化学人教版九年级上册第二单元我们周围的空气 课题一空气（第一课时）.ppt

一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。,猜一猜,空气,第二单元我们周围的空气,课题一空气,第一课时,一、空气是由什么组成的,想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好双手挤压，有压力2）扇子朝脸扇、树叶在动有风3）给车胎打气涨起来,法国化学家拉瓦锡的贡献,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。,实验装置,1.连接仪器，检查装置气密性。,3.点燃红磷后，立即伸入集气瓶内，并塞紧瓶塞,4.待红磷熄灭，集气瓶冷却后，打开止水夹。,实验步骤,2.向集气瓶内加入少量水，将水面上方五等分，关闭止水夹。,红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。冷却到室温后打开止水夹，水沿导管流入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气体积的1/5。,实验现象,红磷燃烧耗尽了集气瓶中的氧气，生成了固体五氧化二磷，使瓶内压强减小；当打开止水夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，进入水的体积即为减少氧气的体积。,实验原理,文字表达式,磷+氧气五氧化二磷,点燃,P,O2,P2O5,【实验结论】氧气约占空气体积的1/5,实验成功的关键（注意事项）,（1）装置不能漏气；,（5）集气瓶中加少量水（防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂）,（2）红磷应过量,（3）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子,（4）待红磷燃烧完集气瓶冷却后，打开弹簧夹,（6）止水夹要加紧,1.连接仪器，检查装置气密性。,3.点燃红磷后，立即伸入集气瓶内，并塞紧瓶塞,4.待红磷熄灭，集气瓶冷却后，打开止水夹。,实验步骤,2.向集气瓶内加入少量水，将水面上方五等分，关闭止水夹。,1.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？,（2）红磷的量不足；,答：（1）装置漏气；,（3）红磷熄灭后未冷却到室温，就打开止水夹；,想一想,（1）点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶中过慢；,2.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？,（2）止水夹未夹紧；,想一想,想一想,3.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水,4.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,答：不能，因为燃烧生成了气体，导致压强变化不大,5.在实验中为什么选用红磷，药品的选择需要满足什么条件呢？,想一想,6.在实验中能不能用木炭和硫代替红磷？,答：1.只能与空气中的氧气反应2.生成物必须是固体,某同学利用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量。（1）实验操作主要步骤如下：将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；点燃燃烧匙中的红磷；先用弹簧夹夹紧橡胶管；燃烧停止后，松开弹簧夹。正确的操作顺序是；（填序号）,（2）该实验中红磷需稍过量的目的是；（3）该同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于集气瓶容积，请你分析造成这一结果的可能原因是；（4）通过该实验可得出关于空气成分的结论是；（5）红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气，请结合本实验推测出氮气的性质：,耗尽瓶内的氧气,装置漏气,氧气约占空气体积的1/5,不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水,特殊装置分析：,3、空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体,氮气,及其他气体杂质,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,(N2),(O2),(CO2),(H2O),（体积分数）,4.纯净物和混合物,纯净物：,由一种物质组成,如：氮气（N2）、氧气（O2）二氧化碳（CO2）、磷(P)、五氧化二磷（P2O5)、水（H2O）,混合物：,由多种物质组成,如：空气海水河水矿泉水等,注：1.纯净物可以用专门的化学符号来表示2.混合物中各物质各自保持着各自的性质,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1,B,C,B,4在人类历史上,较早用实验证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是()A舍勒B拉瓦锡C道尔顿D普利斯特里,5在做空气中氧气含量测定的实验中（红磷过量），若进入集气瓶内的水约占集气瓶体积的1/10。则可能的原因是（）A该空气中氧