教师政治学习计划2011_第1页
教师政治学习计划2011_第2页
教师政治学习计划2011_第3页
教师政治学习计划2011_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20112011 学年度教师政治学习计划学年度教师政治学习计划 为不断加强教职工队伍建设 提高教职工的政治思想素 质 结合我校实际 制订本学期教师政治学习计划 一 指导思想 重视学生全面素质的提高 加强学校管理精细化 规范 化建设 进一步提升学校的办学水平 着力在提升实力 提 高质量 改善管理 优化形象上下功夫 内强素质 外塑形象 提高学校可持续发展能力 以雄厚的办学实力 和谐育人的 校园文化和社会高度认可的影响力 努力把我校打造成润州 区人民满意的一流的名校 二 学习内容 1 继续深入学习党的十八大精神 通读报告原文 分章节学 习 分专题研讨等形式进行 帮助教职工把握好十八大报告 的精神实质 深刻领会十八大提出的重大理论观点 重大战 略思维 重大工作部署和新的要求 2 开展形势教育 组织教师学习各类会议精神 了解国家 省市 区结合国家经济社会现状 认识当前教育的需求形势 和任务 使教职工认清形势 明确教育工作者的责任 从而 树立正确的世界观 人生观 价值观 为实施素质教育 办好 让人民满意的教育 奠定良好的政治理论基础 3 落实规划共谋学校新发展 结合学校三发展规划及本学期 学校工作计划中提出的主要目标 任务和当前发展的指导思 想 联系学校工作实际 贯彻科学发展观 提高认识 共谋学 校新发展 通过本专题的学习 深刻学习和领会校长在开学 工作会议上的讲话精神 对照学校提出建设有特色的学校的 奋斗目标 进一步查找存在的问题 思考如何提高工作绩效 进行落实推进 4 学习各类法律法规 组织教职工系统学习 义务教育法 教师法 未成年人保护法 等相关的法律法规 不断提高教 职工的法律意识 牢固树立 依法治校 依法施教 的思想 自 觉维护教职工自身和学生的合法权益 5 强化师德师风教育 着重学习新修订的 中小学教师职业 道德规范 以 开展师德建设 重塑教师良好形象 学习教育 活动 引导广大教师进一步坚定爱岗敬业 献身教育的信念 树立尊重学生 保护学生的责任意识 增强为人师表 以身立 教的职业修养 6 深入开展向 最美教师 张丽莉的事迹学习活动 推进 倡 善念行善举 活动 把学习教书育人楷模活动与推进社会主 义核心价值体系建设紧密结合起来 以善思善念修善心 以 善道善德当善人 以善言善行做善事 为核心 切实增强教师 关爱学生 教书育人的使命感 责任感 坚持学思结合 知行 统一 借此推动本校 阳光儒雅孔小教师 的评选 宣传 努力 培育教师的学术魅力和人格魅力 引导教师静心教书 潜心 育人 三 学习形式 采取集中学习与个人自学 专题辅导与专题讨论 孔子 教育论坛研讨与体会交流与相结合等方式 扎实推进学习不 断深入 提高学习效率和效果 四 学习要求及措施 1 每位教职工都要提高思想认识 增强学习的自觉性和主动 性 做到真学 真懂 真信 真用 党员要在学习上发挥好模 范作用 2 注意理论联系实际 不断增强学习的实效性 把学习理论 同指导工作结合起来 做到学有所思 学以致用 提高运用 理论指导实际工作的能力 3 坚持完善制度 认真执行教职工政治理论学习计划 两周 一次的政治思想学习 要做到时间 内容 人员三落实 4 要严格执行学习考勤制度和请假制度 5 全体教职工必须要认真学习 积极参与 勤作笔记 认真 撰写发言材料和学习体会 每位教职工每学期完成 1 篇学习 体会心得文章 附 教师政治学习具体安排 时间 主 要 内 容 学习 形式 组织负 责人 2 月 27 日 学习 从 56 号教室走出来的教育学 集中 学习 五年级 组 3 月 13 日 召开学校教师大会 集中 学习 五年级 组 3 月 27 日 孔子教育论坛第二十二期 感谢教育中的那 些难事 集中 学习 一年级 组 4 月 10 日 学习优秀教师事迹 集中 学习 五年级 组 5 月 8 日 孔子教育论坛第二十三期 与好书同行 为生 命添彩 集中 学习 二年级 组 5 月 22 日 学习 用优秀文化铸造学校的灵魂 集中 学习 五年级 组 6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论