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文档简介

翠鸟 第二课时教学设计 三年级 邢红星 教学目标 教学目标 1 学习作者抓特点观察 描写的方法 体会用词的贴切 生动 养成积累好词佳 句的习惯 2 感受作者对翠鸟的喜爱之情 增强爱护野生动物的意识 3 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点 教学重点 课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第一 二 三自然段 教学难点 教学难点 翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 学生才艺展示 二 复习导入 走进翠鸟世界 1 上一节课我们初读了课文 知道了课文是从三个方面写出了翠鸟的特点 谁 能告诉老师 是哪三个方面呢 2 出示课题 齐读 3 下面请同学们欣赏一段有关翠鸟的录像 看看翠鸟的外形和活动有什么特点 三 细读课文第一自然段 认识翠鸟的外形特点 1 出示图片 看图说说翠鸟的外形特点 2 课文是怎样描写的 默读第一自然段 按要求把有关的词语找出来 3 指名说说你找到的词语 读一读 4 作者是按什么样的顺序描写翠鸟的外形 5 用喜欢 赞美的语气 有感情地朗读第一自然段 四 深入学习课文 一 品读课文第二 三自然段 了解翠鸟的活动特点 1 指名读第二 三自然段 思考 1 翠鸟的动作怎样 2 课文第二自然段写翠鸟的什么动作 3 课文第三自然段写翠鸟的什么动作 2 分析课文第二自然段 1 翠鸟的叫声有什么特点 它喜欢怎样的活动 指名回答 3 课文第二自然段还写了翠鸟的什么动作 等鱼 3 分析课文第三自然段 1 欣赏翠鸟捕鱼的录像 2 课文是怎样描写的 自由读翠鸟捕鱼的句子 用 划出有关词语 3 板书 捕鱼 蹬飞叼飞 动 4 分小组讨论 从哪些地方看出作者非常喜欢翠鸟 5 汇报讨论情况 6 指导朗读 4 小结 翠鸟不但外形美丽 而且是捕鱼高手 作者用词准确 生动 具体地把 翠鸟捕鱼经过表达了出来 四 自学课文第四 五自然段 体会作者的思想感情 1 自由读 2 谈理解 你读懂了什么 3 板书 峭壁上 4 师归纳 老渔翁告诉我们翠鸟的家在小溪尽头的峭壁上 翠鸟来这里是和我们做朋友的 我们打消了捉它的念头 只是希
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