2016年学校教学工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/202016年学校教学工作计划【第1篇】2016年春学期学校教学工作计划一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要和十八大精神为指引，根据区教研室“落实教学常规，规范教学行为，推进教学改革”的工作主题，具体落实学校提出的“深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程计划”，凸显“让学生成为最好的自己”的办学理念，引导教师树立服务意识，着手打造服务型团队，全面提升学校办学水平，促进学生全面、健康发展。二、工作要点1、严格执行“六个严格”、“六项制度”。严格执行“六个严格”、“六项制度”。认真落实省教育厅颁布的义务教育课程设置计划。开齐、开足、开好规定的各门课程，不随意增减课程门类和课时总数，不提前结束课程教学时间。严格控制学生作息时间，到校时间800，学生离校时间1530，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间，不削减、挤占体育课和体育活动时间。进行“学生课业负担问卷调查”、“家长问卷调查”等形式督促“落实教学常规，规范教学行为”。2、进一步加强教学常规的落实。进一步规范要求。认真组织学习、研读浙江省义务教育教学管理指南、关于进一步加强义务段学校教学常规管理工作的意见，从课程设置管理、时间管理、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/20备课管理、教学管理、作业管理、辅导管理、评价管理等七个层面规范要求，明确目标。根据学校实际情况，制订、完善学校教学常规制度；各学科教研组制定学科教学规范。教学常规管理重点要落实“两抓、两培养”抓基础知识和基本技能的巩固，抓基本规范的落实；培养学生浓厚的学习兴趣和学习自觉性，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，努力实现我区基础教育“生动课堂，快乐学习，健康成长，幸福教育”的新局面。重视备课，健全备课制度。各学科每周必须保证有一次集体备课时间。备课组活动要做到“四定”定时间、定场地、定主题、定中心发言人；“四备”备课标、备学法、备教法、备作业；把握四个环节个人钻研、集体商讨、形成教案、个人反思。教龄不足八年的新教师及当年新调入的教师或者初次教授新教材的教师手写教案；其他教师允许电子备课，但必须在电子教案上预留1/3的空白，用于修改教案，补充讲义，记载随笔，体现个性，保留灵动的教学思想。发挥专任教师的指导作用。专任教师与非专任教师共享教案，专任教师要对非专任教师的课堂教学活动提供帮助和指导。落实备课检查。学校在期中、期末分别审核检查教师的备课情况，详细记录教师备课、的数量和质量，并认真评价、及时反馈。规范教师的教学行为。教师应准时上课，提前12分钟在教室门口候课。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/20中途不得擅自离开教室，不早退，不拖堂。上课精神饱满，教态亲切自然，衣着整洁端庄，注重营造平等、民主、宽松的课堂氛围。优化课堂教学模式，让学生成为课堂的主角，为学生的生动课堂服务。改革课堂教学方式，创新学与教的方法，真正实现学生主动、师生灵动、课堂生动的教学环境，让学生自主、合作、探究地学习。建立学习小组组建、培训、学习、活动、评价制度，注重教学与德育的结合。充分发挥学生的主观能动性，积极创造条件让学生能够人人参与、学会倾听、主动质疑、充分表达。充分发挥评价的激励功能，教师对学生在课堂上的态度、行为、学习结果应及时作出恰当的评价，让学生体验到学习的快乐和成功的喜悦。继续实施我校制订的各学科作业布置和批改要求。课堂作业一般当堂完成。严格控制家庭作业总量，教师对布置的作业必须精选、先做，对不同层次的学生布置分层作业。小学13年级学生不布置课外书面作业，46年级学生的课外书面作业量不超过60分钟。鼓励教师布置适合学生身心特点的体验类、实践类、劳动类、参观类作业，鼓励各年级推行每周一次“无书面作业日”。教师应使用国家或省级教材审查委员会审定通过的教材和课程辅助资源，严禁选用、代购或推荐未经上级部门审定批准的教材、教辅资料和练习册。作业批改要及时、认真、细致，不漏批错批，批改符号要规精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/20范，做好批改记录并及时讲评。学校每学期安排二次作业检查。经常性地进行“课堂教学巡查”、“作业批改抽查”、“家常听课”及备课检查，定期检查与不定期检查相结合，常规检查与重点检查相结合，认真落实浙江省义务教育教学管理指南、宁波市小学各科教学常规、宁波市鄞州区中小学教师教学常规、关于进一步加强义务段学校教学常规管理工作的意见“轻负高效”打造幸福课堂。发挥优秀教师的示范和引领的作用。邀请校内外优秀教师进行课堂教学示范。尤其是加强语文、数学、英语学科的教法研究，逐步摸索具有明显特征的邱小教学方法。重点关注教师的个人专业化成长，特别要加强青年教师、骨干教师和教有困难的教师这三支队伍的培养与提高。3、围绕“让学生成为最好的自己”这一主题，规范教研组活动。各教研组以鄞州区关于进一步加强学科教研组建设的实施意见“区先进教研组评选条件”为依据，加强教研组建设，凝聚教师集体智慧、促进教师专业成长、深化教学改革。有计划、有目的地定期开展教研活动，每年有一次以上教研活动对外开放。引领全体教师立足课堂教学，积极探索“轻负高效”的教学方法，提升教师专业素养、推动课程改革、提高教学质量。举行新教师上岗课、青年教师汇报课、骨干教师展示课，形成校内公开课人人上，区内公开课优者上，市级公开课竞争上的好精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/20局面。要求男50岁以下和女45岁以下的教师一学年内至少开一堂公开教学研讨课；其他教师两年内至少上一堂公开课或进行一次教学业务讲座或作一次教学经验交流。推行教学反思日记的撰写，教龄在5年以下的教师，每周至少撰写一篇教学反思日记。使不同年龄层次，不同教学水平的教师都有所收获，有所提高。各教研组注意活动资料的积累与保存，要在两年一度的区教研组考核中确保达标，力争获得区先进教研组。围绕“让学生成为最好的自己”这一主题，同时结合区教研室的“三项（论文、案例、课堂教学）评比”活动，开展“主题化、系列化、课题化、精品化”的教研活动。要求每一个教研组围绕一个主题开展系列化的教研活动。4、质量为本，进一步加强教学质量的监控与管理。各学科教研要聚焦重点工作，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，变关注教为关注学，变理论构建为实证研究，变务虚讨论为解决问题，改变过多的应评教研、应试教研、应付教研，进一步发挥教学研究在推进教育改革中的指导、服务作用。建立学困生导师制度。要特别关注“后20”的学困生。在课堂教学和作业指导中，关注学困生的学习情况，通过提问和练习，促使他们主动参与学习。要认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，通过个别指导和同学互助等措施，激发其学习兴趣，纠正其不良学习习惯，弥补其基础知识与精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/20基本技能的缺陷，不让一个学生掉队。继续做好教研室对英、体、美和小学科学实验的抽测工作。要以发展性评价理念为指导，充分发挥评价的多种功能，强化过程性评价和学生综合素质评价。评价结果通常以小学等级制形式呈现给学生。3年级及以下年级取消统测，46年级每学期只组织一次统测，班级不得公布学生考试成绩或按考试成绩对学生排列名次。5、规范社团活动，提升学生社团活动水平，全面提升全体学生的综合素养，做幸福学生。学校每周五下午安排2课时时间，用于学生的社团活动；周四下午安排1课时时间用于校本选修课程学习，发展学生个性特长。办好校刊七彩园地、校报七彩乐园。以社团活动为平台，精化学校兴趣小组的管理和教学，促进学校特色教育品牌化。利用每周五下午的两节课开展社团活动，真正做到“周周有活动，人人都参与”。在达到区教育局“十有学校”的要求上，有侧重地做好书法、合唱、舞蹈、田径、信息、香包制作等龙头特色项目的品牌建设，积极参与区教育局组织的读书节（4月）、艺术节（5月）、科技节（9月）、体育节（10月）、社团活动展示周（11月）等相关工作，开展体育、艺术、信息、科技、制作、阅读、写作、计算、书法、英语会话及四会词记忆、科学小论文写作等系列学科趣味竞赛活动，力争让一部分社团脱颖而出，率先成为区精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/20精品社团。安排社会实践活动。学校在四月中下旬安排12天的时间，组织开展不同形式、不同内容的社会实践活动。继续开展“书香校园”读书活动，全面建立班级“图书角”，将学校图书分发到三至六年级各班。“不动笔墨不读书”“养成读书记笔记的习惯”。要求每人准备一本读书笔记，要求记录“读书日期”、“书名或篇名”、“作者或出处”、“好词佳句或读后感受”等，学生刚开始学记读书笔记，切忌要求过高，更多的是应该让学生体验收获的乐趣。只要学生动了笔墨，就应该给予积极肯定与鼓励。（不提倡让学生购买高档的笔记本，用普通的作业本记载就行。）6、推进我校的课程改革本课改以我校四年级学生为实施对象，以多元智能综合开发九宫格原理为导向，以“七彩农学院”为圆心，以各学科为半径，以提炼不同学科中具有内在逻辑和价值关联的教学内容为重点，从两个方面入手进行课程改革，一是以各学科与“七彩农学院”的景物对接（简称一对一）开设新的教学内容，一对一可利用各学科原来的综合活动时间来进行，一般每两周开展一次活动；二是结合“七彩农学院”以重新组合教学内容后生成的单元任务目标为主题，以在同一时间段内或不同时间段几个学科连续组织的教学内容（简称主题式或联动式），主题式或联动式学校安排统一时间来进行，一般每月开展一次活动，相关学科联合运作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/20或协同运作。7、教务处在期初制订好教学工作计划和课程表、作息时间表、校历表。教学工作安排表、教学行事历及时向区教研室上交相关材料。各学科教研组工作计划每学期初及时上交教务处和区学科教研员。重视教学研究活动过程中有关资料的积累，加强宣传教育力度，积极为区教育网提供材料、上传资料。8、其他工作加强图书管理工作，发挥图书在课外阅读中的作用。将学校图书分发到班级，并做好班级图书的轮换工作。充分利用多媒体教学辅助设施，提高课堂教学实效。加强实验仪器管理工作，发挥实验仪器在常识、科学课中的作用。认真抓好学校体育卫生健康工作，每天组织一次大课间操活动，安排一节体育课或活动课，认真做好两操，确保学生每天少有一小时体育活动时间，做好学生疾病预防、体检工作，控制近视发病率，提高学生健康水平。做好学生学籍管理工作，采用电子化管理，严格规范学生转学、休学、复学、留级等手续，学生请假一天以上须报告教导处，学生请假三天以上须报告校长室。做好残疾儿童的送教工作。健全各类教学、学籍档案，重视教学资料、音像资料的保管、使用工作，为课堂教学服务。三、各月工作安排二、三月份幸福课堂研究1、各教研组结合“让学生成为最好的自己”这一主题，上研讨课；2、参加区语精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/20文、英语、音乐、美术、信息、综合实践、写字教学等学科论文征、案例评比；3、区科学优质课报名。4、协助教研室在我校举行科学教研活动。教学常规落实1、学习区教育局关于进一步加强义务段学校教学常规工作的指导意见文件；2、制订学校教学计划、召开教研组长会议、各教研组制订教学计划；3、做好义务教育档案的修订、增补工作及插班工作。学科活动安排1、各类社团开展活动；2、为促进读书活动，继续将学校图书分发到各层楼，开展走廊课外阅读活动；3、恢复开展大课间操活动；4、协助做好鄞州蓝青中学招生工作；5、参加区学生科学小论文开始征集及区小学生、小学科学教师科学摄影比赛素材开始征集（截止）；6、与区读书节活动同步启动（读书节系列活动），参加银梦七色笔3月刊投稿活动。四月份幸福课堂研究1、各教研组结合“让学生成为最好的自己”这一主题，上研讨课；2、协助学校做好义务段学校招生报名工作。教学常规落实1、执行课程计划，课堂教学常规例行检查。学科活动安排1、与鄞州区2016年中小学艺术节同步启动，参加2016年中小学舞蹈比赛、合唱比赛、中小学课堂器乐比赛（艺术节系列活动）；2、开展第八届鄞州区小学科学种植养殖实践活动（三四年级全体学生）；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/203、组织学生社会实践活动；4、第十周语文、数学、英语学科进行期中抽测及反馈；5、举办校田径运动会；6、参加银梦七色笔4月刊投稿活动；7、组织学生参加“沙孟海杯”中小学生书法比赛，举办中小学生写字（书法）等级考核。五月份幸福课堂研究1、各教研组结合“让学生成为最好的自己”这一主题，上研讨课；教学常规落实1、执行课程计划，课堂教学常规例行检查；2、教研组备课与作业批改检查交流。学科活动安排1、参加区艺术节（合唱、合奏、群舞、室内乐比赛）、美术作品比赛、学生广场绘画活动（艺术节系列活动）；2、筹备参加区第二届中小学生健美操赛；3、参加2016年中小学音乐美术教师基本功比赛；4、“双姿”优秀班写字模范班评比；5、读书心得征文比赛（读书节系列活动），参加银梦七色笔5月刊投稿活动。六、七月份幸福课堂研究1、各教研组结合“让学生成为最好的自己”这一主题，组织复习研讨活动。教学常规落实1、制订期末复习计划；2、新一年级招生，六年级拍摄毕业班集体照，去中学报到；3、向教务处登记本学期学生作品、习作发表或获奖情况；4、完成学生素质报告单的填写工作；5、做好有关教学资料的归还、整理、登记、存档工作；6、教师教学五精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/20认真检查，教研组达标自查，各教研组学期工作小结。学科活动安排1、四、五年级举办一次端午节香包展览活动，举行一次“六一”师生书法作品比赛、展览；2、学生科学小论文征集，小学生、科学教师摄影比赛（截止）；3、组织毕业考试（6月20日），期末测试（6月27日）；上交各学科期末教学质量分析、学生成绩表、期末试卷；4、参加第五届鄞州区沙孟海杯书法比赛5、参加区学生实验操作调研；6、参加小学、初中学校健美操比赛；7、参加银梦七色笔6月刊投稿活动；8、做好有关课题的结项或阶段性小结工作；9、学生假期学习生活指导。【第1篇】2016年秋学期学校教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以全面推进素质教育为基点，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实教体局、中心校教育教学工作意见精神，努力创办人民满意教育。二、工作目标围绕“一种理念”。即教育就是服务，完善学校管理机制，真正做到“为了全体学生的全面发展”，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，促进学校健康、持续发展。深化“三项研究”。一是研究队伍建设的发展策略，全力提升教师素养；二是以质量为保证，扎实推进高效课堂教学研究；三是在现有基础上，深入开展国学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/20教育课堂的研究。三、工作重点及措施（一）加强常规管理，提升教学质量。1课程管理。严格执行课程计划，各学科配齐教师，开齐课程，开足课时。加强非统考学科教学过程的管理力度，探索非统考学科的评价办法，确保三级课程的正常开设。2过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，学期初分学科对教师的教学常规和高效课堂教学模式进行培训，同时对教师的备课、讲课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处将不定期进行抽查。要进一步增强备课的有效性和实用性。对教材中的重点内容要手写，要详备，找准训练点，设计细腻的训练流程，预设有效的点拨方法，要根据教学实际尽可能多地融入自己的思考。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。作业要做到“四精”，即精选、精讲、精练、精批。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性、开放性。充分发挥免费练习册砸实基础、提高能力的作用，强化练习册的书写质量，要求全批全改，书写规范，有等级，有适当的鼓励性评语。加强教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/20析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元检测、期中、期末的质量分析，及时做好记录，规范格式，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。3、早抓毕业班教学工作。我们要及早入手，认真总结毕业班工作的经验教训，研究当前毕业班形势，正确评价现存的教学状况，纠正教学工作中的偏差，加大领导包班包科力度，努力提高毕业班教学质量。（二）加强校本教研，促进学校教学工作全面发展。没有教科研的学校是缺乏底蕴的学校，没有教科研的教学是缺乏生命的教学。学校的发展、教学的改革需要教研科研同步发展。本学期继续以小课题研究为抓手，深入开展校本教研。1用课题引领课堂课题研究是学校教科研水平的重要标志，也是教师个人成长的重要阶梯。每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念，将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。本学期，各教研组继续围绕“构建自主高效课堂”这一中心议题，针对学科特点和教学中的实际问题，确定本组研究课题，制定活动计划，增加课题研究的针对性和实效性。做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。全体教师积极参与小课题研究，把研究融入到自己的平时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/20教学中。提高课例研讨的规范性和针对性，要加强教学会诊，梳理出最有价值、最有针对性、迫切需要解决的问题，按教研室提出的“十步曲”走实研讨过程，提高研讨的实效性。要降低研讨的数量，减少研讨的盲目性，追求研讨的质量。统考科目每学期研讨一至两次，其它学科每学期研讨一次即可。2做好教研常规工作。教师每月撰写一篇有质量的“教学案例、随笔”或“教学故事”，定期上交学校，学校在收集整理的基础上继续辑印校刊，积累教研成果，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成20节的听课任务，其中听本学科课不少于总课时的50。通过听课和评课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。3加强对教研组教研工作的管理。各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组要及时总结上学期工作中的经验和教训，找准突破口，在“研”字上下功夫。以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展集体备课、上课、听评课活动。学期初学校把教师按教研组和学科分成低中高三个组，每两周举行一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/20次集体备课大教研活动，在夯实集体备课的基础上下周进行各组的观摩课例、研讨课例等活动。每个教师要多在“备”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，以“研”促“教”，提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教研组成员每学期必须完成每人至少一节组内公开课的任务，各教研组要发挥好组内优秀教师、骨干教师的作用，以点带面开展教研活动。本学期学校将组织“精彩一节课”高效课堂教学评比活动，根据评比结果学校将对教师的课堂教学进行水准进行等级评定，教导处在今后的教研引领中将对未达到一级指标的教师的课堂教学进行重点指导，充分发挥教研中心的指导功效，帮助他们尽快提升课堂教学水平，实现课堂的高效。（三）加强教师学习培训，努力打造一支学习型的高素质教师队伍。新学期伊始，教导处定期围绕“高效课堂建设活动”举行每月主题业务讲座，着力解决教师高效课堂亟待解决的困惑；组织全体教师认真学习课程改革相关读物，以新的理念上好每一堂课；并组织教师认真落实中心校倡导的教师每学期读一本教育专著的要求，做好读书笔记，多向名家学习，提高自己的教学水平。业务学习笔记摘录的内容要与本学科密切相关，注明学习时间，材料来源，写出心得体会。重视对转岗教师、青年教师的培养，提倡青年教师、转岗教师与组内骨干教师结对子，通过互精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/20相间的听评课交流与指导，促使其在思想和业务上尽快成熟起来。（四）加强教育科研，努力提升教师的教学理念和学校的教育质量。本学期将加大教科研的力度，加强各个学科对高效课堂的研究氛围，全面推行课堂教学改革。通过适时开展高效课堂示范课、推门指导课及汇报研讨课等系列活动引领鼓励全体教师积极投入到课改研究中，改变观念，积极探索，大胆实践，尽早实现科研兴校、科研强校的办学目标。同时针对制约实现高效课堂的瓶颈问题组织教师进行小课题研究，如如何夯实小组合作学习，如何优化学生自学问题，如何优化教师的精讲等，以加快高效课堂的研究进程。（五）加强特色研究，提高学校办学水平。1开展综合实践活动课程研究。与学科教学、校内外活动、德育活动相结合，突出实践性，让学生走出校园，走向社会，使全体学生更好地完成学业，更健康、快乐地成长。学期末将举行各年级综合实践活动材料展示活动。2深入开展丰富多彩的二课活动，提升学校的办学品位。为了培养全面加特长的学生，本学期继续扎实开展好艺术、体育、书画、棋类等各类二课活动，尤其要创新学校的主要特色教学，如书法、乒乓球、合唱活动，并加大督导力度，组织教师按时到岗，开展好每周三下午的兴趣小组活动，通过活动逐步培养学生高尚的审美情趣，提升他们的综合素养，使他们尽享成长成功精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/20的快乐，为他们的幸福人生做好奠基工程。3扎实、创新地开展体卫工作。深入开展阳光体育运动，积极开展大课间体育活动，确保所有学生每天锻炼一小时。加强学校运动队的建设和管理，科学训练，力创佳绩，发展学生的兴趣特长。认真组织实施学生体质健康标准，健全学生体质健康检测机制。切实加强学生国防教育、心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。4、深入开展读书和国学教育活动，营造书香校园。继续在全体师生中开展读书活动。教师方面，引领教师阅读教育名著，增加教师文化底蕴，积累教育智慧；学生方面，利用学校建成的开放式图书阅览室、班级图书角以及国学教育读本引导学生热爱阅读，学会阅读，学校将加强课程开设的过程督导，引导教师上好阅读指导和国学经典诵读课，适时进行读书成果展示评价，合理使用评价结果，推动课程的开设，并力争把国学教育跟平时的教学、读书活动结合起来，不断丰富活动载体，营造浓郁的读书和国学诵读氛围。附月份工作安排八月份1安排人事分工2部署新学期重点工作，制定学校教育教学计划3一年级新生招生和分班工作九月份1一周养成教育集训2期初班级布置3暑期家访总结4暑期学生社会实践评比5班主任工作培训6开展庆教师节精品文档20