教科版物理九年级上学期 16.3 测量电功率 同步练习.doc

教科版物理九年级上学期 16.3 测量电功率 同步练习一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如图中的几种用电器的额定功率最接近100W的是（ ） A . 电扇B . 计算器C . 便携式收音机D . 电饭锅3. （2分）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）A . 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了B . 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C . 闭合开关前，滑片P应滑到B端D . 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮4. （2分）假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的（ ）A . 静止在水平公路上的汽车无法开动B . 我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C . 静止在水平公路上的汽车很容易开动D . 我们将无法系上鞋带5. （2分）在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表分析数据得到的下列结论，正确的是（ ）电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A . 灯丝的电阻随电压增大而减小B . 小灯泡的额定功率为0.8WC . 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D . 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比6. （2分）小红在做“伏安法测灯泡功率”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮接下来，以下做法最合理的是（ ）A . 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路B . 断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验C . 断开开关S，增加电池的个数重新实验D . 断开开关S，拆掉导线重新连接电路7. （2分）如图所示电路中R阻值已知，无电压表也能测出额定电压为“3.8V”小灯泡额定功率的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）图中各电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0 ， 且UU0 ， 定值电阻的阻值为R在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡正常发光时的消耗的电功率是（ ）A . B . C . D . 二、 多选题 (共2题；共6分)9. （3分）在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R，额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出小灯泡额定功率的电路是（ ）A . B . C . D . 10. （3分）小红利用电压表和已知阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L的额定功率P和小灯泡正常发光时的电阻Rx。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了如图所示的实验电路。当只闭合开关S1和S2时，电压表示数为U1；当只闭合开关S1和S3时，电压表示数为U2 ， 则下列关于小灯泡的额定功率P和小灯泡正常发光时的电阻Rx的表达式正确的是（ ）A . B . C . D . 三、 填空题 (共1题；共5分)11. （5分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V（1）连接电路时，开关应_（2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_（3）故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为_W（4）分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐_，原因是_四、 实验题 (共5题；共43分)12. （8分）（2011湛江）在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题 （1）该实验的原理是_ （2）连接电路时，应将开关_；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_端（填“左”或“右”） （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于_断路造成的 （4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图像，则该电阻的阻值R=_ （5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx ， 可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丙所示的电路电源电压未知且恒定不变 请把下列实验步骤补充完整：只闭合开关S1 ， _；_；电阻表达式：Rx=_13. （9分）在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器，电压表、电流表、开关和导线，图甲是没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。 （2）在连接电路时开关应处于_状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最_端（选填“左”或“右”）。 （3）实验中通过移动滑片，分别记下多组对应的电流表和电压表的读数，并绘制成了图乙所示的UI图象，根据图象可计算出小灯泡的额定功率是_W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，通电2min，电流通过小灯泡所做的功是_J。14. （11分）小明用下列实验器材做“测量小灯泡电功率”的实验：电源（三节新干电池），电流表、电压表、标有“25V”字样的小灯泡、滑动变阻器（25 1A）、开关、导线若干（1）请将图甲电路补完整，要求滑片向右移动时，电压表示数变大 （2）实验中灯泡突然熄灭，可能是灯泡断路，也可能是灯泡短路，下列操作肯定能判断故障类型的是 。 A . 闭合开关，观察电压表示数B . 直接更换相同规格的小灯泡，闭合开关，观察灯泡是否发光C . 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光D . 移动滑动变阻器滑片，观察电压表示数是否变化（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，读数为_A，小灯泡的额定功率为_W （4）为了探究电流与电阻的关系，仅把电路中的小灯泡换成定值电阻，保持电压表示数为20V，则换接的定值电阻不能大于_实验测量完成后，小明应该进行的操作是_。 15. （11分）为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10 1A”的R1和“20 1A”的R2。（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_。（选填“R1”或“R2”） （2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整。（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮） （3）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是 。（选填字母） A . 电流表断路B . 小灯泡短路C . 小灯泡灯丝断了D . 滑动变阻器短路（4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“015V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_移（选填“左”或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。 （5）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是_。 16. （4分）图甲是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据绘出的UI图，小灯泡标有“3.5”字样，滑动编组器R标有“20 1A”字样 （1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到_端 （2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是_ （3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_ （4）你认为灯泡的UI图象为曲线的可能原因是_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6