班会课教案.doc

好习惯伴我行主题班会班会目的1、 通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯为什么我们要有好的学习那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办2、 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。3、 通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。 班会构思 本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里了解习惯的重要性。 活动过程 一、谜语导入。 我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。 二、听故事，悟事理。观看图片，交流讨论。 A. 在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。听到这则故事，你从中感悟到了什么呢 习惯的力量很大。是啊，习惯可以绑住一切。 B. 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员.C. 一次周总理去一家照像馆照像，里面排队的人很多，当周总理出现在人们面前的时候，照像的人们顿时沸腾了，马上请周总理先照，周总理诚恳地对大家说：“我是你们当中普通的一员，怎能搞特殊呢？还是按顺序来吧。”就这样，他一直排队等到轮到他时才照像。周总理在小事方面严格要求自己，堪为楷模，这正是他深受人民爱戴的原因。交流想法,并找出自己或者他人的好习惯。 三、观看有关坏习惯的案例；学生展开讨论。 A. 有一个小徒弟和师傅学剃头发。师傅让他先练习剃冬瓜上的毛。小徒弟有个习惯，每次剃完最后一个冬瓜，就把刀插在那个冬瓜上，喊一句：“完活”。时间久了，小徒弟的手艺也越来越好，可以出徒了。一天，来了一位客人要剃光头。师傅正忙着，就让小徒弟去给客人剃头，顺便检验一下他的手艺。小徒弟剃得非常好，客人也很满易，但是剃完最后一下时，他习惯性地把刀往客人的头皮上一插，喊一句：“完活。” 。客人负痛大叫一声，倒在剃头椅子上了。剃头刀插在顾客的要害部位，结果闹出人命。 B. 2003年1月18日下午1点46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1点45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外 想一想，我们自己平时学习时有没有不良的习惯呢 1、学生自我检讨。人无完人，对于我们身上的缺点该如何改正呢2、结合自身实际，谈谈坏习惯的危害。坏的学习习惯真不是好东西，会给我们带来这么多的影响，看来非改不可。 3、课后延伸：找出自己近期要培养的好习惯或要克服的坏习惯并制订计划。四、诗歌朗诵 五、总结播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格