湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1. （2分）生活中处处有化学，下列变化过程中，发生化学变化的是（ ） A . 灯泡发光 B . 火药爆炸 C . 玻璃破碎 D . 冰山融化 2. （2分）对下列各组物质的叙述中，你认为错误的是（ ） A . 冰和干冰物质分类相同，化学性质不同B . 水和双氧水物质分类不同，化学性质相同C . 金刚石和石墨物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同D . 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同3. （2分）碳酸很不稳定，常温下就会分解生成二氧化碳和水，这一事实说明（ ） A . 碳酸是二氧化碳和水组成的纯净物B . 碳酸是二氧化碳和水组成的混合物C . 碳酸分子是由二氧化碳分子和水分子构成的D . 碳酸是由碳、氢、氧元素组成的4. （2分）如图，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，已知白磷的着火点 40，该装置气密性良好。某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。在下列说法中： 实验中装入药品后，应先夹紧弹簧夹，再将锥形瓶底部放入热水中。实验中气球的变化是先鼓后瘪。打开弹簧夹后，注射器中的水会自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。白磷燃烧熄灭后，应及时打开止水夹。本实验能得到的结论是：氧气约占空气总体积的 。细沙的作用是防止白磷燃烧放出大量的热，使锥形瓶底部炸裂。正确的说法的个数是（ ）A . 3个B . 4个C . 5个D . 6个5. （2分）下列化学概念在逻辑上不存在如下关系的是（ ） A . 混合物与纯净物B . 质子与中子C . 分解反应与化合反应D . 含氧化合物与氧化物6. （2分）下列现象描述正确的是（ ） A . 铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层白色固体，溶液由无色变为蓝色B . 木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放热C . 电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体质量比约为1：2D . 高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成紫红色固体7. （2分）有一位同学十一假期去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（ ） A . 氧气是无色无味的无毒气体B . 氧气可以燃烧C . 氧气能供给呼吸D . 氧气可以支持燃烧8. （2分）下列实验中的做法错误的是（ ） A . 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷B . 做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙C . 排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D . 实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作催化剂9. （5分）下列图示操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 收集氢气C . 滴加液体D . 液体读数10. （2分）下列有关分子的说法中错误的是（ ） A . 酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B . 相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C . 从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D . 1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔11. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气B . 氧气约占空气总体积的21%C . 花香四溢说明分子在不停地运动D . 二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物12. （2分）如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是（ ） A . 该实验需要获得的关键证据是产生大量白烟，放出热量，产生白色固体B . 冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的含量C . 红磷如果过量，对测定结果没有影响D . 实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应13. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水法收集气体，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）下列化学反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 铜+氧气 氧化铜B . 一氧化碳+氧化铜 铜+二氧化碳C . 氧化钙+水氢氧化钙D . 甲烷+氧气 二氧化碳+水二、 填空题(每空1分，共16分) (共6题；共10分)15. （1分） （1）请用化学用语填空 A氧气_;B硫_;C水_；D氮气_.（2）现有物质:氮气;氧气;氦气，将相关物质的序号填在相应的横线上: A.充入食品包装袋内的是_;B.用于急救病人的是_;C.属于稀有气体的是_。16. （3分）氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质,A,B,C都是研究物质组成和性质的实验 关于A图所示实验，下列说法错误的是_A实验时红磷应足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积B图试管2中的气体为(化学式)_；C图中净化水的方法是_和吸附；在高温高压下二氧化碳和氨气NH3可以合成尿素CO(NH)2 ， 同时生成水。该反应的化学方程式为_。17. （1分）根据原子结构和元素性质回答下列问题。 （1）硅（Si）原子与碳原子的最外层电子数相等，原子结构相似。请根据二氧化碳的化学式，写出硅的氧化物的化学式_。 （2）某原子的原子结构示意图为： ，写出它的元素符号_，该元素的单质在氧气中燃烧的现象是_，该反应的化学方程式为_。 18. （1分）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（_） A B. C. D._19. （1分）实验室用高锰酸钾制取氧气，盛固体药品的试管口应略微_（填“向上”或“向下”）倾斜，铁夹应夹在试管中上部，加热时要注意先使试管_，然后集中在试管中下部加热。 20. （3分）物质AH均为初中化学常见物质，B是二氧化碳，D为常用食品干燥剂，E为稀硫酸，G是黑色固体粉末，F溶液呈浅绿色，H溶液呈蓝色。下图是它们之间的转化关系（部分反应物和产物已省略；“”表示一种物质能转化为另一种物质，“”表示相连的两种物质能反应），请回答下列问题。 （1）G的化学式为_。 （2）写出BC反应的化学方程式_。 （3）写出HF反应的化学方程式_，此反应属于反应_（填基本反应类型）。 （4）写出物质A在生产生活中的一种用途_。 三、 简答题(共10分) (共4题；共21分)21. （6分） （1）空气中氧气的体积分数约为（用百分比表示）_。 （2）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_的性质。 （3）微观角度认识空气。用“ ”表示碳原子，“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。 a. 用“ ”表示的物质，其化学式为_。b. 同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中只含有氮气和氧气，下图可表示空气微观模型的是_。22. （5分）现在有三瓶气体，分别装有空气、氧气、二氧化碳，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论。 23. （5分）在化学实验中有一些实验必须有严格的先后顺序，请举出两例。 24. （5分）小红在实验室制取氧气时，发现实验桌上有一瓶标签破损（如图）的无色液体。请帮助小红猜想其成分，并设计证明你的猜想. 四、 综合应用题（共10分） (共1题；共13分)25. （13分）化学是一门以实验为基础的科学。 （1）根据图1回答： 写出a的名称_；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_；（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是_； （3）利用图3装置(夹持装置未画出)能进行高锰酸钾制氧气的实验是吗? _(填“能”或“不能”)； 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、