教育技术培训心得 　.doc

教育技术培训心得 教育技术培训心得教育技术培训训心得信息时代对教教育提出了挑战，也对教教师提出了新的要求，教教师要适应这种要求，肩肩负起推动教育改革、为为国家和社会培养跨世纪纪人才的历史重任，就必必须清醒地认识到除了掌掌握本学科的专业知识外外，还必须学习和掌握现现代教育技术的基本理论论和使用方法。 新课程改改革强调教师要改变教学学方式，现代教育技术在在课堂上的运用能帮助教教师实现教学方式的变革革，可充分发挥学生的想想象力，增加教学的直观观性，从而提高课堂教育育教学质量与效率。 通过12天的教育技术术能力培训教程的培训训学习，我认识到了现代代教育技术在课堂教学中中的重要作用。 在过去的的教学过程中，教师是知知识的传播者，而在未来来教育中教师的主要作用用是教学的设计者、组织织者、帮助者和品德的示示范者等。 教师既是学生生的长者、引路人，又是是朋友、伙伴。 在现代和和未来的教育中，教育不不再是指学校教育，它包包含家庭教育和社会教育育，教师的眼光不仅限于于课堂，更要放眼社会。 同时由于科学技术的快快速发展，知识不断更新新，学生在学校获取的知知识、技能不可能满足学学生终生的需要，因此教教师必须树立终身教育思思想，认识到学校教育的的任务不只是传授一些现现有的知识，更要教会学学生学习，掌握不断获取取知识、加工信息的能力力，保持强烈的求知欲望望和学习动机，使学生终终身受益。 现代教育技技术的发展和在教育领域域的引入，在要求教师掌掌握这些新技术。 现代教教育技术媒体具有无比的的优越性，增加了教学法法直观性。 现代教育技术术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了了学生的学习兴趣，使抽抽象变得更加形象，显示示了与传统教学手段炯然然各异的优势。 现代代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学学方法方式的改革，教师师只须根据课程内容，有有针对性地选择适合于课课堂教学的课件，课前在在网上多使用“拿来主义义”，将已有的东西用于于自己的教学，只要便于于学生理解与掌握，就应应该说是所需的；如此一一来，教师减少了因学校校要求必须使用多媒体或或课件教学，而免去自制制课件所需大量时间，从从而间接地减轻了工作量量，把更多精力放在教学学研究之中，有利于提高高教育教学质量。 如此的的优势，对于教育教学和和教师来说，无疑是有益益的。 现代教育技术媒媒体的使用，有利于学生生的学习，激发创造力，提高学习效果。 现代代教育技术的使用，能帮帮助学生加深理解、丰富富想象、减轻学习难度。 如在教学分数“平均分分”的概念时，使用已有有课件可将一个圆分成所所需的平均份数，简单明明了、直观形象，很容易易便于理解和掌握。 同时时，学生对计算机上的图图形能根据其运动而展开开丰富联想，有利于激发发学生创造力的培养，学学生喜欢运用现代教育技技术媒体上的课，容易接接受新知识，便于学习的的提高。 通过教育技技术能力教程的培训学学习，我认识到现代教育育技术在教育教学中的运运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与与变革的需要，它有利于于提高课堂教学效率，激激发学生学生学习兴趣，对