九年级语文上册 第7课《差班车麦秸》第2课时教案 语文版.doc_第1页
九年级语文上册 第7课《差班车麦秸》第2课时教案 语文版.doc_第2页
九年级语文上册 第7课《差班车麦秸》第2课时教案 语文版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第7课差班车麦秸第2课时教案课 题第2课时教学目标知识与技能了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。过程与方法理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。情感态度与价值观把握主人公在不同阶段思想性格上发生的变化。教 学 重、难 点学会用发展的眼光评价人物名人名言采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。-罗隐教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、细节描写细节是文学作品不可缺少的因素。细节描写，是对人物的性格、语言、行动、肖像以及周围环境、自然景物等等的具体描写。结合课后练习，找出文章中的细节描写，并说说这样描写的作用？讨论并归纳：（1）“他拭去了眼角上的白色分泌物这地是一脚踩出油的好地”从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的热爱，是朴实的庄稼人。也表达了他对和平的向往。（2）“差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，一弯腰抹在鞋尖上干的地方微微发亮。“他吃的又快又多葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。”表现了他举止粗俗，不讲卫生，土包子。（3）“在我的肩上轻轻拍了一下像小孩子似的笑了起来”质朴，憨厚，慢慢的开始接受新思想新观念新称呼。（4） “噙着小烟袋默默的坐了半天放到枕的东西下面就倒下去了”他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭。表现出主人公的质朴而又无知。二、制造悬念“差半车麦秸”出场之前，课文先写游击队员用”差半车麦秸”这个外号互相打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处时什么？1、找出文章中的细节描写，并说说这样描写的作用？2、用”差半车麦秸”这个外号互相打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处时什制造悬念，引起阅读的兴趣：这”差半车麦秸”到底是谁？为什么有这么怪的绰号？他有哪些奇特的经历？游击队员们为什么还这么想念他？等等。三、语言风格本文语言风趣幽默，善用群众口语，具有浓郁的乡土气息。是试举例说明。可是“差半车麦秸”自己却不笑，他搔了搔头发，顺便用手往脖子一摸，摸出来一个虱子，又用指头捻了一下，送到嘴里“格崩”一声咬死了”捉虱子的一整套动作，读起来极有特色。 四、小说主题刻画了抗战时期思想不断觉悟的农民战士形象，表现了农民投身革命事业后精神境界的提升，对乡土的热
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论