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部编版全真积累三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写词语h dijio nnsn bxin pko ch_m fnsh ynz rnwi wxn shng_2. 选择正确音节睡觉_(jio ju) 假装_(ji ji) 转告_(zhun zhun)宿舍_(sh sh) 手掌_(zn zhn) 试卷_(jun jun)3. 把下列词语补充完整。_风破_ 声如_竽_数 装_作_人_目 成_结_耳_铃 _无声4. 按要求写词语。写反义词:洁白_ 热闹_仰望_ 严寒_眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)_、_、_金桂飘香(写三个描写秋天的词语)_、_、_争先恐后(写三个带反义词的词语)_、_、_5. 写出下列词语的反义词。古老_ 热闹_ 欢快_寒冷_ 早晨_ 洁白_6. 找出下面句子中的反义词。以前,我遇事容易急躁,处理问题也草率。现在,我遇事很冷静,处理问题很慎重。_ _事情开始的时候很简单,可在快结束时遇到了复杂的问题。_ _7. 照样子填词语。 例:匆匆地(走)悄悄地_ 快活地_ 认真地_轻轻地_ 好奇地_ 甜甜地_8. 把诗句补充完整,将序号写在横线上怕得鱼惊不应人;侧坐莓苔草映身;独在异乡为异客;夜深篱落一灯明路人借问遥招手,_。_,每逢佳节倍思亲9. 花开两朵。请写出带有下列偏旁的字,并组词。广 _ _ _ _木 _ _ _ _饣 _ _ _ _刂 _ _ _ _10. 把下面的句子补充完整1. (1)聪明在于学习,_积累。2. (2)任何成就都是_结果。3. (3)_,只要肯登攀。4. (4)书籍是_的阶梯。11. 学习与积累。 1. (1)诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到_,看到_,他深有感触,写下了夜书所见 :萧萧梧叶_,江上秋风动客情。_,夜深篱落_。2. (2)九月九日忆山东兄弟是_在_节想念家乡时写的,诗中的“_,_。”一句常被远离家乡的人所引用。3. (3)在本册第二组课文中,我认识了_的列宁、_的高尔基、_的李四光和_的宋庆龄。4. (4)聪明在于_,天才在于_。5. (5)每当学习上遇到困难时,我总能想起_说的“_。”(写一句名言)二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风,一夜秋雨。 我背_(bi bi)着书包上学去的时候,天开始放晴了。 啊!多么明朗的天空。 可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。 道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘_(zhn nin)在湿漉漉的水泥道上。 我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块_(kui kui)印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着_(zhu zhe)一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着 要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。 一夜秋风,一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!1. (1)选择划线字的正确读音。背_(bi bi)着 粘_(zhn nin)在一块_(kui kui) 穿着_(zhu zhe)2. (2)文中有“熨帖”这个词,其中的“熨”不知道读音,可采用_查字典的方法,先查_,再查_。“熨帖”在字典里有以下几种解释:(用字、用词)贴切、妥帖;心里平静;紧帖;舒服。在本文中它的解释应该是_(只填序号)。3. (3)注意划线的字,照样子在横线上写出合适的词语。湿漉漉的水泥道 _的晚霞 _的草坪金黄金黄的叶子 _的棉花 _的头发4. (4)根据短文内容填空。在作者的眼里,院墙外的水泥道像_;飘落的梧桐树叶像_;他自己穿的棕红色小雨靴像_。在你看来,作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像_。5. (5)句子赏析。阅读下面的句子,注意划线的词,你能从中感悟到什么。它们排列得并不规则 , 相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。13. 阅读下文,回答问题我们的民族小学(节选) 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1. (1)请找出表现“窗外十分安静”的句子。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。2. (2)“这些山里的朋友”指的是( )A .松鼠、山狸B .树枝、花朵C .鸟儿、蝴蝶、几只猴子3. (3)短文中有一对反义词,把它们找出来,再写在下面的横线上。_4. (4)下课后,我们在大青树下做什么?( )(多选题)A .跳孔雀舞B .摔跤C .读课文D .做游戏E .学习F .看热闹5. (5)“大家一起读课文,那声音真好听!”朗读这句话的时候,应该用什么语气?( )A .“真”字要重读,读出悲伤、失落之情。B .“真”字要重读,读出自豪、赞美之情。14. 这个学期的推荐

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