高二（8）班学生成长档案

届 届 班级 班级 姓名 姓名 个个人人基基本本情情况况信信息息表表 姓姓 名名性别性别民族民族 出生出生 年月年月 日日 出出 生生 地地政治面貌政治面貌 身份证号身份证号 QQQQ 号码号码 电话号码电话号码 照片照片 家庭住址家庭住址 我的性格我的性格 我的爱好我的爱好 我的特长我的特长 我最喜欢我最喜欢 读的书读的书 我的人我的人 生格言生格言 我的理想我的理想 学期文化学期文化 学习身体学习身体 锻炼行动锻炼行动 计计 划划 家庭重要成员家庭重要成员 姓姓 名名工作单位工作单位联系电话联系电话 父亲父亲 母亲母亲 1 父母寄语父母寄语 2 老师 同学的话老师 同学的话 老师的话 或期末老师评语 老师的话 或期末老师评语 同学的话 同学的话 3 我的综合素质评价表我的综合素质评价表 评价结果评价结果 维维 度度评价要素评价要素实证材料实证材料 自自 评评互互 评评师师 评评 1 1 爱国爱乡爱国爱乡 2 2 爱校爱家爱校爱家 3 3 孝敬父母孝敬父母 4 4 尊敬师长尊敬师长 5 5 友爱同学友爱同学 6 6 仁爱宽容仁爱宽容 7 7 遵纪守法遵纪守法 道道 德德 品品 质质 8 8 诚实守信诚实守信 1 1 社会责任感社会责任感 2 2 文明修养文明修养 公公 民民 素素 养养 3 3 平等民主平等民主 1 1 身体素质身体素质 2 2 心理素质心理素质 运运 动动 与与 健健 康康 3 3 生活方式生活方式 1 1 兴趣与方法兴趣与方法 2 2 计划与反思计划与反思 自自 主主 学学 习习 能能 力力 3 3 实践与探究实践与探究 1 1 团队精神团队精神 2 2 信任与沟通信任与沟通 交交 流流 与与 合合 作作 3 3 合作与分享合作与分享 1 1 审美情趣审美情趣 审审 美美 与与 表表 现现 2 2 艺术表现艺术表现 说明 评价等级分为优秀说明 评价等级分为优秀 A A 良好良好 B B 合格 合格 C C 不合格 不合格 D D 四等 实证材料可附四等 实证材料可附 页在本页后面 页在本页后面 4 社会实践活动调查报告社会实践活动调查报告 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 亲身体验社会实践能让自己更进一步亲身体验社会实践能让自己更进一步 了解社会 在实践中增长见识 锻炼才干 培养能力 这不仅是一次实践 还是了解社会 在实践中增长见识 锻炼才干 培养能力 这不仅是一次实践 还是 一次人生经历 是一生宝贵的财富 一次人生经历 是一生宝贵的财富 活动活动 时间时间 活动活动 地点地点 参与参与 人员人员 活动主题活动主题 活动内容活动内容 活动表现活动表现 体会收获体会收获 家长意见 家长意见 签名 签名 班主任意见 班主任意见 5 社会义工活动记录表社会义工活动记录表 班级班级姓名姓名活动时间活动时间 活动活动 地点地点 参与参与 人员人员 活动活动 主题主题 活动活动 内容内容 活动活动 感想感想 收获收获 家长意见 家长意见 签名 签名 班主任意见 班主任意见 签名 签名 注 可利用节假日或课余时间开展帮老 帮残 帮困 帮学和公益性服务注 可利用节假日或课余时间开展帮老 帮残 帮困 帮学和公益性服务 创文 创卫 创森宣传 劝导等 创文 创卫 创森宣传 劝导等 可以个人 需家长同意或带领 或组织 可以个人 需家长同意或带领 或组织 家庭 小组 班级 学校 形式开展活动 家庭 小组 班级 学校 形式开展活动 古城中学学生成长档案资料九古城中学学生成长档案资料九 6 成长的足迹成长的足迹 荣誉榜荣誉榜 这里记录着自己六年来在求知道路上不断成长的足迹 留给自己的是一生这里