距。（）,X,.,【2009】甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们（）A既要落实分配政策，又要提倡奉献精神B既要保证生活需要，又要合理拉开差距C合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系D按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则,C,.,考点30、我国财政的作用（B）（高频考点）（1）集中力量办大事：财政支持基础设施和工程的建设，是经济运行和社会发展的重要基础，对经济结构调整有重大促进作用。国家通过对财政收支水平的调控促进经济增长。国家通过财政收支方向、结构的调整和控制，促进经济结构合理优化，同时支持高科技研究开发，发展了科技教育等事业。（2）人民生活有保障：财政是巩固国家政权的物质保证；财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证；财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系，改善人民生活的物质保障。（社会总供给社会总需求，经济发展过热时，政府采取紧缩性财政政策；社会总供给社会总需求，经济过缓时，政府采取扩张性财政政策。,.,【2008】财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。（）【2010】从2010年春季学期起，江苏省全面免收农村义务教育阶段公办学校寄宿生住宿费，所需经费由市、县（市、区）财政部门列入学校预算予以保障。这表明政府通过财政（）A.防止经济发展过热B.合理配置资源C.保持经济平稳运行D.促进教育公平,D,.,【2011】江苏省加大公共财政支持力度，至2010年11月底，全省700多万60岁以上农民均可按月领取基础养老金60元。这表明，财政（）A在资源配置中起基础性作用B具有促进国民经济平稳运行的作用C是促进社会公平，改善人民生活的物质保证D能够促进社会总供给与社会总需求的平衡,C,.,【典型例题】每当重大自然灾害后，全国各族人民捐款捐物，大力支持抗震救灾。中央财政也拨款用于抗震救灾和灾后重建。中央财政用于抗震救灾和灾后重建的资金属于财政支出中的（）A债务支出B经济建设支出和社会保障支出C行政管理和国防支出D科学、教育、文化和卫生事业支出,B,.,【典型例题】2011年我国实施稳健的货币政策，意味着会引导货币政策逐步、逐渐地回归常态，将会有效地稳增长、防通胀。这体现财政的作用是（）A促进社会公平的物质保障B改善人民生活的物质保障C促进资源的合理配置D促进国民经济的平稳运行,D,.,【典型例题】财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，体现了财政（）A是促进社会公平、改善人民生活的物质保障B具有促进资源合理配置的作用C具有促进国民经济平稳运行的作用D是巩固国家政权的物质保证,A,.,考点31、财政收入的来源（A）根据国家取得收入的具体渠道，财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中，税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。,.,【2007】国家组织财政收入最理想、最普遍的形式和最重要的来源是（）A.利润收入B.税收收入C.债务收入D.公用事业收入【典型例题】判断：财政收入分为税收收入、所有企业的利润收入、债务收入以及其他收入。（）,B,X,.,考点32、财政收支关系的三种情况（A）（1）财政收支平衡是指。（2）财政盈余是指。（3）财政赤字是指。【典型例题】财政收支平衡就是财政收支相等。（）【典型例题】财政赤字是指当年的财政收入大于支出的部分。（）,X,X,.,【2012】判断：32.财政赤字，表明财政收入减少。（）,X,.,考点33、税收的含义和基本特征（A）（1）从本质上看，税收是【典型例题】税收是国家为实现职能，凭借政治权力，依法有偿取得财政收入的基本形式。（）（2）税收具有无偿性、固定性和强制性。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。,.,【典型例题】税收是我国财政收入最重要来源，也是税收区别于其他财政收入形式主要标志。（）【典型例题】列宁指出：“所谓税赋，就是不付任何报酬而向居民取得东西。”这句话主要说明，税收具有（）A强制性B无偿性C固定性D法制性,B,.,考点34、征收个人所得税的意义（A）（1）个人所得税含义：个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。意义：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。（2）我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。实行超额累进税率，纳税人所得越高，税率越高，所得越低，税率越低。（3）意义：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。,.,考点35、依法纳税是公民的基本义务（B）在我国，税收：取之于民，用之于民。国家利益和个人利益根本上是一致的。因此，每个公民在享有权利的同时，必须履行依法纳税的义务。,.,【2012】11.修改后的中华人民共和国个人所得税法将个人所得税起征点由2000元/月提高到3500元/月。这一调整（）是发挥市场作用的重要举措有利于提高居民消费水平增加了国家的财政支出调节了个人收入分配ABCD,B,.,【典型例题】当我们走进商场购物，到外地旅游，去影剧院看电影，到体育场看比赛所有这一切，都与税收息息相关。下列有关税收的说法正确的是（）税收具固定性，所以税率一经确定就一成不变依法纳税是公民的基本义务有国必有税，国家依靠政治权力收取税收在我国，税收取之于民，用之于政府日常开支ABCD,C,.,【2012】42.2011年是西藏和平解放60周年。在中国共产党的领导下，如今的西藏：,.,阅读材料，回答下列问题：（1）概括上述材料所反映的经济信息。（4分）,西藏六十年来经济和社会发展取得了巨大成就。在西藏经济和社会发展中，国家财政发挥着巨大作用。（或国家实行宏观调控，或坚持共同富裕为目标，或坚持科学发展观，统筹区域发展）,.,（2）运用政治生活和民族团结教育知识，说明材料给了我们哪些启示。（6分）,必须坚持中国共产党的领导；政府要切实履行职能；要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则；要珍惜、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；要坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政策；公民要履行维护国家统一和民族团结的义务。,.,【2011】42材料一：现阶段我国居民收入差距状况示意图图一图二,.,材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、新华网，与广大网民在线交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，扰攘每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。,.,（1）图一、图二共同反映了我国收入分配中存在什么问题？运用经济生活知识，谈谈如何解决这一问题。,反映了我国城乡收人差距、行业收入差距还很大，解决方式：效率是公平的前提，要大力发展生产力，贯彻落实科学发展观，统筹城乡，增加农民收入。坚持和完善我国的分配制度及各种分配体制；保证居民收入在国民收入分配中占合理