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文档简介

12016级高二直升班英语学习方法及要求季庚斌20170821英语学科的核心素养(语言能力、学习能力、思维品质、文化品格)要求我们学生必须坚持正确的英语学习方法,重视阅读、重视积累,长期坚持听说读写综合提高。高二年级处在为高三备考继续夯实语言基础,培养学习能力,提升思维品质的关键阶段,我们一定要继续发扬不怕吃苦,务实勤奋,追求卓越的垣中精神,以胜利的姿态挺近高三。为此,我们应该面向高考要求,反思自己英语学习中的问题,正视自己,正确应对。一、我们的问题1、语言基础依旧很薄弱表现在单词记不住,语法没概念,早读内容背不过,考试中最基础题目的失分现象严重。2、英语学习目标模糊学习动力欠缺做为尖子生,我们对于自己的未来缺乏清晰的规划,将来高考要考多少分,英语应该考多少。这些我们心里都没有底,导致学习散漫,消极应付,动力缺乏。3、良好的学习习惯仍未养成大声读书、提前预习、限时训练、勤查字典、及时总结等良好的学习习惯,你做到了几条。4、英语思维还没有建立起来东西方思维差异决定了我们在英语学习中的一些障碍。英语语言的变体思维、客体思维、词语引申思维以及一些文化意识等方面的内容都需要我们尽快熟2悉,增强语篇阅读的正确理解和整体把握能力。二、我的建议针对以上具体问题,我建议大家做到以下10点要求1、坚信“小英语必定做出大贡献”在高考科目中,英语学科的150分最好得。思维能力考查仅次于国外初二年级水平。只要初高中阶段老老实实学下来,该记的都记住了,考120分应该没问题。但130分以上就要求词汇量与词汇使用的正确性、语法理解的准确度及英语思维的养成等方面都要达到相当高的水平。140分以上,更加要求你的智商之外,更要有很高的情商,例如观察力,灵敏度及文化视野等。所以,面对120这样的美好前景,我们没有理由不抓住这么便宜的大实惠科目。2、好英文是读出来的实践早已证明,哑巴英语害死人。单词记不住,单词记得混,罪魁祸首就是你记单词只用脑子,死记词形。但英语是表音语言,音形意缺一不可。根据音标记单词,是最正统、最简捷、最高效的单词记忆方法。眼睛看,嘴上读,手上写,脑子记,多感官参与记忆效果最大化。通过正确读单词,辅之以连读、失去爆破、意群等拼读技巧,再加上对于词汇感情色彩等的准确理解和把握,你读出来的就不仅仅是英文,而是沉浸其中,是享受。3、词汇基础贵在得法在正确拼读、识记单词的基础上,利用构词法扩充词汇量是3最有效最快捷也最不容易忘掉的好方法。因为掌握了构词法,单词就不仅是记忆,更是理解。同一个词根加上不同的前缀、后缀便具有了在同一词根范畴之内的不同的意思。同时,利用联想发散记忆,根据形近词、近义词、反义词、同音词等分类总结,效果也不错。更为重要的是积累同一话题之下的词汇,做到词汇串,词汇链词汇网,就更好了。记单词决不能单记词,所谓“词不离伴,词不离换,词不离串,词不离段,词不离变”,都是在阐释联系记忆的的功效。4、语法、句型不懂就查讲究时态、语态、人称和数的变化,形容词、副词三级比较,不规则动词的过去式、过去分词,不规则形容词的比较级与最高级形式,还有非谓语动词、WITH复合结构以及IT用法,倒装强调省略等这些语法点,遇到了不会时就要查语法书,系统地梳理一下,再做一些相应的练习加以巩固。所以,你要准备一本实用的语法书,有讲有练的最好。这将决定你高考的最终成绩是否能够达到135。5、全力保障课堂高效英语课堂有时候知识性会强一些,可能会比较枯燥。有时候语言操练会比较多一些,注重语用。请相信,老师有明晰的目标引领你一步步走向成功。你只需要点燃激情,全力以赴,积极参与,大胆展示,不懂就问,不怕丢脸,保障课堂高效。6、语篇训练从不间断4PRACTICEMAKESPERFECT是英语学习颠扑不破的真理。对于英语阅读,老专家说,每天做5篇,轻松130这个对于我们可能不太现实,但必须保障每天做两篇(完型1阅读1),这是底线。时间20分钟,严格限时训练,强迫自己看着表,时间到必须完成。做完后改错、积累好词好句,复杂句型。相信坚持的力量7、写作输出每周一篇每周写一篇书面表达,就用高考原题有参考答案的。自己先构思,列提纲,整理表达所需要的词汇、句型、过渡手段等,连词成句,相互批改,最后参照范文,比较不足,整理收获。熟背范文,供自己以后借鉴。8、改错、积累、摘抄三本合一改错本、积累本、摘抄本三本合一。及时收集、整理阅读、训练中所遇到的错题、好句子。先写日期,再写内容。一周整理两次,不为应付老师检查,只为注重实效,给自己一个交代。9、打破课本界线,提前介入高三备考作为尖子生,必须付出比别人更多的辛苦。对于语言课程,没有谁规定,高三的教材高二学生就不能学习。高考常见常考的高频词汇、熟词新意、高频句型等,我们现在就可以积累了;近五年的高考题,我们现在完全可以做了。按照每天做两篇的进度,开始行动。记住,是每天,不论节假日10、英语学习生活化不是空话优秀

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