语文人教版三年级下册《女娲补天》教学设计第二课时

女娲补天 教学设计 教学目教学目标标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 能正确读写 轰隆隆 塌 下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 金光四射 云霞 等词语 2 复述故事 积累优美生动的词语 3 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的 精神 教学重点 教学重点 了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难把 天补好的过程 教学教学难难点 点 在阅读中感受神话故事的神奇 课课前准前准备备 收集中国著名的神话传说 课时课时安排 安排 两课时 第二第二课时课时 一 复习引入 1 读板书出示的词语 燃烧 窟窿 塌下 挣扎 熄灭 冶炼 欢歌笑语 熊熊大 火 金光四射 二 学习第三自然段 导入 善良的女娲求雨灭火 造船救人 无私地帮助着人 们 然而人类的灾难却并没有结束 危险仍然威胁着人们的 生命 天上的大窟窿还在喷火 女娲就决定冒着生命危险去 补天 课文哪几个个自然段写了女娲补天的过程 女娲为了 补天做了哪些事情 1 指名汇报 师相机板书 找石 炼石 补天 2 现在 同桌三个人组成一个小组学习第三自然段 课件出示 三人小组学习 课件出示 1 默读第三自然段 2 用 画出令你感动的语句 3 在小组里议一议 画线的句子带给你的感受 4 交流反馈 1 哪些句子让你感动 生 女娲决定冒着生命危险 把天补上 师 你被女娲的什么品质感动了 你说出了自己的真实 感受 还有谁也被这句话感动了 师 我们一起来读一读这句话 读出女娲的勇敢 2 还有哪些句子令你感动 生 我被这句话感动了 她忙了几天几夜 找到了红 黄 蓝 白四种颜色的石头 还缺少了一种纯青石 师 从这句话中你体会到了什么 课件出示这句话 其 实这句话中有一个词语最能体现她的辛苦 是哪个词 指 名说 几天几夜变成红色 几天几夜说明女娲找五彩石花的 时间 生接着说很长 这么长的时间 她没有休息 一 直在找五彩石 同学们这是怎样的几天几夜 生回答 废寝 忘食的几天几夜 忙忙碌碌的几天几夜 疲惫不堪的几天几 天 师 她这样辛苦 这样忙碌为的不是自己 而是 生 接着说人们 谁能用朗读表现出女娲的辛苦和忙碌吗 指名读 2 名学生读 师 你读得很有感情 原来把几天几夜读得慢一些 就读 出了女娲的辛苦 让我们一起读一读吧 3 还有哪句话让你很感动 生 她跑到山上 去寻找补天用的五彩石 她原以为这种 石头很多 用不着费多大力气 到山上一看 全是一些零零 星星的碎块 师 你体会到了什么 你是从哪个词语知道这种石头很 少 生 零零星星 师 零零星星是什么意思 生说全是碎块 东一块 西 一块 很难找 是呀 所以女娲找五彩石 忙了 生接 读几天几夜 五彩石这么难找 女娲可能跳进波涛汹涌的大 海 被惊涛骇浪打得遍体鳞伤 她还会在哪儿找 在寻找的 过程中又会遇到哪些困难呢 请大家展开想象 师 同学们 你们的想象力可真丰富呀 在大家的各种 各样的描述中 我们感受到了女娲找五彩石的艰难险阻 面 对这种种困难 女娲心里会想些什么呢 请同学们把女娲的 内心活动写在第三自然旁 师 写好了吗 谁来读一读自己写的内容 评价 师 此时此刻 你觉得女娲具有怎样的品质 手指板书 生读品质词 师 多么伟大的女娲啊 为了帮助人们 奋不顾身 不辞 辛苦 她忙了几天几夜找到了红 黄 蓝 白四种颜色的石头 还缺少一种纯青石 她最后在哪里找到了 生 在一眼清清的泉水中找到的 师 找纯青石容易吗 生 不容易 师 谁能读出找纯青石的不易吗 师 你们觉得他读得怎样 生 他把 找啊找啊 终于 读得很很慢 让我感觉到女娲 找纯青石确实不容易 课件出示 找啊找啊 终于变成红色 师 我们学着他的样子 来读一读 三 学习第四自然段 1 女娲历尽千辛万苦终于把五彩石找齐了 她是怎样炼 石补天的呢 请一位同学读第四自然段 课件出示第四自然 段 其他同学们边听边画出女娲炼石的动作词语 2 女娲炼石的动词有哪些 指名说 课件挖 放 冶炼 变成红色 3 学习冶炼 1 冶炼是什么意思 指名说 我们除了用查字典的方 法可以理解它的意思 还可以联系上下文理解它 女娲做了 一件什么事就是在冶炼 指名回答 2 你真是一个会读书的孩子 3 仔细观察冶炼这两个字 在结构上有什么相同点 在 宽窄方面呢 在识记它们时 你想提醒大家注意什么 指名 说冶字左边是两点水 不是三点水 它和治病的治不一样 炼字右边不是东 4 女娲炼五彩石用了多长时间 指名回答 课件五天五 夜变成红色 从这个词语中你体会到了什么 指名回答 女 娲炼石很辛苦 5 在那么高的温度下 女娲炼了五天五夜 多么辛苦啊 1 那么 女娲又是怎样补天的呢 从第四自然段中找 到有关句子并画上横线 指名说 课件女娲把它装在一个大 盆里 端到天边 对准那个大黑窟窿 往上一泼 只见金光四 射 大窟窿立刻被补好了 画红线 2 请同学们圈出女娲补天时的动词 指名说 课件 装 端 泼 被圈起来 3 我们来做动作 看看从中能体会到什么 我读画线 的句子 你们做动作 就用课本当大盆吧 通过表演 体会到 了什么 指名回答 4 是呀 多轻松呀 然而这轻松的动作却是女娲冒着 生命危险完成的 当时天上的大窟窿还在喷火 为了帮助人 类 她把自己的生死置之度外 同学们 此时你觉得女娲身 上的哪些品质或精神值得我们学习 让我们再读一读画线 的句子 边读边想象 女娲把大盆端到天边 对准那个大黑 窟窿往上一泼时 出现了怎样的景象 这样的景象你见过吗 这是怎样的景象 你能用个词形容一下吗 五 学习第五自然段 天终于补好了 大地上又将像过去一样 充满欢歌笑语 人们过着快乐幸福的生活 我们最应该感谢的是谁呢 女娲 具有什么品质 手指板书 生齐声回答 课件 云霞图 现 在 人们常常看见天边五彩的云霞 传说那就是女娲补天的 地方 说