科学2020年二年级下册1.磁铁能吸引什么A卷_第1页
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科学2020年二年级下册1.磁铁能吸引什么A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图，东东做了测量条形磁铁各部分磁力大小的实验。这个实验可以得到的结论是 （ ）。A条形磁铁两端的磁性最强，中间最弱B条形磁铁中间的磁性最强，两端最弱C条形磁铁各部分的磁性强弱相同2 . 下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是（ ）。A耳机B磁条卡CU盘3 . 如图： 所示的磁铁我们把它叫做（ ）A蹄形磁铁B环形磁铁C条形磁铁D蹄形磁铁二、判断题4 . 磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（_）5 . 电磁铁不通电也具有磁性。（_）6 . 电磁铁工作时电池消耗很快，使用时要尽快断开。（_）三、连线题7 . 现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。磁悬浮固定物体吸引铁质物品四、综合题8 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。（甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。）甲乙丙（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在电磁铁中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是_，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_、_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（4）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：_。9 . 如图所示是根据电磁铁的原理设计制造的电磁秋千。用条形磁铁靠近通电的
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