广播、电视和移动通讯课件-物理九年级第二十一章21.1信息的传递第三节人教版

第二十一章信息的传递,第三节广播、电视和移动通讯,了解无线电广播的大致工作过程。大致了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。,学习有目标,情境引入,声音和图像是怎样从电（视）台传来的？,无线电广播的发射与接收,无线电广播信号的发射由广播电台完成,无线电波的工作过程,(1)用天线接收电磁波.(2)用调谐器即收音机或电视机中选台的电路选出所需要的电信号.(3)让高频振荡电流经过检波器，就能将要传递的声音信号和图像信号从高频振荡电流中“检”出.把声音信号和图象信号分别送到扬声器和电视机，就能听到声音和看到图像.,无线电波的工作原理,麦克风将声信号转换成电信号,调制器将音频电信号加载到高频电流上,天线产生电磁波将高频载波信号发射到空中,无线电波的发射与接收,收音机负责信号的接收与还原,天线接收各种各样的电磁波,调谐器选择需要电台的载波信号（解调）,解调从载波信号中复原音频信号,扬声器将音频电信号转换成声音,动一动，做一做,在教室天花板上固定一根长4米左右的导线，一端悬空，另一端接在信号源的高频输出端上，作发射天线用。将信号源面板上高频增幅旋大，低频增幅也旋大，右边的拨动开关拨在“I”位置，左边的拨动开关拨在“调幅”位置，将信号源频率调节旋钮固定在某一位置。将收音机接通电源，音量旋到最大，缓慢旋动调谐旋钮，当旋到某一位置时，会听到“呜”的叫声。,动一动，做一做,无线电广播,1）在教室天花板上固定一根长4米左右的导线，一端悬空，另一端接在信号源的高频输出端上，作发射天线用。将信号源面板上高频增幅旋大，低频增幅也旋大，右边的拨动开关拨在“I”位置，左边的拨动开关拨在“调幅”位置，将信号源频率调节旋钮固定在某一位置。2）将收音机接通电源，音量旋到最大，缓慢旋动调谐旋钮，当旋到某一位置时，会听到“呜”的叫声。,动一动，做一做,无线电广播,3）将信号源关闭，收音机中叫声消失，再接通信号源，叫声又出现。这表明收音机中的叫声确实是信号源发射出来的。4）再调节信号源频率，把发射频率变高（或变低）后固定，看各收音机中的叫声还有没有。再让学生把收音机的调谐也向高端（或向低端）旋动，直到重新听到叫声。,动一动，做一做,实验表明,1）接收频率只有和发射频率相同时，接收机才能接收到发射机的信号。收音机的调谐就是根据这一原理进行选择所要收听的电台广播的。电视机的频道旋钮也是根据这一原理选择所要收看的频道节目的。2）再把信号源的频率选择旋钮（低频调节），从高向低（或者从低向高端）旋转，收音机中叫声的音调发生从高向低（或者从低向高）的变化。,动一动，做一做,实验表明,3）无线电广播就是用音频信号去改变高频电流的振幅，这一过程叫作调制。高频电流发出的是等幅波，经声音信号调制后，就变成了按照声音的变化规律而变化的调幅波。收音机接收到调幅波后，经过调谐、检波、放大等程序后，我们就听到了广播声。,电视的发射与接收,学校的电视演播室,电视用电磁波传递图像和声音信号。,图像信号工作过程,摄像机将图像转换成电信号,发射机将电信号加载到频率很高的电流上,天线将高频信号发射到空中,电视接收机工作过程,接收机取出并放大图像和音频电信号,显示器复原图像信号,天线接收包含声、像信息的高频信号,音频放大将微弱音频电信号放大并输出,移动电话,手机既是无线电发射台又是无线电接收台。,移动电话：（发射接收二合一）,移动电话,基地台的天线通过电磁波传递手机信号,接手机,移动电话工作原理,手机和座机借助基地台进行交流,基地台,手机,座机,1工作原理：移动电话相当于是无线电台，它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息。2设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定基地台转接。,移动电话,手机和手机通过基地台进行沟通,移动电话,工作区域在几十米至几百米的范围。,座机接在市话网上，相当于小型基地台。,无绳电话,移动电话流程图,移动电话,基地台一,基地台二,移动电话,基地台,电话交换机,固定电话,移动电话,课堂小结,频率越高，天线发射电磁波的能力越强。电磁波的发射和接收都需要天线。移动电话既是无线电发射台又是无线电接收台，中间要靠基地台转接。基地台和电话交换机相连。,课堂练习,1转动收音机调谐器的旋钮（）A选定某一频率的电台信号B调节收音机的音量C把音频信号转换成声音D把声音信号从高频调制信号中检出来,A,2能把声音和图像转化为变化的电流的装置是（）A话筒、摄像机B话筒、显像器C扬声器、显像管D扬声器、摄像机,A,3现代战争应用电子干扰战术，电子干扰