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文档简介

坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。,我会认,郊区广泛葱绿柔软绿毯异常一株拾起骑马跨越,我会写,匹妹波纹像景恋舍求,边听边想,1、本文主要写的是(什么时间？）（什么地方？）（谁？）（发生什么事情？）。2、“一匹出色的马”指的是什么？,田野里的景色美丽吗？你从哪些句子可以看出来？,河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。这句话把田野比作（），写出了田野（）和（）的特点。,春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。照样子写词语AABC式依依不舍历历在目斤斤计较,妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他我的手，从路旁一株柳树下，一根又长又细的枝条，把它给了妹妹，：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”,重读这些词，体会爸爸的别具匠心。,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。“马”为什么加引号？妹妹此时的心情怎么样？她此时心里会想写什么呢？,妹妹为何会发生如此的的变化？,“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家，符合了孩子喜欢游戏的心理，同
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