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软件策划书4篇范文 第1页共14页软件策划书44篇it地带策划部、外联部活动背景xx软件职业技术学院地处xx软件园，是以软件专业为主的高校，现有学生2300多人。 由于软件类专业的学费相对较高，所以就读的学生有着很强的消费能力，出于专业的需要，人手一台电脑也是必然的趋势。 此外，学生对数码产品的需求也远远高于其他院校。 由于目前学生对各类电子产品尚缺乏了解，而it地带作为软件园内最具影响力的社团，有责任和义务担当起普及硬件知识的重任。 活动目的和意义引领it时尚，丰富校园生活。 培养同学们对it产品的兴趣和对计算机专业的爱好，丰富大家的硬件知识，让同学们紧跟信息技术发展的时代潮流，扩大it地带社团的影响力，提高学院和社团的知名度。 活动安排展示内容mp 3、u盘、摄像头、各类计算机硬件、笔记本电脑活动地点学院生活区活动时间XX年11月24日活动对象全校师生活动方式由商家提供硬件产品进行展示，在展区供学生试用并对产品做相关介绍；对部分产品进行现场买卖，商家需对所售产品做三包及售后保证；展示若干配机方案，吸引学生日后配机；在现场以商家名义设立维修咨询处，人员由it地带提供支持。 活动现场所需设备活动所需展品由商家自行提供现场服务处笔记本1台（it地带）所需主机（it地带）现场宣传设备（一对音响，一个话筒）（it地带）顶级样品机一台（商家）太阳伞四把（商家）活动宣传商家可提供店面照片及代理证书资料，为商家做品牌宣传；第2页共14页通过电脑进行活动宣传（屏保，宣传片）；现场解说（商家品牌推广，商品介绍）；活动彩喷海报7张（it地带）传单活动前期宣传单商家品牌宣传单活动现场调查问卷（包含商家logo）网络宣传通过it地带网站主页进行宣传广播宣传通过学院广播进行宣传活动流程活动时间XX年11月24日，活动当日具体时间安排如下830后勤保障到位9001030进行会场布置1100活动正式开始每隔一定时间段通过电脑进行抽奖，抽选出“幸运之星”若干名，并奖励不同级别的奖品（奖品由商家提供）1700活动结束活动现场服务部处理现场产品订购与交易事务为活动现场提供后勤保障活动说明it地带作为软件园内最具影响力的社团，有责任和义务担当起普及硬件知识的重任。 我们希望能和商家建立起长期伙伴关系，目的在于提高商家品牌在学生中的影响力，同时也为宣传it地带社团提供良好机会。 大学生生活丰富多采，大学生是一个特殊的群体，市场潜力很大。 it地带不仅可以为您的品牌树立形象，扩大影响，而且此次活动也是使您的商品直接打入学生市场的绝好机会。 您的赢利，和我们活动的成功，是我们最大的心愿！软件设计大赛策划书 一、活动目的围绕怀化学院“三位一体”“一个中心，两个突破”的指导方针，给予怀化学院学生一个发挥第3页共14页自己才华的平台，也为了发掘大学生潜力，促进大学生对计算机专业知识的应用能力，激发广大学生对软件开发的兴趣，引导并鼓励广大学生积极投身科技创新与实践活动中，发扬刻苦钻研、勇于创新、团结合作的精神，营造良好的学习、科研氛围，切实实施教学质量与教学改革工程，提高教育质量，促进合作交流。 二、比赛程序 1、报名时间XX年4月11日XX年4月20日 2、报名地点各系部学习部、东区食堂门口，各系学习部在4月20日之前统一将报名表上交到数学系团总支学生分会办公室(e1b-409)或将电子表将报名电子表格发至(邮箱) 3、初评(XX年5月8日XX年5月12日)专业组选手(以个人或以寝室为单位组成五人以下的小组)于5月8日前将参赛作品(参赛作品范围不限，自主命题，自主设计，特别鼓励原创并具有一定实用功能和市场潜力的作品。 如在科学计算、嵌入式产品、软件工具、游戏、互联网增值应用等方面，新颖、实用、小巧的软件设计作品)及其参赛作品信息表电子档发送至邮箱或将纸质档交于数学系学生办公室(e1b-409)，以便评委会提前熟悉各参赛作品的内容。 在决赛之前允许选手对入围作品进行修改和完善，但必须于5月16日前将修改后的作品及其设计文档发送电子稿至邮箱，并注明修改的地方以及修改后所达到的效果。 决赛于5月16日在e1b511采用现场作品讲解与提问的形式进行终评。 最后经过统计分数，排出名次。 非专业组选手:(计算机系09，08级，数学系08级，物信08级，生科08级不能选择到该组参赛,但鼓励非专业组的参加专业组比赛.)海选1参赛选手将一件电子作品(其内容是介绍有关本系部、班级或个人的优秀文化或趣事;可以就用办公软件也可以加上一些其他软件如flash、photoshop等)发到(邮箱)，选出50份优秀作品进入复赛并将名单登于食堂门口。 复赛2经过初评的选手于5月14日参加关于软件知识(包括办公软件及一些常用程序的操作等)的上机操作比赛，选出获奖选手并在学校宣传栏展出。 三、大赛奖项设置专业组(团体奖):一等奖1名非专业组:一等奖2名二等奖:2名二等奖:3名三等奖3名三等奖4名优胜奖4名优胜奖4名主办单位怀化学院院团委承办单位怀化学院数学系团总支学生分会第4页共14页怀化学院php网页开发协会怀化学院信息文化协会XX年4月10日大学软件学院科技节IT地带部分策划书 一、首届diy装机大赛负责人赞助商活动目的、意义活动时间活动地点活动规则初赛初赛在以笔试方式举行，分为单选和多选，考查学生的it知识。 同时选出优胜的选手进入决赛。 决赛决赛为现场装机大赛，选手们同场竞技，比速度，比技巧。 最后按比赛规则选出最优秀的前4名。 其中，一等奖1名；二等奖1名；3等奖2名。 每场比赛30分钟，评委评分统计15分钟。 一轮比赛总计45分钟评分标准采用扣分制。 总分10分，以20分钟为基准。 每提前1分钟完成加0.1分，每推迟一分钟完成扣0.1分。 能正常启动算装机完成。 评委根据选手的装机技巧来进行评分?排线排线是否美观是装机简洁整齐的一个技巧。 最高扣1分?操作装机者是否鲁莽装拼，暴力插拔等。 最高扣1分?顺序装机者组装时的安装顺序，考验规划性。 最高扣2分?熟练装机者对电脑布局的认识，考验熟练度。 最高扣0.5分?印象衣着，眼神，遇到困难的处理办法。 最高扣0.5分点亮电脑能否正常启动最高扣5分前期宣传活动预算第5页共14页拟定奖项奖项设置:一等奖神秘显卡一名二等奖lg dvd刻录机一名三等奖kingston ddr400256m二名参与奖光电鼠标，键盘等。 互动奖usb延长线，耳机，高级鼠标垫等。 二、flash动漫展（不可行） 三、程序设计大赛负责人刘幸xx杯首届软件园大学生程序设计大赛程序设计比赛简章（起草人刘幸ver1.1last editedat20xx-9-23）（一）比赛目的为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见的精神，激发广大学生参与思想道德教育活动的内在积极性,以及对计算机专业知识学习的兴趣和热情，发挥引导学习的作用，提高思想道德素质，自觉追求和创造文明、和谐、美好的生活，在大学生中进一步掀起学习、运用、掌握、精通计算机专业技能的热潮，提高学生的实践能力和程序设计等相关技术水平，为将来就业打好良好的基础。 也为社会培养和发掘更多掌握一流计算机技术的专业人才，推动的信息化进程。 it地带决定举办首届软件园大学生程序设计大赛现将有关事项通知如下（二）参赛要求 （1）参赛对象福州市软件园内各院校学生。 （2）以各种计算机程序语言编写的、具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、可以为社会应用或科技创新服务的各类程序软件。 软件功能和规模不限，大至一个完整的作业系统，小至实现某个简单的计算功能，只要是原创作品，均可以参加。 （3）制作完成并提交的程序设计作品应能实现顺利、直接地安装和运行，并且只限linux、windows和dos平台。 （4）提交的程序设计作品中，应包含作品的发布版本（安装包或可执行程序）、源程序（放在作品的sourcecode目录下，公布时将不予以公开）、流程图和用户手册（使用说明）以及技术手册。 技术手册的内容包括创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）,创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处，请详细介绍此部分），参考资源（列明参考或引用他人资源的出处）。 另外附上作者及作品的介绍,联系电话、邮编、地址、电子邮箱。 第6页共14页 （6）凡参加此次比赛的同学，请按以下要求配置好提交的文件、目录组织结构程序根目录作品名称（例如myproject）源代码目录myprojectsourcecode作品的发布版本myprojectrelease用户手册、流程图及技术手册myprojectdocs作者及作品的介绍myprojectreadme.txt注意以上“myproject”仅为一个例子，届时请换为作品名称。 （7）程序的源代码要求算法优秀，思路清晰；代码工整规范，易于阅读和维护，有详细注释。 （8）程序要具有一定的稳定性和健壮性，没有明显错误或bug。 （二）注意事项 （1）请参赛选手将参赛程序作品的目录按照上面要求配置好后，打包成rar文件，再上传至upload.xxx或刻录成光盘邮寄至xxxxxx。 提交的作品（包括全部源代码）的大小最好不要超过10mb。 （2）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格； （3）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格； （4）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上刊登或发布的作品、已在任何比赛中获过任何奖项的作品。 参加任何正在举办尚未公布结果的比赛的作品、已向传媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品,不能参加本次比赛。 一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。 （三）评委评分标准 （1）思想性、科学性（10分）内容分值程序的主要功能明确，内容健康向上，能科学、完整地解决某些问题（功能不明确者此处判负分）5内容切合作者的学习或生活实际5 （2）创造性（35分）内容分值第7页共14页程序功能创意独特、构思新颖；实现各种功能时突破传统，采用巧妙高效的方法或算法15程序所用到的资源，包括各类控件、图片、音效、后期加工等均属原创10软件具有一定的智能性，可以引导用户使用，以及自动完成某些功能或操作。 10 （3）艺术性（10分）内容分值完美运用各种方法表现程序功能，有实际意义5界面美观、布局合理，设计富有新意，方便使用5 （4）技术性（45分）内容分值算法优秀，思路清晰；代码工整规范，易于阅读和维护，有详细注释；15程序稳定、健壮，没有明显bug和错误，能达到程序预期的功能和效果。 15程序合理使用各种先进技术，完美解决实际问题10兼容性好，维护方便，易于安装和卸载5（四）评比办法 （1）技术测试包括资格初审、作品安装、运行测试等，通过技术测试的作品将参加复评，并于xxxx年x月xx日至x月xx日期间，在网站上公示，接受社会监督。 （2）复评由“活动组委会”特聘专家等有关人员组成专家评审小组进行作品的评选。 （3）终评由评审组全体专家根据复评结果，参考网络投票和网友评论进行综合评审并拟定作品获奖等级，结果将在网站公布。 （五）保密声明为保护参赛者的著作权，考虑到程序源代码的重要性，在正常情况下，除非作者本人申明，大赛组委会一般将不在网络或其他媒体上公开参赛者的程序源代码。 公布的部分仅限于程序的最终发布版本（如安装文件或独立的可执行文件），用户手册和技术手册，力求作品得到社会监督的同时最大保护参赛者的利益。 四、it电影周负责人活动目的通过半个学期紧张的学习，迎来了新生们第一个学院科技节！通过这次科技节，让同学们第8页共14页更进一步了解科技相关知道，在增长知道的同时，也丰富了同学们的课余时间！活动内容通过一周以来紧张的科技节目，周末我们也为同学们准备了一系列的活动，以至将科技进行到底！更好的让同学们感受到科技节带来的欢乐气氛！活动形式通过放电影的形式，向同学们传播相关的科技信息！每周播放一部电影！时间，地点时间从11月26号起，每周六晚上播放12月3号，10号，17号，24号晚上*点播放地点软件学院宿舍区永辉超市门前日程安排11月14.具体活动细节，活动预算11月15.开始联系电影设备器材方面11月16号开始拉赞助11月21号，做科技节目的前期宣传11月24号，开始做电影海报宣传11月26号，一切准备就绪12月3号，pm600开始做会场布置筹备组外联部负责活动策划，资金的问题，器材联系宣传部负责活动前期宣传，以及海报宣传，还有通过广播的宣传后勤部负责电影播放当天活动秩序和人员安全，以及器材的管理 五、十大校园it风云人物选举负责人目的意义为了响应“建设东南强校”的伟大号召，体现新一代福大学子的崭新风采，倡导“奋发、进取、开拓”的校园新风尚，营造“文明、健康、活泼”的校园文化氛围，鼓励同学们在德、智、体、美诸方面取得突出成绩，造就优秀人才能够脱颖而出的格局，特推出福州大学软件学院首届?校园十大it风云人物?评选活动。 第9页共14页 一、评选时间 二、组织机构由福州大学软件学院领导指导，it地带策划组织，并协同各院系有关部门共同开展。 三、评选条件我院正式注册的专科、本科生具备下列基本条件及获奖条件之一者，均可申请。 （一）、基本条件 1、热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，遵守高等学校学生行为准则和学院各项规章制度，有良好的道德品质。 2、积极进取，具有良好的学风，学习成绩合格。 3、积极参加学院各项活动，关心集体，自觉培养综合素质和能力，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到群众公认和好评。 （二）、具体条件具有下列条件之一者，可以申请参加评选 1、对国家、社会、学院做出特殊贡献，为学院赢得荣誉或积极的社会影响。 2、在学术科技活动中取得优异成绩。 3、在文化、艺术、体育等方面表现突出、成绩优异者。 4、在社会实践、社团工作中有创新活动、做出突出成绩者。 5、在社会主义精神文明建设中做出突出成绩，掀起校园风尚者。 四、参评程序20xx年为尽量拓宽候选人的评选范围，充分涉及各层面候选人，本次评选将采取多渠道参评方式（一）、推荐在院各辅导员评议的基础上，填写“福州大学软件学院首届?校园十大it风云人物?”推荐表，由各院系学生工作小组写出推荐意见后，附个人参评事迹介绍及成果证明材料，上交it地带。 每个班级可根据学生人数推荐2-4名学生。 材料应于日、日晚700送至it地带8#1xx。 （二）、自荐由学生本人提出申请，于12月到it地带办公室8#1xx室领取“福州大学软件学院首届?校第10页共14页园十大it风云人物?自荐表”，或采用网上报名的形式到it地带网站下载表格，附一份详细成果证明材料（如有关获奖证书复印件和照片）。 材料应于12月晚700送至it地带办公室8#1xx。 （三）、其他通过院学生会、院社团联合会及其他院级机构推荐候选人，申报院学生会，并经院学生会有关干部复议后，填写“福州大学软件学院首届?校园十大it风云人物?”推荐表，附个人参评事迹介绍及成果证明材料，报送it地带8#1xx。 五、评选程序分为初评、宣传展示和投票三个阶段。 （一）、初评20xx年 1、由学院it地带相关部门组织下属各院系部门负责人成立初评小组，从各单位推荐的学生中，投票选出20名候选人。 2、it地带将投票结果上报院团委初审，确定20名正式候选人进入下一轮。 （二）宣传展示20xx年为了调动各学院及广大同学的积极性，更好的参与到评选中来，本次采用院学生会及相关院系分别进行宣传。 具体如下 1、it地带于校活动中心公告栏上公布评选细则，并集中展示20名候选人的事迹材料。 同时相关信息在it地带网站上推出。 2、候选人所在院系负责候选人的宣传及推广工作。 具体过程由院学生会组织召集院系负责人统一安排。 3、其他渠道此外将借助网络、院电台及宣传海报等方式对本次活动及候选人情况向全校宣传。 并积极联络校外媒体对此次活动进行报道。 （三）投票20xx年本次评选将采用专家评审并结合网上投票形式，电子选票在20名正式候选人宣传展示期间对外开放。 院学生会、团委、院书记负责监督选举过程、统计最终票数。 选举最终结果将送达院团委及有关领导审批，通过后即为“福州大学软件学院首届?校园十大it风云人物?”。 六、表彰奖励根据评定结果，授予10名学生“福州大学软件学院首届?校园十大it风云人物?”荣誉称号；入围20名正式候选人，获得“福州大学软件学院首届?校园十大it风云人物?”入围奖；其他参与评选的候选人均获得“福州大学软件学院首届?校园十大it风云人物?”提名奖。 第11页共14页另外本次评选过程中，各班级的参与情况将作为评选年度“优秀班级”的重要参考条件。 七、本条例解释权归属福州大学软件学院it地带首届“校园十大风云人物”评选活动组委会。 软件职业技术学院IT地带硬件展示策划书主办单位it地带活动背景xx软件职业技术学院是纯软件类专业的学院。 学院每年招收学生二千余人。 出于专业的需要，人手一台电脑也是必然的趋势。 由于目前学生对各类电子产品还缺乏了解，而it地带作为学院中最具影响力的社团，有责任和义务担当起普及同学们硬件知识的重任。 活动目的活跃课余生活，普及硬件知识，增加同学们对所学专业的兴趣，提高社团知名度，扩大社团的影响力。 活动安排展示内容各类计算机硬件活动地点食堂一楼活动时间11月24日活动对象全校师生活动方式由商家提供展示产品，在展台前供师生试用并解答相关疑问活动说明展示会共计1天时间，早810开始相关物品的安置和拜访，900活动正式开始。 活动每隔一定时间段抽取若干名幸运观众，获得由商家赞助的小礼品。 活动过程中向过往同学散发宣传材料，要求前来试用产品的同学填写有奖调查问卷，每30分钟上交一次问卷并录入现场电脑，到一定时间段进行抽选。 活动现场人员安排:现场宣传部人员全体it地带宣传部成员，由部长负责。 主要任务为发放宣传单和问卷的回收。 现场后勤部人员在it地带硬件组和后勤部中抽调，由后勤部长负责。 主要任务展示和保护所有的参展物品。 现场协调部人员由策划部与外联部中抽调，由副社长负责。 主要在现场进行巡视及时发现、解决问题，以及在现场服务处对回收的问卷进行分析并抽出幸运观众。 第12页共14页活动前期宣传采用海报+传单的形式海报水彩画形式传单各商家产品传单自印活动前期宣传传单活动现场调查问卷活动需要产品各种硬件低/中/高端数量不限每种5款左右活动需要设备pc机56台现场服务处需笔记本1台xx软件职业技术学院it地带外联部第13页共14页较为实用的学校招生策划书 一、招生计划背景概述:。 1、学校 2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招 一、招生计划背景概述:。 1、学校 2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。 3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。 促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。 职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。 职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。 所以说招生营销活动应该是一个管理过程。 当前对职业学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。 二在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几个顺序及层面。 1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。 职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。 由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。 职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定