七上综合活动

1 一 七上第一单元 这就是我 小综合 一组 一组 1 根据下列格式示例 为 认识新朋友 的主题班会写一份 100 字以内的自我介绍 格式示例 大家好 我是 今年 岁 属 的 我平时喜欢 我 最擅长于 我是个 的人 我希望能和大家成为朋友 谢谢 2 推荐自己 新学期开学后 班主任准备选拔班干部 班长 各科代表 文艺委 员 体育委员 卫生委员等 请根据自己适应的角色 来个毛遂自荐 给班主任写一份自 荐信 要求 语言简洁 明了 字数在 120 左右 3 我做考官 你是学校杂志社的主编 新生入校后要招聘一批小作者 请你设计 两个面试题目 一组答案 一组答案 1 根据所给句式回答即可 2 能根据自己的特长和爱好陈述理由 符合书信格式即可 3 示例 你为什么想当小作者 你觉得当一名小作者应具备哪 些条件 你会如何处理当小作者与学习之间的冲突 二 七上第二单元 漫游语文世界 大综合 一组 一组 生活处处有语文 让我们一起来开展一次 漫游语文世界 为主题的综合性学习活动 学会在生活中学语文吧 1 为营造活动的氛围 请你拟一条标语 张贴在教室里 2 假如你是活动主持人 请你为以下两个小组确定搜集的资料内容 第一小组 搜集巧用了成语的广告语 第二小组 第三小组 3 第一小组搜集到如下广告语 对这些用同音字改换的 成语广告 你是赞成还 是反对 请用简洁的语言说说你的看法 某自行车广告 骑乐无穷 某止咳嗽药广告 咳不容缓 某淋浴器广告 随 心所浴 一组答案 一组答案 1 示例 在语文中品生活 在生活中学语文 能扣住主题写 恰当即 可 2 示例 第二组 搜集生活中的俗语 第三组 搜集流行的网络用语 3 示例 我赞成 这些用同音字改换的 成语广告 好记有趣 加强了广告宣传效果 我反对 广告的影响面大 青少年耳濡目染 如果他们按错误的意思理解了成语 将产生不良影响 二组 二组 生活处处有语文 事事留心有学问 下边就是生活中发生的语文现象 请你按要求答 题 1 请根据下列内容填空 语文轻轻地从我们身边走过 当我们漫步繁华的街市 我们会发现 填任意店名 这一新 奇 特的店名吸引了我们的眼球 当我们走进 公园时 我们会为草坪里的告示牌 填启示语 停住迈向草坪的脚步 当我们来到 商场时 一则有关电风扇的广告 又从广播里传入我们的耳际 这时王奶奶手中提满 了货物 李奶奶上前打趣道 老太太今天潇洒走一回呀 出手这么大方 王奶奶回敬 道 是呀 我这叫 填一则流行语 两位老人的对话 引起一阵欢笑声 回到 家中 我由衷地感叹 生活处处有语文 处处留心皆学问啊 2 某家餐馆的广告为 好吃 您告诉大家 不好吃 您告诉我们 这句话看似 挺 2 自信 但仔细推敲一下 这样说仍显得餐馆对自己的饭菜质量没有足够的把握 请对这一 广告稍作改动 不改变字数 使其更显得自信 3 从语言表达的角度看 下边一则广告词有没有毛病 请你作简要分析 广告词 今年过年不收礼 收礼就收脑白金 二组答案 二组答案 1 第一个空 略 第二个空 小草在成长 请勿打扰 第三个空 略 第四个空 该出手时就出手 2 好吃 您告诉我们 不好吃 您告诉大家 3 这 个广告词有毛病 第一句否定 第二句又肯定 在性质上前后矛盾 三组 老河口市单元检测题三组 老河口市单元检测题 语文到底是什么 其实在我们的生活中 语文就如同空气一样 无处不在 欣赏一副 对联 说一句歇后语 猜一条谜 无一不属于语文的范畴 现在 就让我们一起走进这 博大精深而又趣味无穷的语文世界里 去自由地畅游吧 1 很多对联既能反映出行业特点 又洋溢着时代气息 请根据下列对联内容 选择 正确的行业 填写序号 行业 A 粮店 B 乐器店 C 刻字店 D 理发店 六书传四海 一刻值千金 谷为国之宝 民以食为天 新事业从头做起 旧现象一手推平 白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 2 歇后语是口语交际中最活泼的大众化语言之一 请阅读下面的文字 选择恰当的 词语将其序号填入括号内 完成歇后语 备选词语 A 丢三落四 B 勇往直前 C 不分彼此 D 一落千丈 吃过晚饭后 说话喜欢用歇后语的爸爸又开始嘱咐儿子 和你的同学相处 一定要 一个锅里吃饭 上学前一定要仔细检查书包 免得 一二五六七 上课的时候一定要努力听讲 可千万不能 飞机上跳伞 在前进的道路上 一定要像 出膛的子弹 3 某班举行猜谜大赛 要求同学们根据所掌握的文学常识和有关知识进行回答 如 果你是该班中的一员 请将你的答案写在后面 2 分 低声地交谈 打一种文学体裁 山东发展很快 打我国一位著名作家 三组答案 三组答案 1 C A D B 2 依次为 C A D B 3 小说 鲁 迅 三 七上第三单元 感受自然 小综合 一组 一组 寒来暑往 四季更替 自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化 让我们感觉异彩纷呈 假如你班举行了题为 走过四季 的综合性学习活动 请你踊跃参加吧 1 认识四季 四季中包含二十四个节气 每季六个节气 你能从下边 二十四节气 歌 选段中写出每个季节的任意一个节气吗 春季 春雨惊春清谷天 夏季 夏满芒夏暑相连 秋季 秋处露秋寒霜降 冬季 冬雪雪冬小大寒 2 感受四季 请仿造例句写出你对秋天的感受 春季 以它的盎然生机 秀丽妩媚动人心弦 夏季 以它的热情奔放 炽烈强悍激人奋进 秋季 冬季 以它的凄清寒冷 北风萧瑟令人觉醒 3 赞美四季 你最喜欢四季中的哪一个季节呢 请你用一段话描述这个季节的独特 3 景色 限 80 字以内 一组答案 一组答案 1 春季 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏季 立夏 小 满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋季 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬季 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 2 示例 以它的累累硕果 丰收喜悦催人成熟 3 略 二组 二组 3 月 6 日是国际环境日 这一天你所在的 中学九年级 班将开展以 感受自然 与自然和谐相处 为主题的综合性学习交流活动 为了到时一显身手 活动前 你和同 学们一起去环保局采访局长了解有关情况 走进社区和村庄进行细致观察和体会 今天 交流活动按时举行了 下边就看你展示风采了 1 如果你是班长夏春秋同学 请你设计一段交流活动的开场白 2 如果你是班长夏春秋同学 去采访环保局王局长 你最关注的问题是环保部门对 本市化工工业可能造成的环境污染的监管情况 对此 你如何提问 请把你提问的话写出 来 3 同学们在走进社区和村庄进行调查时 发现一些居民将生活垃圾随处乱扔 既破 坏了优美的人居环境 又破坏了居民的好心情 请根据此类现象 紧扣活动主题 为你们 的社区或村庄写一句公益广告 二组答案 二组答案 1 示例 同学们 称呼 今天是国际环境日 我班开展以 感受自然 与自然和谐相处 为主题的综合性学习交流活动 背景 下面就请大家根据各自调查的 情况 发表自己的意见 要求 2 王局长 您好 称呼 我是 中学九年级 班的 学生夏春秋 自我介绍 我想请教局长 目前 你们环保部门对本市化工工业可能造成的 环境污染的监管情况是怎样的 或 你们环保部门对本市化工工业可能造成的环境污染是 如何监管的 采访内容 3 示例 善待自然 优化我们的生活环境 保护环境就 是保护我们的家 保护环境靠大家 请将垃圾放进它的家 四组 四组 寒来暑往 四季更替 自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化 周而复始 不经意间 我们发现 我们与自然界是那么贴近 我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽 来 吧 同学们 参与我们班的综合性学习活动 感受自然 吧 让我们迈着轻松的脚步走进 自然 走过四季 让我们看风景去 1 请为这次活动设计一个主题词 2 请你仿照例子为此次活动再设计两个环节 第一环节 绘四季美景 第二环节 第三环节 唱四季歌 第四环节 3 历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘 有苏东坡 杜甫 李白等著名文人的 诗词为证 请打开你的知识库 挑几句诗词与大家共享 春 作者 夏 作者 秋 作者 冬 作 者 4 我想 不管是生活在喧闹的都市 还是在宁静的乡村 每个人对大自然都有一份 浓浓的向往 依恋之情 每个人都有一幅属于自己的自然图景 下面请你为这次活动设计 一段 50 字左右的结束语 5 走进自然 感受自然 需要我们有一双善于观察的眼睛 说说你在活动中学会了 什么观察方法 6 也许你在远足过程中看到一些破坏自然 污染环境的现象 请对此写一两句宣传 标语 7 谈谈你参加此次活动有什么收获 8 保护大然是每个公民应尽的责任 请你为保护自然提几条合理化的建议 4 四组答案 四组答案 1 示例 走进自然 领略美景 2 示例 第二环节 诵四季诗文 第四 环节 四季诗文及常识竞赛 3 示例 春 国破山河在 城春草木深 杜甫 春望 夏 力尽不知热 但惜夏日长 白居易 观刈麦 秋 秋风萧瑟 洪波涌起 曹操 观沧海 冬 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 岑参 白雪歌送武判 官归京 4 示例 结束语 走进大自然 尝尝那久违的山泉 体验大自然 看看我们 美丽的家园 保护大自然 建设那美丽的家园 珍惜大自然 就是爱惜我们的生命线 让我们一起努力 5 示例 A 按照方位顺序观察植物 B 按照从外貌到动作的顺序观 察动物 6 示例 保护自然就是善待自己 地球是我家 环保靠大家 关爱地球 关爱 我们共同的家园 保护大自然 共建和谐家园 7 示例 感受到了大自然的神奇 美好 认识到了自然与人类生活息息相关 更加深刻地体会到保护自然环境的重要性 8 示例 A 封山育林 禁止乱砍滥伐 B 植树造林 防止土地荒漠化 C 关爱自然界的动物 与 它们和谐相处 四 七上第四单元 探索月球奥秘 大综合 一组 一组 同学们 你们知道吗 月亮是地球的近邻 那么 你们对月亮的了解又有多少呢 其实 月亮还有许多我们不知道的秘密 让我们通过下列活动 了解这颗美丽的星球吧 1 通过搜集资料 你开阔了眼界 增长了知识 那么 请回答下列问题 请你写出月亮的美称与雅号 两个 神话传说中的人物形象 在月宫里手抱玉兔的女人叫 在月宫里无休止砍 伐桂树的男人叫 地球上所见到的地影遮没月球的一种天文现象叫 我们襄樊地区的人俗称为 吃月亮 2007 年 10 月 24 日 我国成功发射了我们自主研制的第一颗月球探测卫星 名字 叫 在月球上能看到地球上中国的建筑是 2 填补名人名言 人类第一次登上月球的美国宇航员 填人名 在评价他离开登月舱 踏上月球的 一小步 时说 这一小步 对一个人来说 是小小 的一步 对整个人类来说 是 2 分 3 赏月佳对 请删改句子中划线的部分 使它与前面的句子组成对偶句 2 分 楼高但任云飞过 池塘很小却能将月亮的投影送出来 删改后为 楼高但任云飞过 一组答案 一组答案 1 如嫦娥 玉兔 玉盘 玉轮 玉桂 玉钩 冰轮 桂魄 夜光 婵 娟等 依次 嫦娥 吴刚 月食 天狗 依次 嫦娥一号 万里长城 2 依次 阿 姆斯特朗 巨大的飞跃 3 池小能将月送来 或 塘小能将月送来 池小却将月送出 塘 小却将月送来 塘小能将月送出 池小却将月送来等 二组 二组 班里正在积极准备以 探索月球奥秘 为主题的语文综合性学习活动 你们小组分到 以下任务 请你积极参与准备 1 为这次活动写一条宣传标语 你是怎样写的 2 收集月亮的美称与雅号 收集与月亮有关的神话传说 请把你收集到的有关信息 在小组内交流 月亮的美称与雅号 写出两个 与月亮有关的神话 传说 写出两个 只写名称 3 如果你是本次活动的策划人 你打算设计那些活动项目 请仿照下面的示例再设 计两项 并说说活动的目的 示例 活动项目 请地理老师做月球知识讲座 活动目的 5 了解月球知识 激发同学们参与活动的激情 活动项目一 活动目的 活动项目二 活动目的 二组答案 二组答案 1 示例 走进美丽月球 探索无穷奥秘 2 分 2 示例 玉兔 夜光 素娥 冰轮 玉轮 玉蟾 桂魄 婵娟 玉弓 玉桂 玉盘 玉钩 玉镜 冰镜 嫦娥 广寒宫等 示例 嫦娥奔月 吴刚伐桂 玉兔捣药 朱元璋抗元起义等 3 示 例 活动项目一 组织一次月球知识擂台赛 活动目的 丰富同学们有关月球知识的积累 活动项目二 组织一次月亮文化知识展示活动 活动目的 培养同学们对月亮文化的兴趣 及审美能力 三组 三组 1 填空 探索月球奥秘 人类从来都没有停止过 1969 年美国宇航员阿姆斯特朗 等 3 人 乘坐 11 号 飞船登上了月球 把人类的登月梦想变成了现实 今年我国成 功发射了 1 号 探测卫星 实现了我国探月工程的第一步跨越 2 古往今来 文人墨客写 月 似乎都有一个较为相似的情感寄托 你认为这个 较为相似的情感 可以概括为哪一种 并简略说说你的理由 3 中秋节 是亲人团圆的节日 但某校七 1 班有 5 位同学的父母远在千里之外 打工 中秋节前夕 班主任老师让班上的其他同学每人给这 5 位同学写几句祝福 劝慰的 话 假如你是这个班上的学生 你想对这 5 位同学说些什么呢 请写出来 三组答案 三组答案 1 阿波罗 嫦娥 2 情感 如 思念家乡 思念亲人 渴望团员 等 答对一种即可 给 2 分 理由 如 月圆就会想到团圆 就会思念亲人 思念家乡 有道理即可 给 1 分 3 无统一答案 有劝慰 祝福的意思即可 示例 亲爱的同 学 你们的父母虽不在你们身边 但你们身边的亲人在关心着你们 老师和同学们在关心 着你们 你们远在千里之外的父母也在关心着你们 希望你们接受大家的祝福 快乐地学 习和生活 五 七上第五单元 我爱我家 小综合 一组 一组 家是一个充满亲情的地方 它或在竹篱茅舍 或在高楼华堂 或在偏僻乡村 或在繁 华城市 但 只要有家就有爱 七年级 1 班 准备举行一次 我爱我家 的综合性学 习活动 请你积极参与 1 感悟亲情 温馨满怀 参考下边班长所写 请你想一想 然后也用一句话说 一说你对家的感受 班长 家 是下晚自习后校门口爸爸等待的身影 让人瞬间消除紧张学习的疲劳 2 语文课代表被大家选为本次活动的主持人 请你代她写一段开场白 一百字左右 一组答案 一组答案 1 示例 家 是妈妈准备的一桌热气腾腾的饭菜 让人立刻感受到香 味幸福的拥抱 家 是上学出门时爸爸默默塞到手里的钱 让人顿时觉得能买下全世界 感受真实即可 二组 二组 家 是一桌热气腾腾的饭菜 你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱 家 是夜归时窗 口亮起的灯 瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫 家 是母亲低回绵长的唠叨 惟恐避 之不及又深深迷恋回味不已 家 是父亲下巴硬匝匝的胡须 扎得你脸颊发疼心里开出了 花 在 2009 年 5 月 12 日 红花中学九 3 班开展了以 我爱我家 为主题的综合性学习 活动 请你踊跃参加吧 6 1 温馨回忆 请你回忆一下 在你成长的各个阶段 父母付出最多的是什么 2 体验亲情 亲情是一种血脉相通的默契 是一种无法割裂的存在 为营造活动的 氛围 请你写一条标语张贴在教室里 3 感受家庭 请你用一句话说一说你对家的感受 4 美好积累 请写出与家有关的课文一篇 歌曲一首 古诗两句 名言一则 5 回报亲情 父母给了我们那么多的爱 我们已经渐渐长大 我们应该怎样回报父 母呢 请你出三项回报父母关爱的活动 6 消除代沟 为消除母子代沟 增进母子感情 你一定有一些好的建议 请写出几 条 7 情感升华 在 乡愁 作者余光中先生的眼里 祖国是家 大陆是家 在同学们 的眼里 除了父母的家 还有哪里可以为家 为什么呢 二组答案 二组答案 1 答案略 2 示例 成长的驿站 心灵的乐园 家是心灵的港 湾 3 示例 家是昨夜依旧未眠的严父 家是今晨忙碌不休的慈母 家是风雨中 的搀扶 家是夕阳下的依偎 4 示例 课文 风筝 散步 歌曲 吉祥三宝 让爱住我家 古诗 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 名言 幸福的家庭都是相 似的 不幸的家庭却各有各的不幸 托尔斯泰 5 示例一 送一份独特的礼物给父 母 如自己设计的贺卡或小制作 给父母洗洗脚 最近通过努力取得的最佳成绩或获得的 喜报 一封感谢父母的信 示例二 帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动 岗位 帮助父母分担家务 向父母表示关爱 示例三 陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天 说说学校发生的事 同学之间的事 自己的心情 听听父母工作的事 在沟通中积累情感 其他言之有理即可 6 示例 多与母亲谈心 抽空和妈妈一起做家务 陪妈妈 散步 看电视 7 示例 寝室是家 学校是家 集体是家 因为 三组 三组 为了更进一步增强同学们对家庭 亲情的理解和感受 班上准备组织同学们收集相关 物品 搞一次家庭珍品展示会 请你踊跃参加吧 1 请你为本次活动拟写一条主题语 2 假如你是此次活动的组织者 请你拟定活动的具体步骤 限三步 组织同学们为自己的珍品配上一段真情简介 3 通过此次活动 你对家庭 亲人有了新的认识 尤其明白了该如何去理解妈妈的唠叨 下边就请你与母亲沟通 写上一段留给母亲的话 50 字左右 4 给亲人的祝福是最诚挚美好的 你对爸爸有什么祝福 请写出来 5 为了配合班上举行的 家里的老照片 活动 你回家向爷爷借一张 用后再归还 你对爷 爷说 爷爷 班上要开展 家里的老照片 活动 你收藏的有吗 借我用一用 我会小 心不会弄坏 用后马上还给您 好吗 6 下面是两位同学展示的珍品的发言记录 现在轮到你了 你准备说些什么 生 A 我家的珍品就是这台录音机 虽然现在已不能用了 但仍