幼儿园中班美术《会跳舞的叶子》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术会跳舞的叶子(四篇)目录：幼儿园中班美术会跳舞的叶子一幼儿园中班美术可爱的小羊二幼儿园中班美术图形宝宝的舞会三幼儿园中班美术多变的颜色四- 1 -幼儿园中班美术会跳舞的叶子一一：活动目标：1、通过画树叶的形象，更好地了解树叶的形态。2、大胆想象，创作出想象中树叶宝宝跳舞的样子。3、通过活动体验美术活动带来的乐趣，以及对树叶的喜爱之情。二：活动准备：图片会跳舞的树叶、画纸、水彩笔、三：活动过程：1：教师引出话题。师：小朋友，你们会跳舞吗。哦，那老师请几个小朋友来跳一下。嗯嗯。你们跳得真好。那跳舞的时候，手和脚是不是一起活动起来的呀。今天啊，老师请来了几个神秘的朋友，他们也会跳舞。猜猜他们是谁？2：教师出示范例：师：小朋友，你们看，这个就是老师请来的神秘的朋友，他们是，会跳舞的叶子。请小朋友仔细观察一下，说说，你从哪里看出来，他们是在跳舞了？哦，从他们的四肢，从他们的五官都可以看出来，对不对。那么下面，请小朋友，看老师画一遍，这个可爱的会跳舞的叶子，好不好？等下老师请你们小朋友来画，好吗。师：首先，我们要先画一片树叶。注意，我们可以稍微画大一点。然后，我们在树叶里面，画上树叶的眼睛，鼻子，嘴巴。当然，你可以把他们化成不同的表情，可以是在开心地笑，或者是在调皮地做鬼脸，等等，都可以。接下来，我们就要画树叶的四肢了。注意，树叶宝宝在跳舞的时候，四肢是怎么样的啊？哦，是在做不同动作对不对。那小朋友可以发挥自己的想象，你们自己来创作，他们是在怎么跳舞，好不好？那老师画一个老师想象中的树叶跳舞的样子哦。记住，四肢是从树叶宝宝身上长出来的，所以我们画的时候请注意，一定要从树叶的边上出发。画手或脚的时候，记得要相对要画的对称。画的时候，手可以是弯的，也可以是直的，可以使向上的，也可以是向下的。好了，这样，一个会跳舞的树叶宝宝就画好了。小朋友，你们会了吗？下面，请小朋友来画一下美丽的树叶宝宝，好吗。3：幼儿作画，老师循回指导鼓励幼儿大胆想象，画出自己想象中的跳舞的树叶宝宝。注意树叶画在纸的中间位置，稍微画大一点。注意四肢的对称。指导幼儿正确握笔作画方式。4：幼儿分享自己的绘画，教师点评。3 / 11幼儿园中班美术可爱的小羊二教学目标：1、尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛。 2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动。 3、认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣。教学准备：1.印有小羊图案的画纸若干。2.剪刀、固体胶、铅笔、小长方形白纸若干。3.ppt。教学重点与难点：学习将纸条绕在铅笔上的方法进行卷羊毛。教学方法与手段：提问法、讲解示范法、操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入部分。1.播放课件图片，师：小朋友们，你们看到了什么？。2.师：又三只小绵羊在吃草。再请你们用你们亮亮的小眼睛仔细看看，这三只小绵羊有什么不一样的地方？3.教师解释：卷卷的是绵羊的羊毛。可是为什么这只小羊没有卷卷的羊毛呢？你们想不想知道？幼儿观察课件上的图片，说出上面又三只小羊。观察画面，找出不一样的地方。倾听教师讲解、提问。活动开始展示课件图片，引导幼儿看一看、说一说，激发幼儿参与活动的兴趣与积极性。通过提问的方式，幼儿注意力集中，幼儿的观察力、语言表达能力得到发展，也为下面活动的展开铺垫。二、基本部分。1.出示课件图片，讲述故事。师：这只没有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。这是它的绵羊爸爸，这是它的绵羊妈妈。丁丁原来是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花。这天早上丁丁和爸爸妈妈正在山坡吃草，忽然一阵龙卷风出过来把丁丁给卷走了。等到丁丁醒来，它发现自己身上白白、卷卷的毛都不见了，它伤心极了。2.教师继续故事：冬天到了，北风呼呼地吹着，丁丁没有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友们，你们有什么好办法让丁丁不怕冷呢？请幼儿回答。3. 师：老师想到一个好办法让丁丁不怕冷，我呀准备给丁丁做一件羊毛大衣。4. 师：做这件大衣需要剪刀、胶棒、铅笔和这张长方形的小纸。（教师边讲述边一一出示操作材料）5.师：怎么用这些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔细了！6.教师边操作边讲述制作方法：（1）先用剪刀沿着这张长方形白纸的短边慢慢向下剪，剪出一条长长的纸条；（2）然后把这细细、长长的纸条在铅笔上绕一绕、卷一卷，再用手按一按；打开，我们发现原来细细、长长的纸条变成了卷卷的，想不想图片上绵羊爸爸妈妈身上的羊毛？（3）用胶棒在这卷卷的纸条背面轻轻地“亲”一下，把它贴在小羊身上，用手轻轻按一下。看，一条卷卷的羊毛就完成啦！7.师：教师出示事先剪好的纸条和印有小绵羊的图纸，再次示范，引导幼儿徒手操作学习：我们把剪好的纸条依次在铅笔上绕一绕，卷一卷，用手按一按，打开，然后贴在小羊丁丁身上。（出示完成的作品）这样，一件羊毛大衣就这样完成了。8师：你们想不想也来动手做一做呢？教师讲述操作中的注意事项。9.幼儿操作，教师巡视指导。幼儿观察课件画面，倾听教师介绍。了解故事人物。幼儿边看课件，边听教师讲述故事，了解故事情节。思考教师的提问，大胆表述自己的想法与观点。对“羊毛大衣”产生兴趣。在教师介绍后，幼儿知道所需要的操作材料。认真倾听教师讲解操作方法，仔细观察教师示范，学习操作方法。徒手进行动作模仿。观察教师出示的成品。6 / 11幼儿园中班美术图形宝宝的舞会三设计意图：我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。一、活动目标1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。3.体验、分享创作的快乐。二、活动准备1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。三、教学过程：（一）导入活动：1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？2.师讲述故事：图形宝宝的舞会有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发）（二）幼儿操作材料，自由作画。1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。2.幼儿操作，教师巡回指导。a.尝试突出人物的夸张表情。b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。（三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。8 / 11幼儿园中班美术多变的颜色四活动目标：1.知道红、黄、蓝是三原色，通过操作了解任意两种颜色相混会产生一种新的颜色。2.能够大胆尝试探索，感受颜色变化的乐趣。活动准备：1.红黄蓝三种颜色的彩泥、蜡笔、盘子若干、剪刀人手一把。2.颜色记录表、涂色记录纸人手一张。3.白板、电视机、电脑。活动过程：一、出示课件，认识三原色。师：今天汪老师给大家带来了三个朋友，会是谁呢？先来听听它们的吧！【播放课件】大家好，我是红色；我是黄色；我是蓝色。我们三个是好朋友,我们有一个共同的名字，小朋友们,你们知道吗？师：你们知道吗？小结：对，红、黄、蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。二、探索三原色两两相加融合可以产生一种新的颜色。师：今天三个颜色朋友要去彩色城玩，可是彩色城的城门关着，怎样才能进去呢？听听彩色城的主人是怎么说的！【播放课件】欢迎你们来彩色城，不过要打开城门必须用六个颜色填满锁上的六个扇形才行。师：红娃娃说：“我有红颜色，我先来。”黄娃娃说：“瞧我的，我有黄颜色。”蓝娃娃说：“还有我，我有蓝颜色。”【边说边操作课件】师：现在有几种颜色？城门能打开吗？为什么呢？那剩下的三个地方有可能是什么颜色呢？师：那到底有哪些颜色呢，我们来听听彩色城的主人是怎么说的，好吗？【播放课件】主人：那剩下来的三个地方可不是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们快点帮帮颜色宝宝吧！师：刚才彩色城的主人说了，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行。【课件出示记录表】想一想，红色可以和什么颜色加在一起？还可以和哪种颜色加在一起？还有哪两种颜色可以加在一起？我们每组都有一个盘子，盘子里就是红黄蓝三原色的彩泥。师：那一会操作的时候，每次取两种颜色，揉的时候要把颜色揉得均匀一点，最后把揉出的新颜色贴在这张记录表旁边的空格里，明白了吗?那就开始吧！【播放音乐】师：都完成了吗？谁愿意来介绍一下你的发现？（请2位，视频展示台）你们的红色加黄色也是橙色吗？真的啊，那我们一起来问问彩色城的主人，看看到底对不对！【播放课件】真的是橙色，你们真棒！师：还有谁想来介绍？你发现了什么？（同上）师：太厉害了，三种颜色都被我们找到了。诶，你们知道吗？橙色、绿色、紫色这三种颜色也有一个共同的名字，叫做三间色。师小结：原来红、黄、蓝三原色两两相加以后还可以变出绿、橙、紫这些三间色呢？真神奇！三、涂色游戏，巩固对三原色、三间色的认识。师：看，六种颜色全都找到了，那我们可以进去了吗？