语文人教版七年级下册口技作业.doc

口技 习题及答案1、全文围绕哪一个字来写？（或哪个字最能表现口技者技艺高超？）2、交代口技表演的时间、地点、设施的句子是？3、为描写口技者的高超技艺，文章运用了_的表现手法？其中侧面烘托表演者高超技艺的句子是？4、在侧面烘托表演者高超技艺的句子中，“_”“_”说明听众听得入了神，惟恐有所遗漏，同时还想了解其中的奥妙所在；“_”表示听众对表演者感到心领神会，感到满意；“_”写听众为表演者的技艺折服但又不便拍案叫好的神态。5、有关宾客的描写能否删去？为什么？6、“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”运用的修辞方法有_、_、_。7、文中表现时间的词语有_、_、_、_、_、_、_、_。8、开头、结尾都写到了表演道具“一桌，一椅、一扇、一抚尺”是不是简单重复？为什么？9、文中口技者共表演了哪几个场景？答案1、善2会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。3、正侧面描写相结合满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。宾客意少舒，稍稍正坐。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4、伸颈，侧目；微笑；默叹5、不能。因为描写宾客的反应是为了从侧面烘托口技表演者技艺的高超。6、对偶、夸张、顶真7、少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然8、不是简单重复，具有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫；结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演回味无穷。9、两个。 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。口技练习题及答案 2011-05-08 17:15:50| 分类： 语文天地 |举报|字号 订阅口技练习题及答案一、本文选自 ，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。二、给加点的字注音： 1屏障（ ） 2呓语（ ） 3齁声（ ） 4曳屋许许声（ ）（ ） 5几欲先走（ ） 三、解释加点的词。 1、京中有善口技者 （ ） 2、 施八尺屏障（ ） 3、众妙毕备（ ） 4、会宾客大宴（ ） 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（ ）7、宾客意少舒 （ ） 8、虽人有百手（ ） 9、妇抚儿乳（ ）10、奋袖出臂（ ） 11、但闻屏障（ ） 12、其夫呓语（ ）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。1 众妙毕备 以为妙绝_2 宾客意少舒 少壮不努力_3 满坐寂然 坐屏障中_4 手有百指 指其一端 _五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。 （既而 俄而 少顷 一时 未几） 1（ ） ，但闻屏障中抚尺一下。 2（ ） ，儿醒，大啼。 3当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ ） 齐发，众妙毕备。 4（ ） 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。5（ ） 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 六、用现代汉语说出下列句子的意思。1、满坐寂然，无敢哗者。 。2、一时齐发，众妙毕备。 。3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、忽然抚尺一下，群响毕绝。 七、思考并回答下列各题。1、口技一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. （ ）A毕业典礼 B毕生精力 C丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。A莫名其妙 B至理名言 C 有名无实3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？_.八、古今异义微闻有鼠作作索索 闻 古义 今义九、划分句子的朗读节奏 遥闻深巷中犬吠 于是宾客无不变色离席十、用原文填空：文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：_文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_总写失火的声音之逼真的句子：_侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）_十一、回答下列问题：文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？_由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？_文章第四节运用了和相结合的表现手法，这样写有什么好处？_写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。_写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然表示突然发生：、 表示同时发生：表示相继发生： 表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：、课文依次描写了_、_和_三个情景，目的在于，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“”字。选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？_第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？_统领全文的关键字眼是_，作者是通过_描写和_描写来体现的。“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？_第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？_选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是_.众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？_“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？_.答案一、虞初新志 清 张潮 清 林嗣环二、png y hu y h j三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕 （6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起（11）只 （12）说梦话四、妙：（1）妙处 好处 少（1）稍微 坐（1）通“座” 指（1）指头（2）美妙 （2）少年 （2）坐在 （2）指明五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。2 同时响了起来，各种声音都具备了。3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。5 凡是应该有的声音，没有一样没有的6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂，几乎都想争先恐后地逃跑。8 忽然醒目一拍，各种声音都消失七、1 c 2 a 3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善”4 三个 1、梦中惊醒 2、渐入梦乡 3、火场百象5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。6 首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。 九、遥闻/深巷中犬吠 于是/宾客/无不/变色离席十、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。凡所应有，无所不有。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。十一、以动写静，衬托深夜的静。犬吠-以动写静，烘托深夜寂静的气氛。欠伸、呓语-声音微弱大啼、呜之、絮絮不止-说明四口由睡到醒，秩序渐进。拍儿、呜啼、初醒声-一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。正面描写、侧面描写 更为全面的表现口技表演者的高超技艺。莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状 走马观花F H D B C A E G梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现