幼儿园中班上册主题教案详案：秋天.doc

幼儿园中班上册主题教案详案：秋天设计思路：国庆节放假，我们请家长带孩子到外面走一走，感受大自然的美。假期回来后，孩子们带回了玉米、高粱、大豆、种子并讨论自己外出时的见闻。孩子们提到了树叶、庄稼、水果、草地 , 并对这些东西爱不释手，充满疑问。“老师，玉米的叶子怎么那么长”，“白薯为什么长在地里”。看到孩子们对自己发现的问题这么感兴趣，我们的主题活动多彩的秋天生成了。本主题从秋风的树 ，秋天的颜色，有趣的活动几方面入手，认识秋天的特征，探索大自然的奥秘，享受秋游的乐趣，与幼儿一起进入秋的世界，记下多彩的秋天。活动目标：1、 感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。2、 了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。3、 知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现。4、 引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒。5、 培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。6、 引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。主题活动安排与方式：周次 活动名称 重点领域 活动方式第10周 散文诗树叶去花园拾落叶绘画拾落叶跟着夏夏的小黄叶小黄叶变颜色秋天 科学、语言艺术、科学社会、艺术艺术、科学、运动艺术、语言艺术、语言、生活 集体集体集体集体小组、集体、区域集体第11周 拾落叶树叶宝宝翻跟斗小树叶的画小蝈蝈蜘蛛织网 艺术、科学艺术、科学、语言艺术、语言科学、艺术艺术、科学 集体小组、集体、区域集体集体、小组集体、小组第12周 小瓢虫蜗牛摘苹果美丽的菊花蜗牛和苹果螃蟹 艺术、语言语言、艺术语言、艺术艺术、语言科学、语言艺术、语言 集体、小组集体、小组、区域集体集体、小组集体小组、区域第13周 丰收的季节水果分类水果拼盘水果色拉水稻与小麦 艺术、生活科学、计算艺术、生活生活科学、语言 小组、区域集体、小组集体、小组集体、小组小组、集体第14周 参观自由市场认识蔬菜认识荷花、藕、莲子绘画蔬菜蔬菜宝宝手拉手去秋游 生活、社会、语言科学、语言科学、语言艺术、语言艺术、语言艺术、社会 集体、小组集体、小组、区域集体集体、区域集体、区域集体看，我们的水果创一多有趣、多伟大啊!瞧!我们的小手真灵巧!蔬菜变成了有趣的宝宝。秋天到了，教室里开满了菊花，比比看哪一朵菊花最漂亮?秋风一吹,树叶宝宝离开了大树妈妈,在翻跟斗呢!树叶贴画多有趣啊!秋天到了,是吃大闸蟹的好时间,瞧!我们把蟹壳变成了各种有趣的动物.第十周活动一、活动名称：散文诗“树叶”目标：1、 通过欣赏，感受诗歌的意境美。2、 主动学念散文诗，并想象改编准备：幼儿拾来的落叶。过程：一、 自由谈论幼儿拿着自己拾来的落叶，互相说说它像什么?二、 欣赏散文诗1、 幼儿倾听教师朗读2、 问：这是个什么季节?有些什么小动物?它们各说了些什么?三、 改编创作1、 幼儿和老师一起边念散文诗910边做肢体动作2、 说说树叶还像什么?幼儿改编活动二活动名称：去花园拾落叶目标：1、 在拾落叶的活动中，引导幼儿观察落叶的特征。2、 体验秋天的特征准备：每个幼儿准备一只塑料袋过程：1、 说说现在是什么季节?有什么变化?2、 带领幼儿到花园里拾落叶。在花园里拾不同形状的落叶，放在塑料袋里。3、 回教室观察它们的颜色及形状，并进行交流。4、 谈论树叶为什么会变枯黄?5、 感知秋风吹身上怎样?(凉爽、舒服)活动三名称：绘画拾落叶目标：1、引导幼儿画出简单的人物动态，表现小朋友拾落叶的形象特征。3、 引导幼儿学习布置画面，并添画与主题有关的形象。准备：引导幼儿观察正面人手拿落叶的形象。过程1、 导入活动：回忆拾落叶的情景，手拿落叶的样子?请部分幼儿示范拿落叶的动作。(手斜上举、斜下举、弯腰、俩腿分开)2、 引导幼儿能画出能画自己和同伴在一起拾落叶的样子。3、 能干的幼儿还可以添画秋天的大树及地上洒落的树叶。4、 幼儿介绍一下画的内容和画面情景。活动四活动名称：故事“跟着夏夏的小黄叶”目标：1、 感受故事的趣味性及内容情节2、 尝试帮小黄叶变颜色。准备：小黄叶、水粉颜料、蜡笔、毛巾。过程：一、感受故事1、 幼儿欣赏故事。2、 故事里有谁二、理解内容1、 小黄叶为什么跟着夏夏?2、 小黄叶是怎样变黄的?3、 夏夏有什么办法帮它变绿?三、讨论1、 怎样使小黄叶一直是绿色的呢?2、 小黄叶能不能变成其他的颜色?3、 幼儿试着帮小黄叶变颜色。活动五活动名称：小黄叶变颜色(美工活动)目标：1、 继续尝试帮小簧叶变颜色。2、 鼓励幼儿大胆剪贴变绿色的叶子。准备：剪刀、纸、水彩颜料。过程：1、 回忆昨天用什么办法把小簧叶变成绿色。A、 用蜡笔在树叶上涂颜色。B、 在树叶上涂水彩颜料。C、 在树叶的正反两面涂上一层薄薄的百胶。2、 让幼儿一一观察昨天幼儿的作品。提醒幼儿印画时必须顺着一个方向涂、保持桌面整洁。3、 引导幼儿用剪刀把绿色的叶子剪下来。4、 师生合作拼贴有趣的旅叶图案活动六活动名称：秋天目标：1、 感受歌曲的欢快情绪、尝试表达。2、 能随歌词做动作，积极参加音乐活动。910准备：录音过程1、 巩固散文诗树叶，树叶象什么?2、 感受歌曲：倾听乐曲，说说这首歌听上去感觉怎样?3、 理解歌曲：幼儿再次欣赏歌曲，了解歌词大意。4、 初步表现：幼儿跟着音乐唱歌，并按内容自主表现动作。5、 随着歌曲做“扫落叶”的游戏6、 巩固散文诗树叶，树叶象什么?7、 感受歌曲：倾听乐曲，说说这首歌听上去感觉怎样?8、 理解歌曲：幼儿再次欣赏歌曲，了解歌词大意。9、 初步表现：幼儿跟着音乐唱歌，并按内容自主表现动作。10、 随着歌曲做“扫落叶”的游戏玩法：第一遍音乐幼儿四散地边唱边做树叶飘落的动作。第一遍音乐一位幼儿扮演扫落叶的动作，扫到哪个小朋友，该幼儿就站立不动，形成一个飘动的造型，直至音乐结束，数一数共扫了几片树叶。游戏可重复进行。第十一周活动一活动名称：拾落叶(数学)目标：感受点子卡不同排列形式，会用接数的方法，正确目测7以内(4、5、6、7)的数群。准备：1、 空间场地放有树叶若干。2、 标有4、5、6、7数字点子卡片3、 标有4、5、6、7数字的篮子4只过程：1、 练习按点卡拾落叶。a、教师：“秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，落了一地。我们来玩一个拾落叶的游戏。(出示标有4、5、6、7数字点子卡片)清幼儿看清卡片上有几个点子，就拾几片叶子，再用绳子捆成一捆。”b、幼儿练习。幼儿自选点卡目测卡片上的数群，听音乐拾落叶。C、检查点子与树叶的匹配情况。讨论：你们怎样知道卡片上有几个点子的?重点学习“接数”，即目测一部分，再接着数。2、 再次练习，鼓励幼儿多次取卡片，捡、捆扎数叶，放入与其对应数字的篮子中。活动二活动名称：叶宝宝翻更斗目标：1、在观察数叶飘落下来的基础上，画出不同方向转动的叶宝宝，表现风吹树叶的情景。材料创设：树叶、蜡笔，饭后到花