幼升小面试题

幼升小热门面试题分析汇总幼升小热门面试题分析汇总 基础篇考题 1 请仔细想一想 在 20 17 5 9 8 15 10 2 这几个数中 最大的数是 最 小的数是 个位上是 5 的数字有 十位上是 1 的数有 比 10 大的数有 比 9 小的数有 解析 数的基础 数字比较 数位关系 2 你有办法使每本书上的圆点加起来等于 10 吗 解析 数字的分解组合 加减关系的基础 3 爸爸的手机号码换了 新号码与原来的号码相比较 单数都大了 1 双数都小了 1 你 能在空格里写出新号码吗 解析 单双数关系 加 1 或者减 1 例如 5 变双数两种办法 加 1 是 6 减 1 是 4 4 从右数 第一只涂红色 第三只涂黄色 中间的涂绿色 第六只涂粉红色 从左数 第一只涂蓝色 第六只涂黑色 第三只涂紫色 解析 序数 只表示队列中的一个 其次注意序数的方向性 5 请将 8 支冰激凌分成一样多的两份 解析 等分概念 就是平均分 二等分 分成一样多的 2 份 6 一只完整的蛋糕重 4 千克 请问 现在它有多重 解析 量的等分运用 7 你和小朋友们排成一队做操 从前面数你是第 6 个 从后面数你是第 5 个小朋友 请 问一共有几个小朋友 解析 排队问题 6 5 1 10 个 前后自己数了 2 次 将自己多数的那 1 次剪掉 排队问题有两种题型 1 减 1 型 例 2 题 加 1 型 例 我前面有 4 个人 后面有 5 个人 我们这一队几个人 4 5 1 10 8 小红参加数学竞赛 和参加竞赛的每个人握一次手 小红一共握了 39 次手 问参加 数学竞赛的一共有多少人 解析 排队问题应用 39 1 40 人 自己不可能和自己握手 所以要加上自己 9 你知道表上的时间吗 分析 生活常识 对于生活点滴的积累 建议家长平时带孩子多参与生活实践 多体验生 活 例 去超市购物请孩子来付账 感知货币在生活中的应用 观察时间表示的物品 日 历 钟表 感知时间的痕迹 既加强时间观念又普及时间常识 思维篇 数学逻辑思维 1 这个机器人是由几何图形组成的 你知道几何图形个有几个 解析 观察能力 图形认知 很多孩子错在漏数或者重数 要引导孩子有序数数 从 上到下分图形一个一个的数 从上到下先数圆 数完了 再从上到下数正方形 有 序思考问题 2 猫 狗 2 狗 兔 3 兔 兔 6 问猫 解析 数字推理 关系运算 猫 8 从兔找突破 数字中只有 3 和 3 长得一样 推出兔 3 然后根据关系运算倒推 得出结果 3 1 4 10 16 请在问号处填上符合规律的数字 解析 数字规律 多三规律 后一个数字总比前一个多 3 4 23 22 19 18 请在问号处填上符合规律的数字 解析 数字规律 倒数 尤其是在整数处的过度 20 19 这是普遍孩子的薄弱环节 建议平时加强数字顺数 倒数 跳数的练习 5 有 1 到 9 这 9 个数将他们分类 例如 1 3 5 7 9 2 4 6 8 是按照奇数和偶数将他们分成两类的 现在问 1 3 7 8 5 9 2 4 6 是按照什么将他们分成 3 类的呢 解析 数学 语言 按照数字音调的分类 1 3 7 8 音调读一声 5 9 音调读三声 2 4 6 音调读四声 6 一群小朋友在锻炼身体 其中跳绳的有 人 转呼啦圈的有 人 一共有 人 填空并完成下列算式 解析 加减关系 部分与整体之间的关系转换 7 小猴子皮皮比聪聪多吃了两根香蕉 皮皮吃了 根 聪聪吃了 根 解析 比多少问题 皮皮吃了 5 根 聪聪吃了 3 根 先拿去比你多吃的 2 根 剩下的 就是我们一样多的 先将 2 根拿去 剩下的平均分 3 和 3 皮皮多吃了 2 根 将拿去的这 2 根给皮皮 8 数字 2 4 6 8 两两组合能组成多少个不同的两位数 解析 排列组合 24 26 28 42 46 48 62 64 68 排列组合的基础思想是有 序思考 一切按照顺组去找 就不会漏找 重找 语言能力思维 1 自我介绍 小朋友 今天老师与你交朋友 你告诉我你家的情况好吗 老师问你 你 听清楚 回答老师 1 你姓什么 叫什么名字 你今年几岁了 2 你家住在哪里 你家有几口人 3 你爸爸叫什么名字 干什么的 4 你妈妈叫什么名字 干什么的 你长大了想做什么 5 现在 你把家里的情况连起来对老师说一遍 怎么说呢 2 儿歌 老师说一遍 小朋友复述一遍 老师只念一遍 春天到了 花儿笑了 夏天到了 知了叫了 秋天到了 枫叶红了 冬天到了