高中语文《必修5》理解性默写和填空默写,附答案.doc

2018届语文学科自习默写专题训练（五）命题人：第一备课组满分：100分一、归去来兮辞默写（每空1分，共20分）1._被钟嵘诗品评为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“ ，鸟倦飞而知还。”（陶渊明，云无心以出岫。）2.归去来兮辞中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗是：“ ， 。”（悟已往之不谏，知来者之可追。）3.归去来兮辞诗中陶渊明对历史和现状进行对比，否定了过去肯定了现在的诗句是“ ， 。”（实迷途其未远，觉今是而昨非。）4.归去来兮辞用“ ， 。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。（舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。）5.归去来兮辞写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“ ， 。”（三径就荒， 松菊犹存。）6.归去来兮辞中写表达诗人归心似箭的句子是“ ， 。”（问征夫以前路，恨晨光之熹微。）7.归去来兮辞中陶渊明用“ ， 。”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。（云无心以出岫，鸟倦飞而知还。）8.归去来兮辞中陶渊明用“ ？ ？”两句表明人生短暂，要随顺自然的人生态度。（寓形宇内复几时？曷不委心任去留？）9.归去来兮辞诗中用“ ， 。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。（木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。）10.归去来兮辞中陶渊明用“ ， ！”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。（聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！）二、滕王阁序理解性默写（每空1分，共12分）1.滕王阁序中直接点出了时间已到深秋的句子是：“_，_。”（时维九月，序属三秋。）2.滕王阁序中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是“ ， 。”（潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。）3.滕王阁序中写洪州尽是名门望族的是“ ， 。”（闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。）4.身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃滕王阁序中的“ ， 。”（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。）5.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：“ ， ； ， 。”（俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。）三、逍遥游理解性默写（每空1分，共21分）1.逍遥游中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“ ， 。”（水击三千里，抟扶摇而上者九万里。）2.逍遥游中用“ ， 。”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。（且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。）3.逍遥游中“ ， 。”两句写出了小年的短暂寿命。（朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。）4.逍遥游中，庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是“ ， 。”（怒而飞，其翼若垂天之云。）5.逍遥游中写宋荣子荣辱不惊的两句是“ ， 。”(且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。)6.逍遥游中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“ ， 。”(定乎内外之分，辩乎荣辱之境。)7.逍遥游中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是“ ， ， 。”（至人无己，神人无功，圣人无名。）8.逍遥游中蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：“ ， 。”（我决起而飞，抢榆枋而止。）9.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“ ？ ？（其正色邪？其远而无所至极邪？）10.逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：“ ， 。”（风之积也不厚，则其负大翼也无力。）四、陈情表理解性默写（每空1分，共27分）1.陈情表中总写李密命运不好，小时不幸的两句是“ ， 。”（臣以险衅，夙遭闵凶。）2.陈情表用“ ， 。”两句表现他孤独的长大成人。（零丁孤苦，至于成立。）3.陈情表用“ ， 。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。）4.陈情表中作者用“臣欲奉诏奔驰， ；欲苟顺私情， 。”四句写出他的进退两难。（则刘病日笃；则告诉不许。）5.陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ， 。”（而刘夙婴疾病，常在床蓐。)6.陈情表用“ ， ， 。”写出李密作为亡国之臣，身份虽低但却得到重用。（至微至陋，过蒙拔擢。）7.陈情表中李密用“母、孙二人， ， 。”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。（更相为命，是以区区不能废远。）8.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ ， 。”(是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。)9.陈情表用典故写明人应尽孝心的两句是“ ， 。”（乌鸟私情，愿乞终养）10.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是陈情表中李密向“ ， 。”（本图宦达，不矜名节）11.陈情表用“ ， 。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。（茕茕孑立，形影相吊。）12.陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子“ ， 。”(非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。)13.以陨首和结草的誓言作结，表达自己的感激忠贞之情的句子是：“ ， 。”（ 臣生当陨首，死当结草。）五、默写填空题。（每空1分，共20分）1.“ ，上出重霄； ，下临无地。”写出了滕王阁的高 峻色彩的宏伟气势。（层峦耸翠，飞阁流丹）2.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； ， 。”（桂殿兰宫,即冈峦之体势。）3.“渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。（响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦。）4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“野马也， ， 。”（尘埃也，生物之以息相吹也。）5.“ ，气息奄奄， ，朝不虑夕。”（但以刘日薄西山，人命危浅）6.“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者， ；适千里者， 。”（宿舂粮，三月聚粮）7.“若夫乘天地之正， ，以游无穷者， ？”（而御六气